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文档简介
看看没有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。,玻璃,29神奇的玻璃家族,西南师大版四年级下册,读课文,找出不认识的字词,再读一读。,新型陈列博物馆急促企图犯罪特殊即使打碎改变集中对付,()上路;行程开始。()又惊又喜。()抚摩。()比喻气氛热烈,情绪高涨。()从数量上或程度上调整,使适合要求。,读课文,根据意思找出词语。,启程,惊喜,抚摸,热火朝天,调节,再读课文,按照课文内容划分层次。,点明了故事的起因,玻璃家族举行玻璃节,派泡沫玻璃接玻璃公公回乡参加。,第一部分(1、2),是故事的发展,通过玻璃公公与泡沫玻璃的对话,介绍出泡沫玻璃轻巧、耐压等特点和造浮桥的用途。,第二部分(3-11),故事的高潮,通过玻璃公公在玻璃节上的所见所闻,详细介绍了夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃,简略介绍了电子玻璃、可钉钉玻璃等6种玻璃。,第三部分(12-24),故事的结尾,通过玻璃公公对新型玻璃的由衷赞叹,表达作者对现代科学技术的赞叹。,第四部分(25),再读课文,思考问题:,课文中有哪些新型玻璃呢?它们有什么特点?有什么用处呢?,泡沫玻璃,轻巧有气泡,能浮在水面上,结实,压不碎,造浮桥,夹丝玻璃,夹着细丝,非常坚硬,安全可靠,即使破碎了,碎片也是连在一起的,用于高层建筑,隔热玻璃,炎夏,能阻挡阳光;严冬,能阻挡冷空气,使室内冬暖夏凉,变色玻璃,反射阳光随阳光强弱变色,调节室内光线,吃音玻璃,能消除噪音,减弱噪音强度,根据课文内容填空:泡沫玻璃的特点_用途_夹丝玻璃的特点_用途_隔热玻璃的特点_作用_变色玻璃的特点_作用_吃音玻璃的特点_作用_,阅读全文,思考:玻璃公公说话的表情和语气有什么不同?,每认识一个新成员,玻璃公公说话就有不同的表情、语气,“深情地说”“称赞道”“赞叹着”“夸赞道”,使整篇文章显得生动、活泼、有趣,富有感染力,很容易激起我们对新型玻璃的向往之情,从而激发对现代科学技术的热爱。,全文以玻璃公公回乡参加“玻璃节”这一事件为线索,逐次介绍了各种新型玻璃,让我们了解了有关新型玻璃的科学知识。通过学习这篇课文我们又懂得了不少新知识,希望在当今科技迅速发展的时代,同学们要努力学习科学文化知识,争取长大为科技事业的发展做出自己的贡献。,课文小结,
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