粤沪版九年级上学期物理期末质量检测试卷

粤沪版九年级上学期物理期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019九上来宾期末) 下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是（ ） A . 电风扇B . 电水壶C . 电视机D . 洗衣机2. （2分） (2018九上宝坻月考) 下述现象中，通过做功改变物体内能的是（ ） A . 冬天，把手放在温水中会让手变暖和B . 不断锻打铁块，铁块温度升高C . 把烧红的工件放到冷水中，工件温度降低D . 水盆里的水放到阳光下照射，温度升高3. （2分） (2019九上深圳期中) 下列说法中正确的是（ ） A . 正、负电荷的定向移动都能形成电流B . 绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子C . 正电荷移动的方向为电流的方向D . 电荷的移动形成电流4. （2分） 把标有“6V9W”的灯泡L1和“12V36W”的灯泡L2串联后接在电源两端，其中 “6V9W”的灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率(不考虑灯丝电阻随温度的变化)，则（ ）A . 电源电压为18VB . 电路中电流为3AC . 两灯泡的总功率为27WD . 灯L2的实际功率等于灯L1的实际功率5. （2分） (2017日照模拟) 下列生活常识你认为最接近实际情况的是（ ） A . 一个中学生的体重大约0.005吨B . 一名优秀运动员百米赛跑的速度大约是36千米/小时C . 人体安全电压不高于220伏D . 电视机的功率约为1000瓦6. （2分） 下列做法不符合安全用电的是（ ）A . 将电水壶的金属外壳接地B . 在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联C . 家庭电路布线时熔断器应在总开关之后D . 使用测电笔时手不能接触笔尾金属体7. （2分） (2016盐都模拟) 小明用如图所示电路做“探究熔丝熔断原因”的实验闭合开关，灯正常发光下列方法能使熔丝熔断的是（ ）A . 用一根导线接A，B间B . 用一根导线接B，D间C . 用一根导线接C，D间D . 用灯泡替代AB间导线接入电路8. （2分） 简单机械在我们的生活中应用很广泛下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） (2019九上武昌期中) 如图电源电压恒定，R1= 12 R2=6 R3是定值电阻。闭合开关S1 ， 单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A，接b时电流表的示数可能为（ ） A . 0.3 AB . 0.6 AC . 0.9 AD . 1.2 A10. （2分） 两个灯泡，其中L1标有“6V 3W”，L2没有标记，但测得它的电阻是4欧姆，把它们串联后接在某一电路时，两灯L1、L2均能正常发光，这个电路两端的电压和灯L2的电功率分别是（ ）A . 6伏 2瓦B . 8伏 1瓦C . 8伏 2瓦D . 6伏 1瓦二、 填空题 (共8题；共9分)11. （1分） (2019肇庆模拟) 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_，说明分子的热运动跟_有关。 12. （1分） (2018八下高邮月考) 易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，一罐可乐的体积约为0.35_；用铝合金制成易拉罐，因为金属有着良好的延展性，且该材料的_（选填“质量”或“密度”）较小；用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了_的性质13. （1分） (2018长春模拟) 通常情况下，家庭电路中各个用电器的通断，不应该影响其他用电器的通断，所以用电器应该_(选填“串联”或“并联”)后接在电路中，控制用电器的开关要连接在_(选填“火线”或“零线”)和用电器之间。 14. （1分） 如图所示，电源电压不变，R1=3，R2=6。当S1、S2断开，S3闭合时，电流表示数为O5A，则电源电压为_V。当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为_A。S2、S3_同时闭合(选填“能”或“不能”)。15. （1分） 探究题随着“玉兔”在月球上无法“醒来”，华夏儿女久久沉浸在祈祷中，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：【进行猜想】洋洋的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个十分巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极【设计并进行实验】洋洋和芳芳均为检验上述猜想所拟定的实验方案：洋洋：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极芳芳：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，用手指拨动，观察它静止时N极的指向；（2）在同一地点，重复（1）实验一次，观察它静止时N极的指向是否总是指向某一方向【实验结论】如果观察小磁针静止时总是指向某一方向，则月球上_磁场，且小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极【交流评估】你认为_的设计较好小明认为：较好的方案也存在问题；存在的问题改进：_16. （1分） 现有标着“6V 6W”字样的灯泡L：该灯泡L正常发光时的电流是_A，电阻是_。如图甲所示，把灯泡L与电压恒为6V的电源相接，在t=0s时刻，合上开关S，测得流过灯泡L的电流与通电时间关系如图乙所示，则： 合上开关S瞬间，流过灯泡的电流是_A，灯泡的实际功率是_W；在_时刻开始灯泡正常发光；合上开关瞬间灯泡的电阻和正常发光时灯泡的电阻之比是_；灯泡常常在合上开关瞬间时易损坏，导致这种现象的原因是_。灯泡L的电流随电压变化的曲线如图丙所示，现把两只均标有“6V 6W”字样的灯泡L1和L2连接成如图丁所示的电路，电压恒为6V。如果同时只闭合开关_，可使两灯都能正常发光；如果只同时闭合开关S1、S2 ， 电流表的示数是_A；如果只闭合开关S2 ， 电路消耗的总功率是 _W。17. （1分） (2019崇明模拟) 教室中的日光灯正常工作的电压为_伏，日光灯和它旁边的电风扇之间是_（选填“串联”或“并联”）连接的。