新人教版2019-2020年度八年级下学期3月月考物理试题（II）卷（模拟）

新人教版2019-2020年度八年级下学期3月月考物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）ABCD2 . 据悉我国天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室将进行三次对接对接后天舟一号与天宫二号组合体一起绕地球匀速飞行（如图），下列有关说法正确的是（ ）A组合体没有受到地球的引力B组合体受到平衡力作用C组合体内的科研设备处于“失重”状态，但受到地球引力D组合体没有惯性3 . 速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程与时间的比值来定义的。下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是（ ）.A力B功率C功D浮力4 . 把一个小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力和空气阻力的作用。小球在上升和下降过程中所受合力分别为、，则（ ）A小于B等于C两个合力的方向相同D两个合力的方向相反5 . 把一重4.74N的金属块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，把它浸没在水中时弹簧测力计的示数是4.14N，把它浸没在某液体中时弹簧测力计的示数是4.11N则下列计算结果错误的是（ ）A金属块在水中受到的浮力是0.6NB金属块的体积是6105m3C液体的密度是1.05103kg/m3D金属的密度是6.9103kg/m36 . 爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图，从图中信息可知A相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C甲星球表面上重力与质量关系式为G=15mD乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m7 . 甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂所受重力为G1的砝码，丙弹簧悬挂所受重力分别为G1和G2的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，可知G1G2为（ ）A12B21C23D328 . 下列数据最接近实际情况的是A100W的电冰箱正常工作一天耗电约为3kWhB人体感觉舒适的温度约是38C一个初中生所受到的重力大约是500ND台灯正常工作时的电流是2A9 . 下图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（ ）A书包背带做得较宽B剪刀刃做得很锋利C斧刃磨得很锋利D育道上凸起的圆点10 . 阳光体育运动不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语下面图与对应描述相符合的是（ ）A甲图学生在跳绳的过程中，没有做功B乙图学生跑步时，地对脚有力的作用C丙图乒乓球在空中向前飞行时，仍受到球拍的作用力D丁图拔河时尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力11 . 手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是A瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用B随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大12 . 斜面上的小球，它所受的重力方向为A沿斜面方向向下B垂直于斜面向下C竖直向下D沿斜面方向向上13 . 如图所示，用20N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力大小是：（ ）A20NB50NC30ND0N14 . 放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（ ）A茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力C茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力15 . 下列结果不是由弹力产生的是（ ）A撑竿跳高运动员跃过横杆B装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C玩具弹簧手枪将“子弹”射出D手中的石块释放后会下落16 . 下列关于重力和摩擦力的一些说法，不正确的是（ ）A在空中飞行的物体不受重力的作用B重力的作用点可能不在物体上C只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力D摩擦力可能与物体的运动方向相同二、实验题17 . 小海学习了摩擦力后知道了滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，而教室里拖过地后有位同学差点滑倒，小海想一定是因为地面有水使摩擦力减小了。而小红说银行工作人员数钱时会用手沾一点水，说明水可以增大摩擦力。水到底对摩擦力有什么样的影响呢？于是他们利用一个质量为200g的砝码进行了以下实验；实验一：探究水对地砖面的影响。表一：实验次数地砖面拉力大小/N1不喷水0.62喷3下0.43喷6下0.3实验步骤：表一：将一块地砖放在水平桌面上，砝码放在地砖上；B测量前，弹簧测力计要先在水平方向_，然后沿水平方向拉动地砖上的砝码，使其做_，读出拉力大小即为滑动摩擦力的大小，其依据是_。C用喷壶在地砖表面均匀地喷3下清水后，将砝码放在地砖上，重复上步骤读出此时拉力大小并记录；D增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。根据表一实验数据，在地砖表面喷水越多，滑动摩擦力越_。实验二：探究水对木板面（表面没有涂漆）的影响。实验步骤：表二：实验次数木板面拉力大小/N4不喷水1.15喷3下1.56喷6下1.7将木板放在水平桌面上，砝码放在木板上；B用调节好的弹簧测力计水平拉动木板上的砝码，使其做匀速直线运动，读出拉力大小并记录在表二中；C用喷壶在木板表面均匀喷3下清水后，将砝码放在木板上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录：D增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。（1）根据表二中实验数据，在木板表面喷水越多，滑动摩擦力越_，砝码所受滑动摩擦力大小与喷水量_（选填“成”或“不成”）正比；（2）对比实验一和实验二的结果，可以看出滑动摩擦力的大小除了与喷水量多少有关，还与_有关。根据第1、4次实验可以判断出表面较为粗糙的是_（选填“干燥地砖”或“干燥木板”）。（3）小海经过查阅资料了解到木板表面喷水后，水会渗入木板，使木板表面膨胀而对物体的阻碍作用变大而地砖喷水后地砖表面会形成水膜，地砖本身不变，物块和地砖间的滑动摩擦力因为水的润滑作用而减小、想一想，生活中用_（选填“湿毛巾”或者“干燥毛巾”）垫着更容易将瓶盖拧开。18 . 如图（甲）所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关如图（乙）所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强19 . 在探究牛顿第一定律的实验中，如图小林同学用同一小车从同样斜面的同一高度（选填“自由”“轻推”）滑 下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动（1）小林同学为什么要让小车从斜面同一高度滑下？（2）小车在不同表面上运动的距离逐渐变长，是由于：使速度变化越慢（3）小林同学换用玻璃板代替木板完成实验，结果小车滑到玻璃板末端还没有停下，冲了出去这对实验进行（选填“有”或“没有”）影响，理由是：（4）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？三、计算题20 . 雄安新区准备建一所标志性建筑，预测在龙卷风发生时，屋外气压会急剧降到 9104Pa，当时门窗紧闭时，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取1105Pa，若室内屋顶的面积为100m2，那么屋顶内侧受到的大气压力为多少？四、作图题21 . 如图所示，倾斜放置的盛水容器中，有一个小球漂浮于水面，请在图中画出小球所受浮力的示意图;（_）22 . 物理学中，力可以用带箭头的线段来表示，线段是按一定比例（标度）画出的，其长短表示力的大小，箭头指向表示力的方向，线段的起点通常表示力的作用点，此即为力的图示如图所示，物体在水平方向上受到水平拉力F和地面摩擦力f的作用（不计空气阻力），向右做加速直线运动已知在水平方向上该物体所受的合力大小为，请按照图中摩擦力f的图示，用相同的比例（标度）在图中画出拉力F的图示（_）23 . 如图，两个完全相同的空心塑料球A和B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当M、N两处都带上适量负电后，A，B两球“恰好接触而不挤压对方”请画出B球除重力外的受力示意图（_）五、综合题24 . 中考体考临近，尚依钟同学设计了一个电子拉力器，量化拉力大小以测量同学们的臂力，其原理图如图甲放在水平地面上的物体A通过弹簧与拉环相连弹簧上端和金属滑片P固定在一起（拉环重力、弹簧重力电阻都不计，P与R2接触良好且不计摩擦）已知物体A的质量为100kg，定值电阻R1= 8，R2是一根长为6cm的均匀电阻线，其最大阻值为12，电源电压为6V当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端已知该弹簧伸长量L与所受拉力F间的关系如图乙，求：（1）要求拉力越大电表示数越大，则拉力器的表盘应选择用哪个电表改装？零刻度标记在的表盘