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文档简介

小说文体知识回顾,1,.,1、概念：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活，从而也表达作者的思想感情。,一、了解小说的文体知识：,2、三要素：人物情节环境,2,.,（1）人物,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写（正面描写、侧面描写）。,3,.,（2）情节,情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的重要手段。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。结构组成：（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声),4,.,（3）环境,环境是人物活动的场所和性格赖以形成的重要因素。环境包括社会环境和自然环境。,5,.,自然环境,指故事情节发展所处的自然现象状况，即故事发生的时间、地点、景物及人物活动的空间，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现人物感情等。,6,.,社会环境,交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。,7,.,二、了解小说阅读的方法,8,.,根据文章线索、作者感情变化、故事情节发展，概括全文及重点段落梗概。,小说阅读的具体方法,1.整体感知全文的方法：,9,.,读描写,抓细节,析形象,揭根源,2.人物形象的分析方法：,10,.,分析人物形象：,外貌、动作、神态、语言、心理,思想性格,主题,11,.,小说中的典型人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，更集中、更有普遍的代表性，因而人物性格特征往往是多样的。要抓住在小说塑造的人物中体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，即主人公。人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。,12,.,3.重点情节的分析方法：,分析文章开头的主要作用：点题，为后文定下感情基调，为后文情节作铺垫，交代故事背景、起因，主人公出场。分析文章结尾的主要作用：扣题，收束全文，照应开头，议论抒情，升华主题，引起读者共鸣，交代故事结局。,13,.,分析过渡段的主要作用：结构上承上启下、内容上推动情节进一步发展。分析高潮段的主要作用：故事主题、矛盾的集中体现，人物品质、性格最集中的显露，运用细节描写人物的重点段落。高潮段是分析故事主题、分析人物的最重要的段落。,14,.,小说的表现手法,附：,15,.,比,16,.,比,本单元课文中存在的,故乡：,闰土杨二嫂故乡,17,.,我的叔叔于勒,法莫泊桑,比,18,.,在烈日和暴雨下：,比,19,.,烈日暴雨,比,20,.,多收了三五斗：,比,贱价粜米时：农民们米行先生粜米前后：希望失望船头议论时：不同人物不同思考,21,.,比,造成悲剧的原因比较,闰土,22,.,比,鲁迅小说开头的比较,故乡,孔乙己,以环境描写开篇,23,.,与散文阅读的能力互迁（例：2010年初三一模关山难越）文中的女儿提示两个
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