实验数据统计口头双向拍卖PPT课件

.2011年春季,1,口头双向拍卖实验,统计数据及分析,2020/5/18,2,.2011年春季,实验数据分析步骤：,第一步：根据假设数据作出供求表；第二步：根据以上数据做出理论上的需求、供给曲线；第三步：根据实验结果作出相关数据；第四步：对比实验数据与理论上数据，结合实验目的分析实验效果。,2020/5/18,3,.2011年春季,例子1适用于09经济学2班15轮,发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,表1-1基于以上条件的理论上的供求表,2020/5/18,4,.2011年春季,图1-1理论上完全竞争均衡示意图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线,需求曲线,2020/5/18,5,.2011年春季,表1-2例子2：完全竞争市场理论上的均衡（虚构）,9,5,0,注：8个人的实验(1)如果所发牌为：买方：3、4、5、6、7、8、9、10；卖方：1、2、3、4、5、6、7、8(2)对交易方均不征税。,价格,数量,1,1,4,5,8,图1-2基于上述数据的理论上供求均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,2020/5/18,6,.2011年春季,表1-3：完全竞争市场理论上的均衡-适用09投资1、2、3；贸易经济1、2和经济学1班15轮,10,5,0,注：(1)如果所发牌为：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10；卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8(2)对交易方均不征税。,价格,数量,1,1,4,6,8,10,3,7,需求量a,需求量b,供给量a,供给量b,图1-3基于以上数据的均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,.2011年春季,610轮理论上的供求表(09投资1、2；贸易经济1、2；经济学1、2),发牌情况：610轮、征收生产税（1元/单位）买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,2020/5/18,7,西方经济学实验数据2011年春季,表1-4基于上面数据的理论上的供求表,8,.2011年春季,图1-4610轮理论上的完全竞争均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线(未征税),需求曲线,2020/5/18,8,西方经济学实验数据2011年春季,供给曲线(征税后),9,.2011年春季,1115轮理论上的供求表(09投资1、2；贸易经济1、2；经济学1、2),发牌情况：1115轮、征收消费税（1元/单位）买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,2020/5/18,9,西方经济学实验数据2011年春季,表1-5基于以上数据的供求表,10,.2011年春季,图1-51115轮理论上完全竞争均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线,需求曲线（征税前）,2020/5/18,10,西方经济学实验数据2011年春季,需求曲线(征税后),11,.2011年春季,2009级投资学3班（上课时间：周一、1-2节）,口头双向拍卖实验数据,12,.2011年春季,15轮：2009级投资学3班,发牌情况(16张)：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/5/18,12,西方经济学实验数据2011年春季,15轮实验数据汇总（09投资3）,13,.2011年春季,610轮：2009级投资学3班,发牌情况【每方各发牌16张】：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。1115轮：发牌情况：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。#理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-3、1-4、1-5和图1-3、1-4、1-5。实验统计数据如下,2020/5/18,13,西方经济学实验数据2011年春季,14,.2011年春季,610轮：第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总（09投资3）,2020/5/18,14,西方经济学实验数据2011年春季,1115轮实验数据汇总（09投资3）,15,.2011年春季,2009级经济学2班（上课时间：周二、3-4节）,口头双向拍卖实验数据,16,.2011年春季,15轮：2009级经济学2班,发牌情况（每方发牌10张）：买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10具体分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/5/18,16,西方经济学实验数据2011年春季,15轮实验数据汇总（09经济学2班）,17,.2011年春季,610轮：2009级经济学2班,发牌情况【每方各发牌10张】：买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。1115轮发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。#理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。实验统计数据如下,2020/5/18,17,西方经济学实验数据2011年春季,18,.2011年春季,610轮：第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总（09经济学2）,2020/5/18,18,西方经济学实验数据2011年春季,1115轮实验数据汇总（09经济学2）,19,.2011年春季,2009级经济学1班（上课时间：周三、1-2节）,口头双向拍卖实验数据,20,.2011年春季,15轮：2009级经济学1班,发牌情况（每方16张）：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/5/18,20,西方经济学实验数据2011年春季,15轮实验数据汇总（09经济学1班）,21,.2011年春季,610轮：2009级经济学1班,发牌情况【每方各发牌10张】：买方：3、4、5、6、7、8、9、10卖方：1、2、3、4、5、6、7、8对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。