四年级上册语文课件31快乐王子剧本语文S24.pptx

四年级语文上册,语S版,31快乐王子(剧本）,奥斯卡王尔德，19世纪末英国唯美主义的代表作家、诗人、剧作家和童话作家。1888年5月，他的第一部童话集快乐王子及其它出版。英国典雅杂志将他和安徒生相提并论，说他的自私的巨人堪称“完美之作”。,资料宝袋,字词乐园,字词积累,饼迁雕丐尼涕,bng,qin,dio,gi,n,t,字词乐园,寞铅乞载塑忡,m,qin,q,zi,s,chng,字词积累,字词乐园,寞（）雕（）铅（）丐（）涕（）载（）裁（）迁（）概（）,寂寞,鼻涕,裁缝,迁移,气概,乞丐,雕塑,铅笔,装载,字词积累,下列词语你理解吗？,气概：,正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。,寂寞：,一种介于孤独,落寞之间的思绪。,雕塑：,用凿子或其他工具将木石、金属或其他材料雕刻塑造成一定形象。,下列词语你理解吗？,边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。,破涕为笑：,一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜，一下子从哭变为了笑。,形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。,忧心忡忡：,载歌载舞：,：,仔细阅读课文，说一说：快乐王子帮助了那些需要帮助的人？,女裁缝穷学生卖火柴的小女孩穷人,课文详解,课文理解,文章主要借助王子的眼睛展现了人民的苦难生活。快乐王子求小燕子，让小燕子帮他把红宝石、两颗蓝宝石眼睛以及身上的金片送给城市里的穷苦民众。最后小燕子在寒冷的冬天，精疲力竭，死在王子的脚下，王子的心也随着小燕子的死裂开了。,课文详解,问题探究,有一个女裁缝，人很瘦，脸带病容，手指头上尽是针眼。她正在给一个宫女做跳舞裙，她的小孩正在发烧，嚷着要吃橙子，母亲没钱，只能给他喝凉水。,快乐王子把红宝石送给了谁？为什么送给她？,课文详解,课文理解,王子把他的一只眼睛送给了一个穷学生。,城那边有个年轻人住在顶楼上埋头写一个剧本，可他太冷，不能再写一个字，炉子里没有火，他又饿得头昏眼花。,课文详解,问题探究,王子把他的另一只眼睛送给了卖火柴的小女孩。,小女孩把火柴掉在了沟里，如果她不带点钱回家，父亲会打她的。她没有鞋，没有袜子，头上也没有帽子。,课文详解,问题探究,王子让小燕子啄下身上一片片纯金片去送给穷人。,课文详解,课文理解,为什么天使来到城里，把死去的燕子和快乐王子的心送到了天堂？,因为王子为了帮助那些需要帮助的穷人，他的心灵是非常美丽的，他的品质是高尚的。小燕子非常善良，有同情心，乐于助人，所以连上帝都认为他们两个应该上天堂。,剧本,剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言。,图解结构,快乐王子,女裁缝红宝石善良年轻人蓝宝石（眼睛）舍己为人小女孩蓝宝石（眼睛）崇高穷人金片,课文讲述了快乐王子救助穷人的动人故事，赞扬了他把爱心无私地奉献给穷苦人的伟大精神。文中的王子和小燕子，一个原本快乐高贵，令人羡慕，一个本是自由自在、快乐高飞；小燕子在快乐王子无私奉献精神的感召下也充满了爱心，他们都因帮助别人而牺牲了自己。,对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比。对比把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。,对比,本文按照事情发展的顺序，以小燕子送宝石、金片为线索，展开生动而曲折的描写。另外，课文中对比鲜明，突出主旨。一是小燕子态度的前后对比，二是市长和上帝对快乐王子态度的对比。赞扬了快乐王子和小燕子的真诚和善良，揭示了善良之心才是世界上最珍贵的道理。,一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。快乐是件奇怪的东西，绝不因为你给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的越多。每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。,付出的人是快乐的,心灵感悟,我们应该学习王子那种舍己为人的高贵品质和小燕子的善良，有同情心的美好品质。真诚和善良是人世间永远歌颂的主题，也是一朵永开不败的花，当我们拥有它时，我们会变得美丽无比，这种美丽不在乎外表，而是心灵。,写出近义词,悲伤（）后悔（）光彩（）迁徙（）破涕为笑（）忧心忡忡（）,哀伤,懊悔,光辉,迁移,转悲为喜,忧愁不安,随堂练习,根据课文填空。,王子再三求燕子