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文档简介

新人民教育出版社,九年级(第一部分)物理期末考试名字:班级:成就:一、单项选题1.如图所示,四个相同的灯泡被分成两组,分别连接到同一电压电源的两端。如果两组灯泡消耗的电能相等,则()L1和L3两端的电压比为2: 1B.通过L1的电流与L3的比率是12a组和b组的通电时间之比为14d . a组和b组之间的电力比率为4: 12.以下关于家用电路和安全用电的陈述是正确的()A.雷雨时在高大的树下避雨当有人触电后,他应该立即切断电源或者用一根干棍子把电线拿走。电器的三脚插头也可以插入双孔插座中使用。家用电器的开关可以接零线或火线。3.在图中所示的电路中,当开关闭合,滑动变阻器的滑片向右移动(电源电压不变)时,电流表和电压表示数的变化如下A.变得越来越小B.变得更小且不变C.不变,不变D.更小,更小4.如图所示是一些关于电和磁现象的研究实验,下面对这些实验的描述是正确的()A.图a中的小磁针被铁棒吸引,这表明铁棒本身具有磁性。B.图b中小磁针的偏转表明电流周围有磁场。当图c中的条形磁铁静止时,它的末端总是指向北方,表示末端是条形磁铁的南极D.图d中的钉子b比a吸引更多的针,这表明电磁铁的磁强度与电流大小有关。5.物体从外部吸收热量,然后吸收温度()A.肯定的增长B.某些减少C.无变化D.可能增加,也可能不变6.一位同学在十字路口的人行横道上看到了红色和绿色的交通灯,并画出了控制交通灯的电路图,如图所示。你认为什么可行A.B.C.D.第二,多主题选择7.通过中国科学家的研究,发现锶镧铜在-120时的电阻为0。这种现象称为超导现象,表明影响导体电阻的因素有A.导体材料B.导体长度C.导体的横截面积D.导体温度8.如图所示,灯L1和L2以如图a和b所示的两种方式连接到具有两个电压u的两个电路。在图a中,灯L1的功率是4W,在图b中,灯L1的功率是9W。将灯丝电阻设置为不变。以下陈述是正确的图a和图b的电路消耗的总功率之比是3:2图a和b中灯L1两端的电压比是2:3L1灯和L2灯的灯丝电阻之比是2:1D.图b中L1和L2灯的功率比是2:1三、填空9.如图所示,电源电压u不变。当开关S1、S2和S3都闭合时,电路处于_ _ _ _ _(可选“开路”、“短路”或“路径”)。如果开关S2只关闭,小灯泡L1和L2连接_ _ _ _ _。此时,电流表A1和A2分别显示I1和I2,电压表显示U1,然后是I1_I2、U_U1(可选“”、“”或“=”)10.人体内的水分比例非常高,由于水分含量高,有助于调节体温。当孩子发烧时,经常用湿毛巾敷在他的前额降温,通过_ _ _ _ _ _的方法减少身体表面的内能。注射时,在皮肤上摩擦酒精进行消毒会闻到酒精的味道。这是_ _ _ _ _ _的现象。11.上海家用照明电路的电压为_ _ _ _ _伏。用户消耗的电能可以用_ _ _ _ _米来测量。额定功率为1千瓦的电器正常工作3小时,耗电_ _ _ _ _度。12.上学前,小梅站在1.5米长的镜子前化妆。“镜中人”和她之间的距离是_ _ _ _ _ _米;在干燥的天气里用纸巾擦拭镜子,纸屑会粘在镜子上,因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.在图中所示的电路中,电源电压为uncha14.在图中所示的电路中,电源电压保持不变。合上开关S,当滑动变阻器的滑块P向右移动时,电流表A的指示为_ _ _ _ _,电压表V1的指示为_ _ _ _ _,电压表V2的指示为_ _ _ _ _。(可选“较小”、“不变”或“较大”)15.如图所示,当滑动变阻器的滑动叶片向右滑动时,电流表A的指示器改变_ _ _ _,V2的指示器改变_ _ _ _(填入“大”或“小”)16.当电加热器连接到电路时,与其他家用电器的连接模式是(或者“串联”或“并联”)。当一个“220伏600瓦”的电加热器连接到电路上时,它正常工作5小时,电加热器消耗电能千瓦时.如图所示,A电路和B电路是模拟家用电路,开关闭合后电线会烧坏。分析现象的原因:(1)电路中的导线烧坏的原因是电路中的电流过大;(2)电路b中的导线烧坏的原因是电路中的电流过大。17.当导体两端的电压为5V时,通过导体的电流为0.5A,导体的电阻为_ _ _ _ _。如果施加在导体两端的电压增加到12V,导体的电阻为_ _ _ _ _,此时通过导体的电流增加_ _ _ _ _ A。18.从中间切下一根厚度均匀的电阻丝。每根电阻丝的电阻值将与切断前的电阻值进行比较。然后将两根电阻丝并联,并联后的总电阻值与截断前相比为_ _ _ _ _ _(分别填写“大”、“小”或“不变”)。19.有以下物质(物体):蒸馏水钢尺食用油光电二极管酱油空气人体生理盐水塑料硅属于指挥的是_ _ _ _ _ _;属于绝缘体的是_ _ _ _ _ _;属于半导体的是_ _ _ _ _ _。四.实验问题20.鲍晓的学生想测量一个小灯泡的电功率。