人教统编版2019-2020年六年级上学期语文期末模拟试卷

人教统编版2019-2020年六年级上学期语文期末模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用 (共8题；共47分)1. （1分） 描红姐 河借 呢呀 哪2. （7分） 看拼音写词语。wn xn chwn ruz shngshu co_3. （4分） 选字组词。 （1） 厉历 日_严_害经_（2） 厉历 日_严_害经_（3） 戒成 完_烟_尺_功（4） 戒成 完_烟_尺_功（5） 例列 照_排_车举_（6） 例列 照_排_车举_4. （6分） 选字填空 拨拔 _乱 _河 挑_ _草弛驰 奔_张_松_飞_骏俊峻_马 _杰 严_ _秀 _峭5. （10分） 选词填空。 A.继续B.陆续C.连续（1） 下课了，同学们_走出教室。 （2） 大雨_下了三天三夜。 （3） 胡萝卜先生_往前走，走过了鸟太太家的树底下。 6. （3分） 选择合适的关联词语填空 无论都不但而且 虽然但是如果那么（1） 他1学习好，2非常乐于助人。 （2） 他1学习好，2非常乐于助人。 （3） 他1走到哪儿，2要带一本地图册。 （4） 他1走到哪儿，2要带一本地图册。 （5） 1你想长大有所成就，2就从现在开始努力吧！ （6） 1你想长大有所成就，2就从现在开始努力吧！ （7） 1他走得慢，2每一步却走得很稳。 （8） 1他走得慢，2每一步却走得很稳。 7. （10分） 按要求写句子。 （1） 西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句） （2） 西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句） （3） 满池的荷花随风飘动。（改为拟人句） （4） 满池的荷花随风飘动。（改为拟人句） （5） 桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子） 桂花真香啊，香得_。（6） 桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子） 桂花真香啊，香得_。（7） 在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句） （8） 在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句） 8. （6分） 补充名言警句、诗句、谚语。 （1） 大漠_，长河_。 （2） 大漠_，长河_。 （3） 日出江花红胜火，_。 （4） 日出江花红胜火，_。 （5） 青箬笠，绿蓑衣，_。 （6） 青箬笠，绿蓑衣，_。 （7） 与朋友交，_。 （8） 与朋友交，_。 （9） _，明日必有大雨到。 （10） _，明日必有大雨到。 （11） 天上鲤鱼斑， _。 （12） 天上鲤鱼斑， _。 （13） 我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于_，在于_。而不是_，也不是在于_。 （14） 我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于_，在于_。而不是_，也不是在于_。 （15） 我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 （16） 我看见过_的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 （17） 我没有惊动安静。谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。在这个_的早晨，安静告诉我这样的道理。 （18） 我没有惊动安静。谁都有生活的_，谁都可以创造一个属于自己的_。在这个_的早晨，安静告诉我这样的道理。 二、 阅读理解 (共2题；共28分)9. （12分） 阅读理解。 少年闰土（节选）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1） “闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土_。 （2） “闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土_。 （3） 联系文章说明：西瓜的“危险经历”是指_。 （4） 联系文章说明：西瓜的“危险经历”是指_。 （5） 请用四字词语概括出少年闰土与鲁迅的不同之处。 闰土：_鲁迅：_（6） 请用四字词语概括出少年闰土与鲁迅的不同之处。 闰土：_鲁迅：_（7） 为什么土的心里有“无穷无尽的希奇”事，而“我”却不知道？ （8） 为什么土的心里有“无穷无尽的希奇”事，而“我”却不知道？ （9） 这段话表达了作者_。 （10） 这段话表达了作者_。 10. （16分） 阅读下文，回答问题。 活珍珠林清玄在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七美金，由观光客自己挑选。珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。由于挖活珍珠实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。人生的伤痛就是活的珍珠_能包容_就能焕发晶莹的光彩_不能转移_就加速了死亡的脚步_这难道不是人生的启示吗_（1） 请在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号。 人生的伤痛就是活的珍珠_能包容_就能焕发晶莹的光彩_不能转移_就加速了死亡的脚步_这难道不是人生的启示吗_（2） 联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的理解。 （3） 根据短文内容填空。 本文从谋篇布局上看，前半部分是写事，后半部分是写作者的感受，这种手法跟桃花心木一课相似，叫作_A借物喻人B借景抒情C环境烘托最后一个自然段中，作者从正反两方面来说明“人生的伤痛就是活的珍珠”，从正面说：_；从反面说：_。（用文中的话回答）（4） 这篇文章要说明什么道理？（ ） A . 挖活珍珠是很残忍的，是一种不爱护动物的行为。B . 人要像珍珠贝一样，要想使自己变得美丽，就要生活在优越的环境中。C . 人遇到困难与挫折，要战胜它，超越它，人生才会有光彩。（5） 联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的理解。 三、 写作题 (共1题；共25分)11. （25分） 题目：_的味道提示：“味道”在词典中的意思有：气味；味；意味，趣味。哪一种意思引起了你的回忆？是一道美味的佳肴，是一段难忘的成长经历，还是一次深刻的阅读感悟请把题目补充完整，写一篇语句通顺、内容具体、感情真挚的文章。要求：书写规范、整洁，不少于400字，文中不要出现真实的校名和人名。既要学习又要思考。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-