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文档简介
,龙溪中学：温建妹,角的比较与运算（一）,义务教育课程标准实验教科书七年级数学(上册)第四章第三节,张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些.,王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.,情境导入,同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?,A,B,C,D,E,F,怎样比较ABC和DEF的大小?,探究活动1,请同学们拿出准备好的角的模型，试一试与你的组员一起比较手中角的大小，看看谁的角比较大，并谈谈你们的比较方法。,比较方法,比较角的大小的方法：1、观察法2、叠合法3、度量法,观察法,1周角：3601平角：180钝角：90a1801直角：90锐角：0AOB,C、AOB或）,4、先估计1和2的关系，再用适当的方法检验。,1,2,5、快速填空，看看你有多优秀,D,B,C,A,（1）DAB=DAC+()（2）ACB=DCB-(),巩固练习,巩固练习,6、用两副三角板能画出那些度数的角？拼一拼，上台展示你的结果。,75,15,本节课你学了什么？,发现了什么？有什么收获？还有什么问题？,课堂小结,1、P145第5题2、拿一个角模型对折，思考折线与这个角的关系。,课后延伸,探究性学习：,板书设计,4.3角的比较与运算（一）,1、角的比较,（1）观察法（2）叠合法（3）度量法,2、角的和差,（1）
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