2019版八年级英语下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparentsSectionA（3a_4c）同步课件（新版）人教新目标版.pptx

Unit4Whydon tyoutalktoyourparents？根据句子的意思和中文提示写出相应的单词。_(关系)在两到三年之间。我哥哥对我不太好。亲戚，长者，内尔沃斯，4岁。ifyourparensarehavingproblems。你应该提供帮助。5 .也许你可以在房子周围找一个合适的人来交流。6.他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。8.thinkyoushouldmakeit_(清除)。9.mikeismybestfriend，butheadways _ _ _ _ _(剽窃)我的作业。10 . my businessborowsmythingswith _ _ _ _ _(归还)他们。解释一下。根据中文提示，完成下列句子。我的问题是我不能和我的家人相处。我不知道我是否应该对他们说些什么。当他们吵架时，就像一朵大乌云笼罩着我们的房子。然而，他可以看任何他想看的，直到深夜。你为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和你的家人谈论这些感受？你最好的朋友不再信任你。你是第一个参加比赛的人。恰恰相反；然而，他想看什么就看什么，直到深夜。(教材P27) *安妮希尔，索利切维尔去那里。安病了，所以爱丽丝代替她去了那里。我打算看电影而不是电视。洪水过后，在政府的帮助下，人们不再悲伤，而是充满了希望。李先生正在出差。王先生将代替他做报告。(3)许多人玩手机。许多人整天玩手机，而不是在考试网站上看书。如果你遇到问题，你应该主动给予帮助。如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。我们学校提供饮用水。我们的学校提供饮用水。)我们学校为我们提供热水。(自我归纳)动词“要约”的使用意味着“自愿要约”；“自愿给予”有一个共同的结构： (1)提供给别人，意思是“自愿做某事”。(2)后面跟一个双重宾语。_ _(为/向)某人。意思是“为某人提供某物”如果要约的直接宾语和间接宾语都是代词，只能用后者，即要约。(1)能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够能够“供应”的含义主要在结构上不同。李雷给老人让座。李雷向(2016年自贡高中入学考试)提议。禁止要约。toC.provides。用。检查动词短语。这家餐馆为人们提供美味的食物。短语provides by相当于provideth.forsb，offerth.tosb相当于offersb .某物.这些结构都有“为某人提供某物”的意思。只有c项具有正确的结构。替代关键点测试站点1。当他们吵架时，就像一朵大乌云笼罩着我们的房子。(教科书P27)，*我的母亲从不与我的父亲争论。我妈妈从不和我爸爸吵架。*什么是辩论？他们为什么争吵？(自我归纳)争辩是一个动词，意思是“争吵；辩论；辩论”，其过去式和过去分词都有争论。其常见用法如下： (1)与某人争论：“与某人争吵”；(2)争论性扩展。关于的争论什么的”。(3)论证的名词形式是论证。不要和他争论。他还是个孩子。他们在争论谁是对的。他们是对的，与测试中心争论，争论。较老的还有myelderbrotherishinotversicetom。另外，我哥哥对我不太好。(教科书P27) *我的姐姐们我的姐姐们我的姐姐们。我姐姐比我大两岁。我和我的表弟相处得很好。我和我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在一起。my grangais _ _ _ _ _(旧)thanmgrandpa。考试中心三年级学生。回来吧。返回*我的业务借出长度超过它们的任何事务。我表哥向我借的东西不会归还。(教科书P28)* healedmeupassonashereturnedhome。他一到家就给我打电话。(1)return表示“return ”,是一个及物动词，相当于给.回来。它后面经常跟一个名词或代词作宾语，或者跟一个双重宾语returnsb.sth。(2)返回也可以指“返回”;Return”是一个不及物动词，相当于come/goback，介词to应该加到下面的名词中。(1)(2016年海南中考)怎样才能保留这本字典？两周。考察动词的词义辨析。这本字典我可以借多久？两周。你必须按时归还。收集收藏品；打电话。返回返回。很高兴再次见到你。我的朋友下周将返回北京。我的朋友下一条微博将会是北京。 hereturnedhebiketoherontime。我的关系很好。我的问题是我不能和我的家人相处。(教材p27)* ourteacherrtellstogetonwelwitheachether。老师告诉我们要好好相处。*你的英语学习怎么样？你的英语学习怎么样？getonwith的两种含义(1)get on(well)with b。意思是“相处融洽”.(【友好】)的同义词是get along(well)with b。(2)上车/上车.和“取得进展”.“。Sheisgettingonwellwithherstudy。(2016年呼和浩特中考)玛丽的妈妈很高兴她学习好。Mary smotheris很高兴她在学习，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，继续，昨晚午夜我真的去了华盛顿。直到，Youshouldcallhim _ _ _ _ _ _ you can you resource ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她不舒服，不稳定。您不应该使用_ _ _ _ _ last minutes to study forest。也许你可以在房子周围工作，他们有更多的时间进行适当的交流。他说他想和你玩得开心。(1)当主句是肯定的时，句中的谓语动词必须是连续动词。昨天我们一直等到天黑。(2)不.直到.意思是“直到”主句的谓语动词通常是非连续动词，它所代表的动作直到它所代表的时间才发生。直到他们完成工作，他们才会回来。2 .虽然是连词，意思是“虽然，虽然”，但引导状语从句可以放在主句之前或之后。虽然他很生气，但他没有和她争论。尽管下着大雨，我们还是继续前进。为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了，为了。目的状语从句通常表示动机(即可能性)，因此从句通常包含情态动词，如can、can、would、should等。istudyhardsothoatichancchewinthmy同学。我努力学习以赶上我的同学。为了保持健康，他每天早上跑步。(2)当sothat从句的主语与主句的主语一致时，可以用一个意思基本相同的不定式短语代替。* westartedarlyothatwedthefirst bus。(=westartedarlynordertocchefirst bus。为了赶