电灯、电风扇等属于电路元件中的_（选填“电源”、“电键”、“导线”或“用电器”）。 18. （2分） (2016镇江模拟) 按照题目的要求作图： （1） 胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用时先将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出后便可清理地板请在图乙的示意中画出：动力F1的力臂l1；作用在B点的阻为F2（2） 请在图丙中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中（3） 请在图丁中标出小磁针的N、S极及磁感线的方向三、 计算题 (共2题；共20分)19. （10分） (2019广安) 小蕊同学在学习了电学知识后，观察到生活中的许多电热器都有多个挡位，于是他利用电压恒为10V的电源和两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器的多挡位问题。已知R120、R230，请计算： （1） S2闭合，S1、S3断开时，电路中的电流； （2） S3断开，S1、S2闭合时，通电5min电路消耗的电能； （3） 该电路的最大功率和最小功率之比。 20. （10分） (2011辽阳) 如图甲是某电子秤的原理示意图，已知电阻R0=50，电源电压为30V且保持不变压力传感器R的阻值随所受压力F变化的图象如图乙所示，当电压表的示数为10V时，电流表示数多大？被测物体的质量多大？（托盘的质量忽略不计，g取10N/kg）四、 实验题 (共5题；共17分)21. （1分） (2019九上云安期末) 小红想测量某个仅标有“0.25A”字样的灯泡的额定功率 （1） 本实验的实验原理是_，本实验中滑动变阻器主要作用是_ （2） 图中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整 （3） 小红按下图的电路图连接电路过程中，当她刚接上最后一根导线时，小灯泡就发出明亮的光，则她在连接电路过程中存在的错误有：_ （4） 小红调整好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好请你判断灯泡不亮的原因是_，为使小灯泡正常发光，小红接下来的操作应该是：_ （5） 小红根据测量出的实验数据画出了下图所示的IU图象，由此可知小灯泡的额定功率为_w，还可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_(选填“增大”、“减小”或“不变”) 22. （3分） (2018广东模拟) 在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”实验中，将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置。已知电源电压相等且保持不变，R1R2。（1） 实验需要的器材有：初温、_均相同的液体、电源、开关、滑动变阻器、两段不同的电阻丝，除了温度计之外还需要的测量工具是_。 （2） 为了在较短时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水做实验，是因为_，实验中煤油吸热多少是通过_来反映的。A温度计升高的示数 B通电时间 C电路的连接方式（3） 利用题图甲实验装置可探究电流通过导体产生热量与_是否有关；观察温度计a、c的示数，可探究电流通过导体产生的热量与_是否有关。 23. （3分） (2019九上东莞期末) 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10左右，所用滑动变阻器的最大阻值40。 （1） 请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接。 （2） 张允同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是_。 （3） 排除故障后继续实验，实验中张允看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向_（选填“A”或“B“）端移动滑片，同时视线应注意观察_（填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_（结果保留1位小数）。 （4） 某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，然后分析数据得出结论。在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于_。 24. （7分） (2017宣城模拟) 为了探究“电阻中的电流与电压的关系”，程越同学设计了如图所示的实验（1） 按照电路图连接好器材后，程越准备闭合开关进行实验测量，一旁的林雨同学马上指出了实验中不合理的地方，请思考林雨同学所提的不足：_（只写一条） （2） 改正不足之后，程越同学得到了如表数据，从该数据中可以看出，程越同学所选电阻的阻值为_ （3） 根据实验的探究，可以得出结论_ 25. （3分） (2017九上腾冲期末) 某校两个实验小组在测定小灯泡功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V实验桌上提供有如下器材：电源（电压6V且恒定不变）电流表电压表开关滑动变阻器（50 1A）各一只，导线若干晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验（1） 用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整 （2） 连接电路时，开关应该_闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_端，（选填A或B） （3） 闭合开关，移动变阻器滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是_ （4） 排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为_V要使小灯泡正常发光，滑片P应向_（选填“A”或“B”）端移动 （5） 多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压电流值，并绘制出如图丙所示的图象由图象可知，小灯泡的额定功率是_W （6） 图丙所示的IU图象，不是直线的原因是：_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1