人教版2019-2020学年八年级12月月考语文试题A卷

人教版2019-2020学年八年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “作品为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣，最重要的一点是让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量”评价的是（ ）A哈利波特B基地C三体D伟大的悲剧2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开,将从战略全局上对中国的未来作出了新的擘画。(删去“将”)B随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。(删去“随着”或“使得”)C吴京自导自演了军事动作大片战狼2在2017年暑假期间热映,因情节紧张、场面火爆、主题积极而受到了观众们的一致好评。(改“自导白演了”为“自导自演的”)D学校语文课堂就是微缩的社会言论交际场,学生们在这里学习将来所需要的言语知识与素养。(把“学生们”调到“在这里”后面)3 . 下列加点的词语使用正确的一项是（ ）A听了著名建筑师的报告，她萌发了夙愿：将来要做建筑师，为人们建造美观而实用的房屋。B老戏骨倪大红在都挺好中把苏大强这个角色演得入木三分，给观众留下深刻的印象。C这首诗用语自然、意境清新，充分体现了作者矫揉造作的写作功力。D学校篮球决赛前，班主任说“虽然对手强大，但我们不能长他人志气，灭自己威风，相信我们班同学有实力打赢对手，加油！”4 . 下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）A散文讲究“形散而神不散”，背影中深深的父爱，父母的心中对子女的情愫，我的母亲中对母亲的怀念和热爱，都是散文中的“神”。B最后一课作者是德国小说家都德。小说通过小弗郎士在最后一课的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等德国人民的悲愤心情和爱国主义精神。C钢铁是怎样炼成的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基。小说成功塑造了保尔柯擦金在革命烽火和艰苦环境中锻炼成长起来的共产主义新人的典型形象。D苏轼对月光有一种特殊的感情，记承天寺夜游中月色的澄净，一如作者磊落的胸襟；而水调歌头以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓词人积极乐观的情怀。二、字词书写5 . 给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。（1）闻一多先生,是卓越（_）的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。（2）我渐渐明白,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（_）。（3）叶圣陶先生重视语文,努力求完美,并且（yshn zu z）_。（4）他们的英雄气概不能不令人（qnpi）_。三、现代文阅读(三)阅读下面文章，完成下列小题。今年春已去，处处蔷薇花骆瑞生看到蔷薇花，却老是想着白居易的诗“紫薇花对紫微郎”，但是只在心里想想，不敢说出，恐怕蔷薇知道了会不高兴。北京的蔷薇真是开得好极了，安定门外大街，地坛正门前一溜都是开得顶茂盛的蔷薇前几日在通州的时候也看到这样一大片蔷薇，那时还和潇然约定晚上去偷摘几朵回去插在瓶子里，不过我只是说说罢了，没想真去摘，潇然却是真地想去摘，坐车路过那片蔷薇时，潇然就撺掇我去摘，我说我只是开玩笑罢了，潇然皱着眉头说，我可是说的真的，我不信地问，真是真的吗?潇然就郑重点头说是真的。我就苦口婆心地说，这是公共的，怎么能摘呢?看看就好了，潇然一笑，也不再说了。前几日重温水浒传，宋江一千人等见了宋徽宗出来后，各自都簪花而出，想来也是风雅至极。以前总有一种感觉，觉得男儿要是爱花的话就不好，显得过于柔婉或者伤情，现在看来，爱花也不见得是坏事，毕竟像是李逵那样的人物也是簪过花的。我现在倒是越来越爱花了，填词时，总爱那个花字，大概花最能引起人的情绪变动吧。走在路上，见到花也不禁多看几眼，若是看到满地残红，也不禁伤感己身，这些倒不足虚话，我总是如此白勺。李白的忆东山二首其一中有句：不向东山久，蔷薇几度花。全诗读后真有心旷神怡之感，蔷薇也有了仙风道骨的味道。前日和朋友走路见蔷薇，朋友说蔷薇格调不高，不管开得多热闹，不过路边俗物，只入俗人之眼耳。我却不然，花开自然需要人赏，既要人赏，何必开在深山老林，不让人见呢?这样的话就失之可爱了，艮像是钟南山隐士，待价而沽罢了。反倒是不避俗事，贴近人们的花显得更可爱。一株株长在路边，一朵朵开在路边，过路的不舍地看着，花也不骄矜，向看她的人笑笑，又在风中沉默了。蔷薇就是这样阿，虽然色可夺牡丹芍药，却无二者的傲然，不必非长在园圃，也不必非长在深宫，就在路边也能开得热热闹闹，毫不挑剔，所以我觉得蔷薇有灵气，大隐隐于市，小隐隐于野，蔷薇才是大隐士呢。在我故乡似乎不常见蔷薇，反正我印象里不多，也或许那时尚不爱花，不多留意罢了。在北京来后，却发现蔷薇广植于街衢。于是写了一首诗说：今年春已去，处处蔷薇花。何必伤零落，折枝帝王家。我见别花倒是多伤感，见蔷薇却多豁达，不知道为什么，但是我又隐隐担心，要是等到蔷薇花落去的时候，怕是真要伤感一阵。