已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10。滑动变阻器的规格为a“101a”和b“201.5a”(1)为了测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器应为_ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)。请用笔画线代替电线来帮助鲍晓把图a中的图片完全连接起来。要求:当滑块向右移动时,灯会亮起。(2)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,应调整滑动变阻器的滑动叶片,使电压表的指示器为_ _ _ _ _ v,此时电流表的指示器如图b所示,小灯泡的额定功率为_ _ _ _ _ _ w。(3)为了测试学生的能力,老师带来了一个已知额定电流为0.2A但额定电压未知的小灯泡,一个已知电阻为R的电阻器和两个开关S1和S2。利用上面的一些设备,老师设计了一个如图C所示的电路,让学生测量小灯泡的额定功率。请完成以下实验步骤。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写开关S、S1、S2的通/断情况),调整滑动变阻器的滑片,使电压表的指示数为_ _;(2)合上开关S和S2,打开S1,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“适当调整滑动变阻器的滑动叶片”和“保持滑动变阻器的滑动叶片不动”),读出电压表的指示数为U;灯泡额定功率的表达式为:P=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21.肖明和肖红使用图中所示的装置探索“导体产生的热量和电阻之间的关系”。两瓶同等质量的煤油被一段金属丝浸泡。烧瓶a中的金属线是具有相对较小电阻的铜线。烧瓶b中的金属丝是具有相对较大电阻的镍铬合金丝。温度计显示了煤油的温度。(1)在实验中,肖明和肖红发现_ _ _ _ _ _烧瓶中的温度计迅速上升。这表明在相同的电流和通电时间下,导体的电阻越大,产生的热量就越多。(2)肖明提出将该装置改为“比热容比较”实验22.如图a所示,示出了肖明的“探索串联电路中电压之间的关系”的实验电路图。(1)实验步骤A.如图A所示连接电路。在闭合开关之前,滑片P应放在_ _ _ _ _ _处。B.滑块p移动到适当的位置,通过电压表测量恒定电阻R0上的电压u1。C._。D.保持滑动叶片p静止,用电压表测量点a和b之间的电压u。E.移动载玻片p的位置,重复步骤b、c和d两次。(2)讨论和交流肖明通过对实验数据的分析得出结论:串联电路中各电阻两端的电压相等,总电压等于各电阻两端电压之和。另一组小方通过实验得出结论:串联电路中电阻两端的电压不相等,总电压等于电阻两端电压之和。你认为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的结论更合理吗?原因是_ _ _ _ _ _。(3)当小明测量电阻R0两端的电压时,电压表示如图B所示,此时R0两端的电压为_ _ _ _ _ _ _ _ V。(4)肖明接通如图a所示的电路,合上开关s,无论如何移动滑片p,灯泡都不会亮,但电压表有读数。检查后,除了灯l和定值电阻器R0,其余都正常,因此电路中的故障可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.如图所示,奥斯特实验装置,接通电路后,观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,表明导电导体周围有磁场。当开关关闭时,小磁针在_ _ _ _ _ _的作用下回到原来的位置,改变直线上的电流方向和小磁针的偏转方向,表明磁场方向与电流方向有关五、计算问题24.在图中所示的电路中,电流表的测量范围为0-0.6a,电压表的测量范围为0-3v,滑动变阻器标有“501A”,开关S闭合。当滑动变阻器的滑动叶片滑动到一定位置时,电流表的指示数为0.3A,电压表的指示数为3v;当滑动变阻器的滑动叶片滑动到另一个位置时,电流表的指示数为0.5A,电压表的指示数为1v。查找:(1)电阻R1电阻值和电源电压。(2)整个电路的最小电功率。25.一个物理实验小组设计了一个可变功率的小厨房宝贝(本质上是一个电热水器)。其铭牌如下表所示,其内部简化电路如图所示。(1)加热电阻的电阻值是多少?(2)当水的2L以最大功率加热到40并持续8分钟时,厨房宝的效率是多少?,卷2L总的质量3.5千克额定电压220伏额定功率200瓦 1000瓦26.当S连接到A时,电饭锅被加热;当S连接到B时,电饭锅保持温暖。众所周知,电源电压为220伏,R1=55,加热时总功率与保温时总功率的关

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