杭州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷

杭州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作不规范的是（ ）A塞紧胶塞B加入固体C点燃酒精灯D刷洗试管2 . 化学中常借助曲线图来表示某种变化过程，如有人分别画出了下列的四个曲线图，下列有关曲线图的说法正确的是A图是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B图是硝酸铵溶于水时溶液温度的变化C图是用一定量的双氧水制取氧气D图是电解水一段时间3 . 被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟荣获了2009年诺贝尔物理学奖。光导纤维是由纯度极高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的。诺贝尔奖评委会这样描述：“光流动在细小如线的玻璃丝中，它携带着各种信息数据向每一方向传递，文本、音乐、图片和视频因此能在瞬间传递全球。”关于光导纤维的说法，错误的是（ ）A光导纤维的主要成分是氧化物B由石英玻璃拉制成细丝的过程是化学变化C光导纤维是利用激光传输信息的D光纤通信不容易受外界干扰，能够传播得更远4 . 以下事实，不能说明分子间有间隔的是（ ）A海绵能吸水B用打气筒能将气体压缩C物体有热胀冷缩的现象D酒精和水混合后，总体积小于两者的体积之和5 . 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）A风助火威为燃烧提供足够多的氧气B火上浇油隔绝空气C釜底抽薪移去可燃物使火熄灭D钻木取火使温度达到可燃物的着火点6 . 交警常用“酒精检测仪”来检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH +xCrO3+6H2SO4= 2Cr2 (SO4)3+2CO2+9H2O，其中x的值和三氧化铬（CrO3）中铬元素的化合价分别是A4，+6价B4，+3价C2，+6价D2，+3价7 . 下列说法正确的是A金属锈蚀属于缓慢氧化B分子能保持物质的化学性质，原子不能C分子可以再分，原子不能再分D所有的催化剂都能加快化学反应速率8 . 下列物质中属于纯净物的是A氯酸钾B汽油C新鲜的空气D矿泉水9 . 下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比依次为A1:1:1B2:2:1C2:1:2D1:2:310 . 下列物质属于氧化物的是AKMnO4BCO2CO2DH2SO4二、填空题11 . （1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为_。（2）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O26H2O +_。12 . 如图为用乙烯(C2H4)处理NO脱硝的原理(1)写出吸附反应的化学方程式_(2)写出解吸反应的化学方程式_13 . 写出下列化学符号及符号中“2”的含义。(1)2Fe_(2)5个硫酸根离子_(3)H2O_(4)_(5)3个二氧化硫分子_(6)氢氧化镁_14 . 有下列物质氢气 铜丝 二氧化硫 液氧 澄清石灰水 空气 水，其中属于混合物的是_;（填序号，下同）属于化合物的是_；由原子直接构成的是_;属于氧化物的是_。15 . 如下图所示，“”、“”表示两种不同的原子，请回答下列问题。（1）表示混合物的是_(填序号，下同)。（2）表示纯净物的是_。（3）用“”、“”分别表示氧原子和氢原子，则保持水化学性质的最小粒子是_。三、实验题16 . 下列AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空。（1）图A装置中的无色液体可用于检验气体中含有二氧化碳，应该观察到的现象是_；（2）图B实验中，观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色，用分子的观点解释，说明了_；（3）图C实验中，氢气燃烧可观察到_现象，从而证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）图D所示实验，打开止水夹后，可观察到水沿导管进入集气瓶，有此现象的原因是_（用化学符号表达式表示）。17 . 根据下图回答问题。（1）仪器a名称是_。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，化学方程式为_；所选用的收集装置是_（填字母）。检验一瓶二氧化碳收集满的方法是_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填字母），发生反应的化学方程式为_。四、简答题18 . 红白磷燃烧的对比实验如右图所示：图中对比实验说明燃烧需满足的条件是_，实验中白磷试管中气球的变化情况_。五、推断题19 . 你玩过“盖房子”的游戏吗？如下图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质。其中有碳酸钠、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了。请你帮忙：（1）碳酸钠溶液应安排在位置_（填序号）。（2）写出和反应的化学方程式：_。（3）第_层内的物质间能相互转化，请写出其中一个转化的化学方程式：_。六、科学探究题20 . 同学们在学习了氧气的制取和性质后,对课后习题中所提供的仪器、药品产生了浓厚的兴趣,利用它们及其他必要物品进行实验并展开探究。（1）小丽选择了上述仪器中的_(填字母序号,下同)组装了制取氧气的发生装置,反应的文字表达式为_。为了收集到纯净的氧气,她选择的仪器是_。（2）同学们又对提供的红砖粉末进行探究。提出问题红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好?实验探究实验步骤实验操作及现象实验结论步骤一取5 mL过氧化氢溶液于试管中，将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃;向上述试管中加人少量红砖粉末,将带火星木条伸入试管中,木条复燃。_。步骤二在步骤一的试管中再次加人过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中,木条复燃,待试管中又没有现象发生时，再多次重复上述操作,看到带火星木条依然能复燃。依据是_。步骤三另取两支试管,各加入5mL过氧化氢溶液,再向试管中分别加入少量二氧化锰粉末和红砖粉末,观察到加入二氧化锰的试管产生气泡的速率明显大于加入红砖粉末的试管。_。反思评价小红对步骤三的结论提出质疑，理由是_。拓展提升小军使用另外一种仪器也完成了步骤三的实验,并且得出了同样的结论，他选择的是图中提供的仪器_(填字母序号),使用该仪器的优点是_(答一点即可),具体的操作是_。