科学2019-2020年四年级上册3.3 声音的变化练习卷（I）卷（模拟）_第1页
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科学2019-2020年四年级上册3.3 声音的变化练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）A水面产生水波B水面没有任何变化C无法判断2 . 在“咪”“发”“索”三个音阶中，（ ）的音最高。A“咪”B“发”C“索”3 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（ ）A水越满，音越高B水越满，音越低C水的多少和声音的高低无关二、填空题4 . 声音的大小与（_）有关，声音的高低与（_）有关。A物体的振动幅度B物体的振动快慢C物体的形状D物体的材质5 . 重敲大音叉时，发出的声音_。6 . 轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音_。7 . 敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音_，水越多声音_。三、判断题8 . 声音有高有低，声音的高低就是强弱。（_）9 . 低音区的琴弦是很细的。（_）10 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）11 . 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（_）四、综合题12 . 请在图中用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。_通过比较我发现声音是由_产生的，一般短的、细的物体_快，所以音就_，而长的、粗的物体_慢，所以音就_。把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。13 . 把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。14 . 把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。15 . 实验表明：声音的高低与_有关。16 . 图中所示的物体叫_，它是一种_仪器。用来_和_。17 . 音叉上有字母和数字。字母代表的是_，数字代表的是_。18 . 用相同的力敲击长、中、短
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