




已阅读5页,还剩52页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人工智能ArtificialIntelligence(AI),许建华xujianhua南京师范大学计算机科学与技术学院2011年秋季,第3章确定性推理,3.1图的搜索策略3.2盲目搜索3.3启发式搜索3.4与或树搜索(补充)3.5博弈树搜索(补充)3.6消解原理,3.4与或树搜索(补充),问题归约法原始问题中间问题本原问题集操作符,与或图起始节点中间节点终叶节点生成“与”、“或”后继节点的有向弧,1、终叶节点是可解的(因为它们与本原问题相关联的)2、如果某一个非终叶节点含有“或”后继节点,那么,只要有一个后继节点是可解的,这一个非终叶节点就是可解的3、如果某一个非终叶节点含有“与”后继节点,那么,只要所有后继节点是可解的,这一个非终叶节点才是可解的,可解节点的定义是(递归地):,1、没有后裔的非终叶节点是不可解节点2、如果某一个非终叶节点含有“或”后继节点,那么,只要当所有的后继节点都不可解时,这一个非终叶节点才是不可解的3、如果某一个非终叶节点含有“与”后继节点,那么,只要有一个后继节点是不可解的,这一个非终叶节点就是不可解的,不可解节点的定义(递归地)是:,根据可解与不可解节点的递归定义,用递归的方式作用于某一个与或图,以标出所有的可解节点与不可解节点,可解标志过程与不可解标志过程:,若初始节点被标志为可解节点,算法成功结束(有解)若起始节点被标志为不可解节点,则搜索失败结束(无解),算法结束的条件:,与或图的解图:由最少的可解节点所构成的子图,这些节点能够使问题的起始节点是可解的,与或树:除了起始节点,每一个节点只有一个父节点与或图:除了起始节点,每一个节点允许有多个父节点两者的关系:与或树是与或图的特例,约定:当一个节点生成后继节点时,它们是搜索过程中没有产生过的节点,并且以后也不会再生成它们。(每一个节点只允许生成一次),3.4.1宽度优先搜索,两个基本符号:OPEN表:存放待扩展的节点,此时是队列CLOSED表:存放已扩展的节点,1、起始节点S送OPEN表2、若S为叶节点,则成功结束,否则,继续3、取出OPEN表的第一个节点(记作n),并送到CLOSED表,与或树宽度优先搜索算法:,4、扩展节点n,生成其全部后继节点,送OPEN表末端,并设置指向n的指针,说明:此时可能出现三种情况节点n无后继节点节点n有后继节点、并有叶节点节点n有后继节点、但无叶节点,5、若n无后继节点,标志n为不可解,并转9(10、11);若后继节点中有叶节点,则标志这些叶节点为可解节点,并继续(6、7、8);否则转3,6、实行可解标志过程7、若起始节点S标志为可解,则找到解而结束,否则继续8、从OPEN表中删去含有可解先辈节点的节点,并转3,9、实行不可解标志过程10、若起始节点S标志为不可解,则失败而结束,否则继续11、从OPEN表中删去含有不可解先辈节点的节点12、转3,例,说明:先扩展出来的节点画在左边,算法的运行过程,初始化:节点1送OPEN表,且不为叶节点,OPEN=1CLOSED=,3、从OPEN表中取出节点1,并送到CLOSED表4、扩展节点1,生成后继节点2、3,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=2,3CLOSED=1,第一大循环(算法的3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点2,并送到CLOSED表4、扩展节点2,生成后继节点4、5,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=3,4,5CLOSED=1,2,第二大循环(3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点3,并送到CLOSED表4、扩展节点3,生成后继节点6、7,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=4,5,6,7CLOSED=1,2,3,第三大循环(3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点4,并送到CLOSED表4、扩展节点4,生成后继节点8、9,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=5,6,7,8,9CLOSED=1,2,3,4,第四大循环(3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点5,并送到CLOSED表4、扩展节点5,生成后继节点B、C,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=6,7,8,9,B,CCLOSED=1,2,3,4,5,第五大循环(3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点6,并送到CLOSED表4、扩展节点6,生成后继节点t1、10,并送到OPEN表的末端5、有叶节点6、实现可解过程(无法判断节点6是否可解)7、无法判断起始节点是否可解8、OPEN表中无节点可以删除(转到3),第六大循环(3、4、5、6、7、8步):,OPEN=7,8,9,B,C,t1,10CLOSED=1,2,3,4,5,6,3、从OPEN表中取出节点7,并送到CLOSED表