人教版七年级历史2019-2020学年度上学期期末学业水平质量调研试题

人教版七年级历史2019-2020学年度上学期期末学业水平质量调研试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 2015年，江西南昌海昏侯墓的重大考古发现震惊世人，出土文物的数量之多，规格之高，工艺之精美，为研究西汉社会历史提供了丰富的实物资料。由此可见（ ）A考古不仅证实历史，而且是历史的延伸B考古工作仅限于寻找证据，以重现往昔的历史C历史事实的搜集整理并非缘自问题，而是缘于发现D如何证明史实，其实不是史学家的事，而是考古学家的任务2 . 为了纪念下列哪位人物对世界科学文化做出的伟大贡献，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山以他的名字命名A郦道元B张仲景C贾思勰D祖冲之3 . 东晋建立之初，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”局面的最重要原因是A东晋统治者的政策开明B北方人南迁开发建设C南方自然条件优越D历代经济发展的积淀4 . 他身为外戚，篡夺了西汉的政权，但其统治并没长久，最后被农民起义所推翻。这里的“他”指的是（ ）A项羽B刘秀C王莽D张角5 . 下图方格处适合填写的政权名称是A吴B东晋C宋D陈6 . 中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展作出了巨大的贡献，被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是A大明历B齐民要术C伤寒杂病论D缀术7 . 三国之一的吴国，是三国之中历时最久的国家，它的都城建业在今江苏南京。该政权的建立者是A曹操B刘备C孙权D司马炎8 . 在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史，这种大一统的局面的形成始于A炎黄部落联盟时期B尧舜禹时期“天下为公”的传说C秦汉巩固统一国家的措施D儒家思想的影响9 . 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂辉煌的古代文明。以下各项中集中反映当时高度发达文明成就的是（ ）彩色陶器烧制 青铜器制造 甲骨文记事 磨制石器加工ABCD10 . 在远古回声一一半坡遗地与半坡文化展中，你最有可能见到的是A人面鱼纹彩陶盆B铁犁C栽培稻谷遗存D干栏式房屋11 . 如表所示内容的直接作用是序号孝文帝改革的部分措施1禁胡语、胡服2改鲜卑姓为汉姓3鼓励鲜卑族与汉族通婚A推动经济发展B促进民族交融C加强中央集权D实现南北统一12 . “魏晋以来积蓄，扫地无遗。”这是说的哪一事件的严重后果A官渡之战B“八王之乱”C赤壁之战D“五胡”内迁13 . 北方少数民族陆续内迁开始于A东汉末年B西晋初年C前秦时期D南朝时期14 . 要了解北方的农作物、蔬菜和果树的栽培方法可以查阅的古代的书籍是A伤寒杂病论B九章算术C齐民要术D水经注15 . 南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是（ ）西汉 吴 西晋 东晋ABCD16 . 化石是研究远古人类历史的重要证据。分析下图所示化石，我们可以得出的结论是北京人A学会了使用火B能够直立行走C结成群体生活D使用打制石器17 . 如下表，春秋战国时期，学派纷呈其主张能体现题表所示内容的学派是（ ）A墨家B儒家C道家D法家18 . 某书法协会准备在门口建一座人物塑像，你认为应该选取下列哪一个人物的塑像比较适合A祖冲之B王羲之C贾思勰D蔡伦19 . 南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠联中“水面偏能用火攻”是指什么战役A淝水之战B牧野之战C赤壁之战D官渡之战20 . 有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片”其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（ ）A张骞出使西域B北魏孝文帝迁都C秦始皇加强中央集权D“百家争鸣”21 . 电影赵氏孤儿讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了A三家分晋B田氏代齐C晋楚争霸D国人暴动22 . 发生于东晋和前秦之间的一次以少胜多的著名战役是A淝水之战B垓下之战C郢都之战D城濮之战23 . 中国古代的朝代按照先后顺序排列正确的是：西周 夏 秦 汉 商 战国 春秋ABCD24 . 商鞅变法、大化改新和查理马特改革的相同之处是A都是封建性质的改革B都建立了县制C都是参照外国制度进行的改革D都形成了严格的封建等级制度25 . 发生在东汉后期的农民起义是A太平军起义B绿林军起义C黄巾军起义D陈胜、吴广起义二、综合题26 . 秦朝是一个短命的王朝，但对我国社会发展作出了巨大贡献。阅读下列材料，探究下列问题。（秦之兴）材料一秦始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”摘编自王亚南中国官僚政治研究（1）材料一中“秦始皇吞并六国，统一宇内”发生于哪一年？“统一宇内”有何重要历史意义？（秦之固）材料二（2）材料二反映出秦始皇为加强统治，采取了哪些措施？（秦之亡）材料三秦王足已而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主之惑而终身不悟，亡不亦宜乎？贾谊过秦论下篇（3）结合材料三和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？27 . 识读下列图片,回答问题。(1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于什么时期?(2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?(3)图中文字与现代文字有什么联系?28 . 材料一 “屯田数载教黎民，官渡一战挫傲军。”材料二赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并夺得汉中，有了立足之地。孙权在长江中下游的地住进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎立的局面形成。摘编自初 科书（1）材料一中“官渡一战”奠定了哪个政权的基础？根据所学知识曹操完成局部统一采取了怎样的措施。（2）哪战役奠定了材料二中三国鼎立局面形成的基础？孙权在哪里建立了政权？（3）根据材料，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。29 . 地图再现历史场景。（1）图E是哪个朝代的疆域图？请你根据该图，设计这个朝代的疆域四至示意图。（2）图F是