人生三世 百八烦恼.ppt

小说阅读赏析人物形象,madeby轩姐姐,小说创作的核心就是塑造典型人物,小说通过对典型人物的刻画，来表达主题，揭示生活的某些本质，所以说，小说中的人物特点亦如现实中的人一样，包括外在和内在（重点）两方面。,人物形象特点,（1）外在特点：外貌、职业、生活习惯、社会地位等,（2）内在特点：性格、精神品质、典型意义等内在的特点不是简单直白的显露，而是通过刻画人物的艺术表现的，赏析人物形象，就要抓住这些艺术技巧，由表及里地把握人物特点。,一、赏析人物形象的角度,（一）从故事情节的发展过程中把握人物特点。情节往往是人物性格形成的过程。（二）从人物间的关系和矛盾冲突中把握人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分、深刻。,一、赏析人物形象的角度,（三）通过分析具体的细节描写理解人物。重视人物的身份、地位、经历、教养、气质等，这些因素直接决定人物言行，影响人物性格。小说对人物的外貌、语言、动作、心理等的正面描写，能揭示人物的思想感情和性格特征。同时，还可以通过对其他人物或景物等侧面描写来塑造人物。,一、赏析人物形象的角度,（四）从特定的时代环境、活动场景以及景物认识人物。对于小说中时空距离较远的人物，应把他放在特定的历史、时代、国别、文化等背景下认识，不可以今律古，以我律外。（五）借助作者的作品中其他人物的评价把握人物形象的特征。,二、考题类析,类型一：整体分析概括型类型二：局部分析概括型,类型一：整体分析概括型,主要考查形式：（2014.全国新课标卷2）小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析。（2013.山东卷）小说中老人与牛的形象有那些相似之处?请结合文本简要概括。（2014.江西卷）概括文中铁良这一人物形象的特点。,类型一：整体分析概括型,其他设问方式有：XXX是一个怎样的人物？XXX具有那些优秀的品质？文中某人的性格特征怎样？请简要概括。,类型一：整体分析概括型,例：2014全国卷鞋（3）小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态?请简要分析。参考答案：（第一问）守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村的青年女性形象。（第二问）对美好爱情和幸福生活满怀憧憬；对未来人生和未知命运感到不安。,类型一：整体分析概括型,【解题指津】解题应注意：1、要求概括人物形象或性格特点的，只要分点列出即可，点与点之间的内容不能交叉。2、要求整体分析的，要在概括基础上结合文字分析。,类型一：整体分析概括型,【答题规范】“*是一个怎样的人物？”一般模式为：总分：先用一句话从整体上概括，然后从几个方面分析。“*具有怎样的性格特点？”一般模式为：*的性格特点：1、*；2、*（分点作答）,类型二：局部分析概括型,主要考查形式：（2014江苏卷）安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？（2014浙江卷）赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（2013湖南卷）文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点？,类型二：局部分析概括型,其他设问方式有：*句式，可以看出人物怎样的心态？小说人物*的行为折射出人物怎样的心理？请结合文本分析。结合文本内容，分析*的心理变化过程。,类型二：局部分析概括型,例：(2014辽宁卷)数学家的爱情（2）小说第七自然段画线句子分别写道女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。参考答案：1、女老板的两次“看看”，表明她已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。2、数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。,类型二：局部分析概括型,【解题指津】解题应注意：1、锁定具体语境，抓关键词。判断划线句子属于什么描写，如语言、动作、肖像等，锁定具体语境，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物的什么样的性格和心理。2、联系上下文。结合情节推进、故事相关背景、就可以准确把握人物的心理或性格。,三、明确人物形象,1、判断小说的主人公。主人公贯穿小说情节的始终，其性格发展推动小说情节展开，其表现及性格决定小说主题。2、明确各个人物形象的作用。主要人物的作用，即赏析人物形象的社会意义。次要人物的作用，衬托或线索。3、准确概括人物形象。了解作者对小