四川省射洪县外国语学校七年级英语上册《Review of Units1-2》导学案（无答案） 人教新目标版

Review of Units 1-2学习目标：1，扎实掌握Units 1-2单词，短语和重点句子。 2，通过独立思考和小组合作，培养灵活运用语言的能力。 3，极度热情，高度责任，自动自发，全力以赴，高效学习，享受学习的快乐。重难点：形容词性物主代词和以be动词开头的一般疑问句。使用说明：提前下发导学案，根据对课文的复习，完成导学案上的内容，标出疑难点，准备上课小组讨论解决。能力运用：通过对基础知识的复习，能熟练的介绍自己的基本情况和写作失物招领广告。学法指导：1，认真研究导学案，牢记基础知识，理解掌握知识点。 2，限时自主完成，规范书写，独立思考；小组合作探究，答疑解惑。自学导航：10分钟迅速排查单词，然后合上课本，根据要求写出下列单词。一，自学检测：写出下列单词。我的_名字_时钟_我_是_好的_遇见_你/你们_什么_你的/你们的_喂_他的_和/又/而且_她的_问题/难题_回答/答案_看/看起来_第一的_最后的_男孩_女孩_零_一_二_三_四_五_ 六_七_八_九_十_电话_/_数/数字_它_家/家庭_这/这个_铅笔_钢笔_书_橡皮_直尺_铅笔盒_双肩背包_卷笔刀_词典_那个_是的_不是/不_不是_原谅_感谢_好/不错_用_英语_多么/怎样_拼写_棒球_手表_电脑_游戏_钥匙_笔记本_环/戒指_打电话_在（里面或附近）_在里面_遗失_找回_请_学校_的_二，挑战自己，快速记忆，以备检查。重点短语：1,名字first name 2,姓氏 last name/family name 3,电话号码 telephone number/ phone number 4,身份证ID card 5,身份证号码ID card number 6,学生证 school ID card 7,我的钢笔my pen 8,他的铅笔his pencil 9,她的铅笔盒her pencil case 10,你的词典Your dictionary 11,它的名字 its name 12,用英语 in English 13,请原谅 Excuse me 14,谢谢你 Thank you/thanks. 15,电子游戏 computer game 16,拨打找 callat 17,在失物招领箱里 in the lost and found case 18,一串钥匙a set of keys.重点句型：1,你的名字是什么？ What is your name ? 我是玛丽。 Im Mary. 我的名字是吉娜。 My name is Gena.2,他的名字是什么? What is his name ?他的名字是托尼。 His name is Tony.3,她的名字是什么？ What is her name ?她的名字是琳达。 Her name is Linda.4,很高兴见到你。 Nice to meet you!见到你我也很高兴。Nice to meet you, too!5,你的电话号码是什么？Whats your telephone number?它是1234567. Its 1234567.6,他的姓氏是什么？ Whats his last/family name?他的姓氏是史密斯. His last/family name is Smith.7,请问，你是马克吗？ Excuse me .are you Mark? 8,那是我的手表。 That is my watch.9,这是他的笔记本。 This is his notebook.10,这是它的名字。 This is its name.11,那是你的铅笔吗？是的，它是。 Is that your baseball? Yes, it is. 12,这是他的书吗？不，它不是。Is this his book? No, it isnt.13,你怎样拼写它？ How do you spell it?14,请拨打3456789找艾伦。Please call 3456789 at Allen.15,失物招领箱里是你的电子游戏吗？ Is that your computer game in the lost and found case? 16,我正在寻找我的词典。Im looking for my dictionary.17,这儿是你的直尺。 Here is your ruler.四 知识考点： 1，my我的,your你的,her她的,his 他的是形容行物主代词，通常用在名词前作定语，修饰名词。Eg: What is your name ? His last/family name is Smith. 运用： 1，Do you know _(他的)name? 2,He is _(我的) brother. 3,_(她的)name is Linda. 4,Is this _(你的)book? 2,B动词要根据句中主语的人称和数而变化。它有三种形式：am, is , are用法口诀是：I用am，you 用are,is 前面他她它，复数形式都用are。eg: I am a teacher. My brother is at school. Lucy and Lily are in Class One, Grade Two. You are a good boy.3,A:含be动词的肯定句结构为：主语 be(am, is，are)表语。 B:把肯定句中的be动词提至句首，并把首字母大写，句末加上问号既是它的一般疑问句。即：Be (AM/Is/Are)主语 表语？回答：Yes,主语 be(is/am/are). No, 主语 be(is/am/are) not. 运用：1, I am Tim.(改为一般疑问句并作肯定回答) 2，This is her pen. (改为一般疑问句并作否定回答)3，That is my book. (改为一般疑问句并作肯定回答)五，Writing: 1,根据下面的提示词