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教学资料范本世间并不存在着“神童”编 辑：_时 间：_教育专家认为.世间并不存在着什么神童.只有智能低下与聪明的区别。开发宝宝智力要趁早很多家长都有一种错误的观念.认为孩子学东西.是一个自然成长的过程.到了适当的年龄.即便家长不教.孩子也会自己掌握。其实.孩子的智力是需要大人去开发的.而且.越早开发.孩子就越聪明.技能掌握得也就越好。平时繁忙的父母应该和宝宝们好好做一下交流.开发宝宝的智力。据婴幼儿早期教育研究中心的跟踪研究发现.婴儿在出生的8小时后.就会模仿母亲吐舌头;喜欢看人的面孔和黑白分明的图片或文字;目光可以追随距离眼前20厘米的物体。如果让他趴在床上.用手抵住两只小脚.他就会向前“爬行”。如果母亲是在水下分娩.婴儿就会在水中游来游去。而像“爬行”、“游泳”等先天就有的能力.如果不加以及时地训练.几个月后.宝宝的这些天性.就会自然消失。爬行与智力开发生活中.有些家长认为孩子爬行时.容易弄脏手脚或伤及身体.所以就不让婴儿学爬.这是不可取的。其实.只要细心照看.让宝宝爬行是很有益处的。美国学者指出.爬行可促进婴儿的大脑发育.开发婴儿的智力潜能.对大脑控制眼、手和脚协调的神经发育有极大的益处。对学会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现.会爬的婴儿动作灵活、敏捷.情绪愉快.求知欲高.充满活力;而爬行少或不会爬的婴儿.由于接触的新鲜事物少.往往显得较为呆板、迟钝.动作也缓慢些.且易烦躁。因此.婴儿爬得越早越好。三岁前的教育三岁以前的早期教育是最重要的。美国著名学者布鲁姆.曾通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发.只能开发20%.4岁时进行开发却能达到50%.而更大的潜能开发在3岁以前。所以.美、日等发达国家已开始把生命最初3年儿童的发展.作为本国21世纪争雄世界的第一战略。目前的很多家庭.在孩子3岁以前.将孩子交给保姆或寄养在别人家中。等到读书时.则掷以重金让孩
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