小学科学六年级下册《物质变化与我们》ppt课件

.,1,物质变化与我们,教科版六年级科学下册第二单元第八课,.,2,学习目标,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念。用阅读资料、体验的方法了解知识。体会到科学知识与生活之间是紧密相关的。,.,3,物理变化,化学变化,特点：不产生新物质,特点：产生了新物质,物质的变化,物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。,.,4,我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。,一杯糖水,玉石加工,我们加工木材，制成桌子、凳子等家具为我们所用；客人来了，泡上一杯茶，茶叶中的物质溶解到热水中；利用物质热胀冷缩的原理，制成温度计物质的变化与我们的生活关系真大！,.,5,建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。先将石灰石、黏土按一定比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。,美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩。,.,6,小结,由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。看来，物质的变化与我们的生活息息相关。,.,7,.,8,当堂检测题,一、判断题1、物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（）2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质。（）3、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。（）4、火药是我国古代四大发明之一。（）,.,9,5、物质变化有快有慢，变化快的就是化学变化。（）6、把麦秆直接燃烧掉，可以使垃圾减量，减少对环境的污染。（）7、“低碳生活”就是在日常生活中尽量减少能量消耗，从而降低二氧化碳的排放量。（）8、打开汽水瓶盖时，汽水中冒出气体，这时发生了化学反应。（）9、制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。（）10、制作橙汁饮料也要加入适量的小苏打。（）,.,10,二、选择题1、下列变化过程中没有新物质生成的是（）。A、燃放烟花B、木材燃烧C、盐溶于水D、燃煤发电2、下列变化中属于化学变化的是（）A、将铁熔化后制成锅B、给水通电获得氢气和氧气C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去3、下列变化中属于物理变化的是（）。A、火药爆炸B、木头燃烧C、湿衣服晒干,C,B,C,.,11,4、下列现象中，可以确定为产生化学变化是（）A、物质的颜色发生变化B、物质开始燃烧C、物质的形状发生变化5、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。A、水B、空气C、细菌6、导致全球气候变暖的重要原因是（）含量的增加。A、二氧化碳B、氧气C、氮气7、酸雨是指pH值的大气降水。（）A5.6B7C5.6,B,A,A,C,.,12,课堂小结,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是