光的反射实验探究题

精品文档光的反射实验探究题一、命题点：1、主演实验器材的选取及作用：激光笔、平面镜、可转折的纸板、量角器。（1）选择粗糙纸板的原因：光在纸板表面发生_，实验时可以在不同位置观察到光的传播路径。（2）纸板的作用：_；_。（3）量角器的作用：测量反射角和入射角的大小。2、实验装置如图所示：3、实验关键操作：（1）光路的确定：使光线贴着纸板斜射向平面镜，沿入射光线和反射光线分别描两点。（2）判断“三线共面”的操作：把纸板_，观察纸板上是否显示反射光线，若不显示，说明三线共面。（3）验证光路可逆性的操作：将光线逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否重合。（4）使实验结论具有普遍性的操作：_。4、实验数据处理及分析：实验次数123入射角103060反射角103060（1） 表格设计：包含实验次数、入射角、反射角。（2）得出实验结论：入射角_入射角，且反射角随入射角的增大而_。（3）入射角与反射角相差较大或不相等的原因：将入射光线或反射光线与平面镜的夹角记录成入射角或反射角。5、实验注意事项：（1）实验应在_环境下进行，目的是使实验现象更明显。（2）纸板与镜面的放置要求：纸板与平面镜应_放置，若倾斜放置，则在纸板上不能看到反射光线。（3）区分纸板上多条光路的方法：给入射光线和对应的反射光线_或用不同颜色的比画出入射光线和对应的反射光线。二、重点题型1、在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。（1）如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_（能不能）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在_内。（2）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如乙表），根据这组数据，他_（能不能）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：_。三、拓展提高1、让入射光线AO靠近法线ON，则反射角会_（选填“变大”或“变小”）。2、若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_方向射出，表明在光的反射现象中光路是_的。3、实验中白色纸板的表面应尽量_（选填“粗糙”或“光滑”），为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是：_。4、实验开始时，激光笔垂直照射到平面镜上，此时测得的反射角为_。5、将纸板F绕ON翻转，纸板F上看不到反射光线，小明认为此时反射光线不存在，他的说法是否正确：_。6、实验时为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，应该采取的操作是：_。7、实验时，小明发现每次把光的传播路径描下来非常不方便，他认为只要在光的传播路径上标记一个合适的点就能确定了，他用到的光学知识都是：_。8、使一束光贴着纸板E沿某一角度入射到O点，纸板F上没有观察到反射光线，原因可能是_。9、在探究“光的反射规律”时，得到下列四组数据，第_次实验数据是错误的，出现错误的原因是_。四、反馈练习1、为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。（1）为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是_(选填“粗糙的”或“光滑的”)。（2）小明让一束光贴着纸板射到O点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是_(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。（3）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置_(选填“发生”或“不发生”)变化。2、小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。（1）FON是_角（选填“入射”或“反射”）。（2）一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF。若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出， 此现象说明_。（3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：小明分析表中数据，得出_的结论。小聪说，此结论不具有普遍性。请指出实验中的不足并加以改进：_。3、课堂上，老师用一套器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。（1）当入射角为_时，反射光线和入射光线重合，当纸板F与E_时，才能在纸板上看见反射光路。（2）实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，该步骤的目的是为了比较_，通过实验可以得出的正确结论是：_。实验次数入射角反射角1 15 752 30 603 4545（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15、30、45的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中。经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是_。（4）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，这说明光在反射时，_。（5）以ON为轴线，把纸板F向前或向后转折，不能在纸板F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线在_（选填“同一”或“不同”）平面内；此时，反射光线_（填“存在”或“不存在”）；若存在，请你用另一种方式将它显示出来；若不存在，请说明理由_。4、小皓在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上。（1）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图甲所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_（填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上_（填“能”或“不能”）看到反射光线。（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是（ ）A、向纸板喷烟或雾 B、使光束垂直纸板射到O点 C、使光束贴着纸板射到O点5、在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作。（1）小明让光线贴着垂直于镜面的纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，并用量角器测量入射角和反射角的大小，结果如图甲所示，接下来小明应该多次改变_，重复上述操作，最终才能得出“反射角等于入射角”的普遍性规律。（2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_（选填“在”或“不在”）同一平面内，若此时通过平面镜观察纸板，则看到的图像应为丙图中的_（选填“”、“”或“”）。6、为了探究反射时的规律，小刚所在实验小组的同学选用了平面镜、纸板、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图所示的实验：（1）实验时，测得入射角为30，则反射光线与镜面的夹角为_。小刚改变入射角继续实验，每次都画出光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光线，无法区分哪些反射光线与哪条入射光线相对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做？请你给小刚出个主意：_。（3）完成实验后，同组的同学都想从平面镜中看到其他同学的眼镜，而不让其他同学看到自己的眼镜，结果，谁都没能做到，请你解释“没能做到”的原因：_。（4）实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？（5）为了得到反射角等于入射角的规律，应当_。（6）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是_。答案：一、1、（1）漫反射 （2）显示光路 探究入射光线与反射光线是否在同一平面内 3、（2）沿发现ON向前或向后折（3）改变光束入射角的度数，多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的路径 4、（2）等于 增大 5、（1）较暗 （2）垂直 （3）标序号 二、1、（1）不能 同一平面 （2）不能 只进行一次实验，结论具有偶然性三、1、变小 2、OA 可逆 （3 ）粗糙 入射光线和反射光线的传播路径 4、0 5、不正确6、使激光笔紧贴着纸板入射 7、光沿直线传播 8、纸板与平面镜不垂直 9、3 把入射光线与平面镜之间的夹角当成了入射角。四、1、粗糙的一定垂直不发生 2、（1）反射 （2）在反射时，光路是可逆的 （3）得出：反射角等于入射角不足：只测量了一组入射角及对应的反射角的大小改进：多次改变入射角的划、，测量并分析比较对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律3、（1）0 在同一平面 （2）反射角与入射角的大小关系反射角等于入射角（3）误将反射光线与镜面的夹角当成反射角 （4）光路是可逆的 （5）同一；