成都市2019版语文四年级下册第五单元检测卷A卷

成都市2019版语文四年级下册第五单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写字词。1.多zi（_）一棵树,就多zng tin（_）一片新绿。2.院墙旁的y zh（_）杏树fn ch（_）一片淡淡的粉红。3.竺爷爷正是通过常年的jng qu（_）观察,才zhng w（_）了气候变化的规律。4.在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中l gu（_）,“唧”的一声,已由这边的do tin（_）上,飞到了那边的柳树下了。5.电线gn（_）之间连着的j hn（_）细线,多么像五线谱哇。2 . 词语巧分类。猴子狮子月季表妹猩猩柳树斑马荷花姑姑柏树爷爷叔叔动物：_植物：_人物：_3 . 比一比，组词似（ ） 茫（ ） 惊（ ） 摘（ ） 以（ ） 忙（ ） 凉（ ） 滴（ ）4 . 平时朗读唐诗宋词，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。（1）待到山花烂漫时，_。（2）_，谁持彩练当空舞？（3）_，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，_。（5）千里行，_。（6）书山有路勤为径，_。二、语言表达5 . 句子闯关岛1.判断下列句子运用的什么修辞手法,写在括号里。(1)此不为远者小而近者大乎?（ ）(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。（ ）(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;、桃花谢了,有再开的时候。 （ ）(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。（ ）2.我能引用名言警句。(1)人们的认识水平是有限的,正所谓:“,孰能无惑?”所以要不断学习,不断提高。(2)对待问题,必须重视它的关键,对一个人来说更是如此,正所谓:“种树者必培其根,。”3.按要求完成句子练习。(1)他的死是比泰山还要重的。(改成反问句)(2)凡卡在给爷爷的信中写道:“我求您带我离开这儿。”(改成转述句)(3)关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人。关于放射性的发现,居里夫人是关键的一人。(用恰当的关联词语合并句子)4.暑假后的新学年,你将踏入初中学校的大门。到那时,学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进校园,希望看到怎样的标语?三、现代文阅读课内阅读。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。6 . 文段描写了作者从_通过_进入_的情形，依次写了泉水的来路、孔隙的（_）、小船的（_）、穿过孔隙进入内洞的（_）、穿过孔隙进入内洞的（_）。7 . 品读句子，体会作者的感受。A虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。这句话通过设问的修辞手法，具体说明了_，通过写船小突出_。B我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。“要是准”的句式“稍微、一点儿” 等词语，准确地表达了作者当时_的感受，读了使人有身临其境之感。阅读短文，完成练习。九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的九曲棹歌而闻名于世。端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”8 . 给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。威武凛然亭亭玉立风骨刚健A_B_C_9 . 九曲溪因“_”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和_；顺水漂流，一路经过_。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。10 . 下列对画“”的句子理解不恰当的一项是（ ）A这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。B这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。C这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。D这句话流露出作者悠然自在的心情。11 . 短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？_四、信息匹配12 . 圈出带点字正确的读音。假如（ji ji）背书（bi bi）羊圈（qun jun）放假（ji ji）背包（bi bi）圆圈（qun jun）13 . 选择正确的词语填在括号里。宁可也不如果就不管都只要就无论都1（_）是什么人，谁向我们指出（_）行。2很多同学在实践中体会到，（_）多读多写，作文（_）会有进步。3（_）困难有多大，我们（_）能克服。4. （_）你答应找小兰一起去看画展，（_）应该准时去找他。5