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版权声明：本文仅供集团内部参考交流，版权归志高集团所有，未经书面许可，不得擅自向其它任何机构和个人传阅、引用、复制和发布文件中的部分或全部内容。,2012年03月,成本部心理知识培训,2012.03,法务部:刘海川,培训框架1、心理咨询的历史和意义2、精神分析心理知识3、行为主义心理知识4、人本主义心理知识,2,有趣的心理照片1,1、你最先看出是什么？,有趣的心理图片2,2、你看看图片内容动了吗？,有趣的心理照片3,3、顺着熊的足迹，你找到了熊了吗？,有趣的心理照片4,4、试试你的能力！你能做出来吗？,有趣的心理照片5,5、这个建筑物的柱子是园的，还是方的？,有趣的心理照片6,6、你能数出图中几个黑点、几个白点吗？,有趣的心理照片7,7、看看这个图，是不是动了起来了？,一、精神分析心理学,1、发现意义：德国伟大认为，人类重大发现。2、发现过程。3、发现三个精神层次理论：意识、潜意识、前意识4、三人格结构理论：本我、自我、超我。,5、释梦理论。潜意识显示周公：蝴蝶梦。举例特征：潜意识活动、预测性、愿望达成、象征。6、阿德勒经历、自卑理论。,7、心理冲突和心理防御理论。投射：苏轼和佛印苏小妹。合理化；狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的情绪转化；员工挨批转化情绪。否定。躯体防御；疾病升华：艺术创作。幽默：,7、心理疾病的产生。儿童自我意识形成：环境和评价。体验、内化形成人格。焦虑，内化价值。与自我冲突。,二、行为主义理论,1、巴甫洛夫条件反射斯金纳的操作性条件：小白鼠反射或工具性条件。,二、行为主义,2、外界刺激。情绪心理疗法。外界事物-观念认识-强化心理。情绪心理咨询法。3、内部刺激。观念认识-内部刺激-强化心理4、幸福观：三种幸福观,5、好苹果和坏苹果,二、行为主义理论,三、马斯洛人本主义理论,A、人的5需要层次;1生理、2安全、3归属和爱、4尊重认识审美自我实现。真善美正义欢乐本性。5、自我实现在改善人的自知和自我意识。B、高峰体验。C、关注：兴趣、需要、差异、经验。,四、儿童心理,1、学习和探索意识、选择。2、游戏是进入成人活动的演练。3、爱的艺术让他成长、而不是阻碍。,五、如何维护婚姻,1、婚姻
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