4、扩展节点7,生成后继节点11、12,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=8,9,B,C,t1,10,11,12CLOSED=1,2,3,4,5,6,7,第七大循环(3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点8,并送到CLOSED表4、扩展节点8,生成后继节点A,并送到OPEN表的末端5、无叶节点,转到3步,OPEN=9,B,C,t1,10,11,12,ACLOSED=1,2,3,4,5,6,7,8,第八大循环(3、4、5步):,3、从OPEN表中取出节点9,并送到CLOSED表4、扩展节点9,生成后继节点t2、t3,并送到OPEN表的末端5、有叶节点6、实现可解标志过程(可以判断节点9、4、2可解)7、无判断起始节点1可解8、从OPEN中删除含有可解先辈节点的节点,第九大循环(3、4、5、6、7、8步):,OPEN=B,C,t1,10,11,12,A,t2,t3CLOSED=1,2,3,4,5,6,7,8,9,OPEN=t1,10,11,12,t2,t3CLOSED=1,2,3,4,5,6,7,8,9,说明:对于OPEN表中的叶节点直接移到CLOSED表,不作任何处理,删除,X,X,X,3、从OPEN表中取出节点10,并送到CLOSED表4、扩展节点10,生成后继节点t4、13,并送到OPEN表的末端5、有叶节点6、实现可解标志过程(可以判断节点10、6、3可解)7、可以判断起始节点1可解。算法结束,第十大循环(3、4、5、6、7步):,OPEN=11,12,A,t2,t3,t4,13CLOSED=1,2,3,4,5,6,7,8,9,t1,10,搜索过程演示,1,2,3,4,5,7,6,8,9,B,C,t1,10,11,12,A,t2,t3,t4,13,“与或树”的深度:1、规定起始节点深度为02、其它节点深度等于其父节点的深度加1,解的性质:如果有解,宽度优先搜索能够保证求得一棵解树,它的最深的叶节点具有最小深度,3.4.2深度优先搜索,在与或树的深度优先搜索中,同样要设置一个深度界限对于等于深度界限的节点,不再扩展,并将其标志为不可解节点,并在搜索过程中实行不可解标志过程,1、起始节点S送OPEN表2、若S为叶节点,则成功结束,否则继续3、取出OPEN表第一个节点(记作n),送到CLOSED表,与或树深度优先搜索算法:,4、若节点n的深度等于深度界限,则将n标志为不可解节点,并转10;否则继续5、扩展节点n,生成全部后继节点,置于OPEN表前面,并设置指向n的指针,6、(分三种情况)如果n无后继节点,则标志为不可解节点,并转l0,否则继续若有后继节点为叶节点,则将这些叶节点标志为可解节点,并继续;否则转3,7、实行可解标志过程8、若起始节点为可解节点,则算法成功结束;否则,继续下一步9、从OPEN表中删除含有可解先辈节点的节点,并转3,10、实行不可解标志过程11、若起始节点为不可解,则失败结束,否则,继续下一步12、从OPEN表中删去含有不可解先辈节点的节点13、转3,1、第4步要判断从OPEN表取出来的节点的深度。如果等于深度界限,认定它为不可解节点2、第5步将扩展出来的节点放到OPEN的前端,即OPEN是堆栈,与宽度优先算法相比,深度优先算法的特殊之处:,注意由于深度限制,深度优先搜索算法有可能找不到解,例:,注:后生成的节点画在左边,1,6,2,A,3,5,4,B,t,t,C,7,t,8,t,t,深度界限为4,课堂练习:用宽度和深度优先搜索算法找出解树,提示:对于宽度优先搜索,先生成的节点画在左;对于深度优先搜索,后生成的节点画在左,说明:先扩展的节点画在左边,1,2,3,4,5,6,7,t1,t2,t3,与或树的宽度优先搜索,说明:后扩展的节点画在左边,1,2,3,5,4,X,X,t5,t6,深度界限为4,与或树的深度优先搜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉林大附中力旺实验中学2024-2025学年初三年级第二次模拟考试生物试题试卷含解析
- 湛江市高二上学期期中考试生物试题
- 上海市青浦区2025届高三二模语文试题(含答案)
- 2025比熊犬买卖合同
- 音乐六年级上册第五课贝多芬与歌德教学设计
- 2025水稻田租赁经营权流转合同
- 2025年安徽省钢材购销合同模板
- 2025年本大厦物业管理合同示范文本
- 2025年自建房屋租赁合同范本
- 2025陶瓷砖粘贴承包合同
- 员工食堂就餐协议书
- 创伤紧急救护知识课件
- 湖北省第十届湖北省高三(4月)调研模拟考试数学试题及答案
- 2025年03月广东深圳市光明区科技创新局公开招聘专干5人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 内蒙古通辽市科左中旗实验小学2025届数学三下期末质量检测试题含解析
- 海参收购协议书范本
- 高温急救知识培训
- 2025年江苏苏州市相城区六大区属国有公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年03月绍兴市诸暨市综合行政执法局执法辅助人员27人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 学前教育学 课件 第1、2章 绪论;学前教育的目标、内容的方法
- 部编人教版五年级语文下册教学策略计划
评论
0/150
提交评论