课件1项脊轩志.ppt

归有光,项脊轩志,解释题目,项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文是归有光抒情散文的代表作。,走近作者,归有光（1506-1571）：字熙甫，号震川，明代昆山人，明代著名古文家。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。,归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。清桐城派代表人物之一的姚鼐（ni）视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。,归有光简历,1506年（1岁）生于江苏昆山1510年（5岁）开始读书1513年（8岁）丧母1528年（23岁）娶妻魏氏1533年（28岁）丧妻,（15061571）,1540年（35岁）中举人。徙居嘉定读书、讲学1565年（60岁）中进士。任湖州府长兴县令1568年（63岁）任顺德府通判（管粮运、水利）1570年（65岁）任南京太仆寺丞（管皇家车马）1571年（66岁）去世,知识卡片,借书满架归有光世代书香门第，家道中落但不至于小孙无书可读。“借”，古籍作“藉”，有荐、陈列义。全句可理解为“陈列的书堆满书架”。另，中华书局出版的震川先生文集为“积书满架”，积，存也，指室内存书摆满书架。,北向一本释为“窗户朝北。向，窗户”，这和“前辟四窗”相矛盾。向，本意是“朝北的窗户”，如“塞向谨户”(诗经豳风)，引申有朝向义。大约项脊轩只有朝北开的门，没有窗户。正因为如此，才“前辟四窗”，否则，朝北已有了窗户，朝南不必再开四窗，因项脊轩“室仅方丈”。,束发龆龀、垂髫、总角、束发、笄年：龆龀，换牙。男子八岁龆齿；女子七岁龀齿。垂髫：古代儿童不戴帽子，头发下垂。男女未冠、未笄时，拂发总角，即结发，扎成像牛角的小髻。束发：古代男子十五岁左右，把头发梳到头顶成为髻。及笄：笄，古女子盘发用的簪子，笄礼是古代女子的成年礼。女子十五“及笄”，表示女子成人。,笏朝笏或手板，文武大臣朝见君王时用。双手执之以录君命，或书上奏事项。明代规定五品以上者执象笏，五品以下不执笏；清朝废笏不用。,项脊轩志,多可喜（承上）,亦多可悲（启下）,修葺前：又小又漏又暗修葺后：虽小而不漏不暗有景色,1、家庭分崩离析2、悼念亡母3、怀念祖母,补,1、回忆亡妻2、借树忆妻,结构内容,修缮前,修缮后,鲜明对比,室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。,狭小,百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。,破旧,又北向，不能得日，日过午已昏。,阴暗,稍为修葺，使不上漏。,不漏,前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。,明亮,杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳,幽雅,多可喜,修缮前后的项脊轩,内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。,“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”,多可悲,先妣尝一至娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”,思念、悼亡之情,诸父异爨,项脊轩的人事变迁,回忆母亲,回忆祖母,轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,自己闭门苦读,多次遭火未焚,悲喜交加,悲,时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”,死后,补记：怀念亡妻,室坏不修庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,生前,写作特色,1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。2、善于利用细节描写。3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。4、感情抒发富有层次。,总结,在这篇抒情散文中，作者通过对项脊轩前后变化的记述，写出了对于它的亲切感情，也写出了对于亲人的深沉怀念。作者对自己的书斋项脊轩的无限眷恋的感情，是贯穿全文的一条线索。无论写景、叙事或抒情，看来似乎信手拈来，散漫无章，但实际上都与项脊轩息息相关，由状物而怀人而抒情，三者融为一体，做到了形散神不散，这是本篇组织