第三节神经调节的基本方式.pptx

,刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?,第三节神经调节的基本方式,目标导引,1、概述人体神经调节的基本方式反射。2、描述反射弧的基本结构。3、举例说出简单的反射和复杂的反射。,自主研学（课前）,阅读教材P91P94，完成导学案相应内容,反射是神经调节的基本方式,那么什么是反射呢？,重难释疑,膝跳反射,方法步骤每两位同学一组，两人轮换进行实验。1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。,请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤。,实验,演示实验,两人一组做分组实验,做实验时请大家注意：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。,做一做,合作探究,1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？,2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？,叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,3.所有同学的反应都一样吗？你的实验是否成功？,3、所有同学的反应都一样吗？你的实验是否成功？,答：如成功，反应都一样。,答：如失败，可能是：身体过度紧张；叩击部位不准确；叩击力度不够；大脑有意识控制。,听到上课铃响,进教室,看到美食,分泌唾液,手无意间碰到灼烧的物体，手痛,缩手,刺激,规律性反应,人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激做出的规律性反应，叫反射。,1、草履虫受到盐的刺激，会跑到没有盐的一边,这是反射？,不是，草履虫是单细胞动物，没有神经系统。,不是，植物没有神经系统，只能叫应激性。,2、含羞草也能对外界刺激做出反应，这种反应能称为反射吗？捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。这种反应能称为反射吗？,3、小鸟受惊飞走？,是,有神经系统的动物就有反射。,下列哪些属于反射？,思考与分析,为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，就需要研究反射的结构基础。,手碰到高温物体是如何产生反射的呢？,效应器,感受器,传出神经,神经中枢,传入神经,反射是神经活动的基本方式,反射弧及其结构,感受器,传出神经（运动神经）,效应器,传入神经（感觉神经）,神经中枢,反射弧是完成反射活动的结构基础。,产生反射活动的这样的结构叫反射弧。,感受器,传入神经元,神经中枢,传出神经元,效应器,反射弧模式图,传入神经,传出神经,神经中枢,感受器,效应器,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,既无感觉也无效应,只有感觉无效应,只有感觉无效应,反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性,反射弧的结构破坏及其表现,小组讨论,学以致用,一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？,不能缩手，但是由于传入神经正常，神经中枢完好，会感到疼。,尝一尝,你觉得这三种反射有什么区别呢？,酸性物质,形状、颜色、气味,语言,反射的类型,1、简单反射：人生来就有的先天性反射（又称非条件反射）,例如：,缩手反射、膝跳反射、排尿反射、眨眼反射,简单反射,2、反射中枢：,大脑皮层以下（脑干或脊髓）,1、复杂反射：人或动物通过长期生活经验的积累而形成的后天性反射（又称条件反射）,复杂反射,例如：,听到铃声进教室、听到喇叭声会躲避、海豹表演,2、反射中枢：,大脑皮层,简单反射和复杂反射的比较,生来就有的先天性反射,后天生活中逐渐形成的反射,大脑皮层以下（脑干或脊髓）,大脑皮层,固定的，不消退,看到或听说酸杏时分泌唾液,吃酸杏分泌唾液,暂时的可消退,望梅止渴,魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰“前有,大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口,皆出水。乘此得及前源。,世说新语.假谲,说说望梅止渴是由什么刺激引起的分泌唾液反射？,由语言的刺激引起的，是人类特有的复杂反射,大脑皮层的功能区示意图,语言中枢,语言中枢为人类所特有,1、上课铃响进教室2、眨眼反射3、一朝被蛇咬，十年怕井绳4、谈虎色变5、红灯停，绿灯行6、杯弓蛇影7、看悲情小说流泪8、强光刺激，瞳孔缩小,辨一辨：以下反射分别属于什么反射？,134567,人特有的反射有。,47,简单反射有复杂反射有；,28,一、神经调节的基本方式是反射。,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,二、反射的结构基础反射弧,感应器传入神经神经中枢传出神经效应器,三、反射的类型,简单反射：人生来就有的，通过遗传而获得的先天性反射。复杂反射：通过长期生活经验的积累逐渐形成的,总结,4.6.3神经调节的基本方式,“学习”也是一种复杂反射，我们只有不断复习巩固，才能强化这种复杂反射，希望我的小可爱们都能持之以恒，强化这种复杂反射，变得越来聪明！,To：小可爱,课堂练习,1、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖B、膝盖下韧带C、小腿D、大腿2、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回B、斑马逃避狮的追捕C、下雨了，迅速寻找避雨地方D、草履虫逃避有害刺激,B,D,课堂练习,3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）A、失去感觉，但能运