蔷薇花开恰是春尽时，所以蔷薇多给人伤感之情，这也可见蔷薇的与众不同，百花皆是春天开，别的花纵然不是春天开，那也不会专挑春尽夏初来的时候开，唯独蔷薇，就在这个时候开了，似乎在说，百花只爱春风，我独不爱矣。为了显示自己的不爱，就专挑这个时候开，似乎有和春风赌气的样子，绝然一娇憨佳人也。蔷薇花花色极多，红白黄紫皆有，远远看去，蔚然如云，风过处，朵朵微颤，犹有清香，人不禁张眼吸鼻。蔷薇似乎和北京的景色很相宜，样子也够雍容，但心底却让人亲近，所以北京才会广植蔷薇吧。蔷薇很入诗人的眼睛，中国自古以来吟诵蔷薇的诗词就极多，比如李白写蔷薇的，就有数首，国外诗人吟诵蔷薇的也极多，我最近在做一本国外的诗歌选集，里面竟然也有数首蔷薇的诗，且大都直接以蔷薇命名，时间跨度也很久，从古希腊的萨福到现在的诗人都有写蔷薇。诗人写蔷薇，大都是褒扬的，可见蔷薇虽然开满寻常人家，倒也不染俗气。前几日看到蔷薇盛开，心中有所感，竟一扫平日的哀婉之气，蔷薇于我，真君子之交也。6 . 本文中的蔷薇有什么特点? 7 . 按要求品味语言。 (从修辞和景物描写的角度品析句子的表达效果) (1) “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。_(2)蔷薇花花色极多，红白黄紫皆有，远远看去，蔚然如云，风过处，朵朵微颤，犹有清香，人不禁张眼吸鼻。_8 . 文中多次写蔷薇花出现在水浒中、李白的忆东山二首诗中和好多古今中外的诗作中，这样写有什么用意? 9 . 文章结尾说： “蔷薇于我，真君子之交也。”阅读全文，请你谈谈你对这句话的理解四、文言文阅读阅读下面语段，回答小题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运干渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。节选自愚公移山（乙）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也不可不知也吾憎人也不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王。愿君之忘之也。”信陵君曰：“谨受教。”节选自唐雎说信陵君（有改动）注释：信陵君杀晋鄙：指信陵君杀了晋鄙，救下邯郸，打败了秦兵，保存了赵国。破：打败，打垮。存；这里是使幸存。唐雎（j）：战国时代魏国著名策士。为人有胆有识，不畏强权。德：恩惠。这里指别人对自己好的的方面。卒然：“卒”通“猝”，突然。谨:郑重。受教：接受教诲。10 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）惩山北之塞（2）寒暑易节（3）对曰（4）人之有德于我也11 . 请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2）愿君之忘之也12 . 请用“/”为“人之憎我不可不知也吾之憎人不可得而知也”断句。13 . 根据选文内容，回答下列问题。（1）（甲）文中为什么要把愚公安排成一位“年且九十”的老人呢？请结合本文在寓意说说你的理解。（2）凤城市大梨树村村主任毛丰美生前带领全村人艰苦创业，共同致富，把一个昔日的穷山村发展成人均年收入1万多元、集体资产3亿元的全国文明村。作为全村致富的带头人，他备受尊敬爱戴，却从不居功自傲。（乙）文中哪一句话可以道出他心中所想？五、句子默写14 . 诗文填空。（请规范书写）（1）但愿人长久，_。（2）_，忽复乘舟梦日边。（3）羹饭一时熟，_。（4）_，东风无力百花残。（5）以中有足乐者，_。六、课内阅读阅读下文，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。世说新语?陈太丘与友期15 . 解释加点的词: （1）太丘舍去（2）尊君在不（3）下车引之（4）陈太丘与友期行（5）去后乃至 （6）相委而去16 . 翻译（1）非人哉!与人期行，相委而去。（2）日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。（3）待君久不至，已去。17 . 作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？18 . 文中塑造人物的主要手法是_描写。19 . 阅读上文后，你明白了一些什么道理?七、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成小题。清平乐 李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。注释：李清照，南宋杰出女词人。早年生活优裕，中原沦陷后，与丈夫南流，金兵入侵后，遭遇国家巨变。清平乐写于晚年，“挼”（ru），揉搓，是内心不宁静的一种下意识动作，其中的“风势”既指自然的“风势”，也寓国家的形势。20 . 词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪三个阶段的怎样感受？21 . 末句富含深意，请结合作者身世背景谈谈你对词句的理解。八、名著阅读22 . 名著阅读名著阅读学习小组在阅读西游记后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意”或“我不同意”开头，谈谈你的看法。九、作文23 . 按照题目和要求作文。说到眼泪，你会