1115轮发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10卖方：1、2、3、4、5、6、7、8对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。#理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。实验统计数据如下,2020/5/18,21,西方经济学实验数据2011年春季,22,.2011年春季,第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总（09经济学1）,2020/5/18,22,西方经济学实验数据2011年春季,1115轮实验数据汇总（09经济学1）,23,.2011年春季,2009级贸易经济1班（上课时间：周三、3-4节）,口头双向拍卖实验数据,24,.2011年春季,15轮：2009级贸易经济1班,发牌情况（每方16张）：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/5/18,24,西方经济学实验数据2011年春季,15轮实验数据汇总（09贸易经济1班）,25,.2011年春季,610轮：2009级贸易经济1班,发牌情况【每方各发牌10张】：买方：3、4、5、6、7、8、9、10卖方：1、2、3、4、5、6、7、8对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。1115轮发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10卖方：1、2、3、4、5、6、7、8对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。#理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。实验统计数据如下,2020/5/18,25,西方经济学实验数据2011年春季,26,.2011年春季,第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总（09贸易经济1）,2020/5/18,26,西方经济学实验数据2011年春季,1115轮实验数据汇总（09贸易经济1）,.2011年春季,27,2009级投资学1班（上课时间：周四1-2节）,口头双向拍卖实验数据,2020/5/18,28,.2011年春季,2009级投资学1班,15轮：发牌情况：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10、11、11卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、,2020/5/18,29,.2011年春季,15轮：第一步：作出理论上的供求表：,买方最有利的偏好：11、11、10、10、9、9、8、8、7、7（对应需求a）买方最不利的偏好：7、7、6、6、5、5、4、4、3、3（对应需求b）卖方最有利的成本：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5（对应需求a）买方最不利的成本：6、6、7、7、8、8、9、9、10、10（对应需求b）,2020/5/18,30,.2011年春季,理论上完全竞争均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线a,需求曲线a,需求曲线b,供给曲线b,2020/5/18,31,.2011年春季,15轮：第二步：实验结果的相关数据,2020/5/18,32,.2011年春季,2020/5/18,33,.2011年春季,15轮实验数据汇总,2020/5/18,34,.2011年春季,15轮社会总福利的变化趋势,2020/5/18,35,.2011年春季,15轮平均价格的变化趋势,2020/5/18,36,.2011年春季,2009级投资学1班,610轮：发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。1115轮：发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。#理论上的分析参见前面7、8、9、10页。实验统计数据如下,37,.2011年春季,610轮：第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总,2020/5/18,37,西方经济学实验数据2011年春季,1115轮实验数据汇总,38,.2011年春季,2009级贸易经济2班（上课时间：周四3-4节）,口头双向拍卖实验数据,39,.2011年春季,15轮：2009级贸易经济2班,发牌情况（每方16张）：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10、11、11卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析及09投资学1班15轮的理论分析。,2020/5/18,39,西方经济学实验数据2011年春季,15轮实验数据汇总（09贸易经济2班）,40,.2011年春季,610轮：2009级贸易经济2班,发牌情况【每方各发牌10张】：买方：3、4、5、6、7、8、9、10卖方：1、2、3、4、5、6、7、8对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。1115轮发牌情况：买方：3、4、5、6、7、8、9、10卖方：1、2、3、4、5、6、7、8对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。#理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。实验统计数据如下,2020/5/18,40,西方经济学实验数据2011年春季,41,.2011年春季,第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总（09贸易经济2）,2020/5/18,41,西方经济学实验数据2011年春季,1115轮实验数据汇总（09贸易经济2）,42,.2011年春季,2009级投资学2班（上课时间：周五、1-2节）,口头双向拍卖实验数据,43,.2011年春季,15轮：2009级投资学2班,发牌情况（每方16张）：买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10、11、11卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析和09投资学1班15轮的理论分析。,2020/5/18,43,西方经济学实验数据2011年春季,15轮实验数据汇总（09投资学2班）,44,.2011年春季,610轮：2009级投资学2班,发牌情况【每方各发牌10张】：