![以景结情课件_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/25/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b1.gif)
![以景结情课件_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/25/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b2.gif)
![以景结情课件_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/25/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b3.gif)
![以景结情课件_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/25/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b4.gif)
![以景结情课件_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/25/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b/043b4eaa-255a-428e-8c05-ac48317cfc5b5.gif)
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
曲尽构思表心声以景结情,河北安国中学许静,学习目标,1、准确辨别以景结情的技巧。2、准确表达以景结清技巧的艺术效果。3、掌握此类题的答题思路及步骤。,理解含义,以景结情,是诗歌的一种结构技巧,它也是借景抒情的方式之一。是指诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,结束诗句。效果:以景结情使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽,可以使读者从景物描写中,驰骋想象,体味诗的意境,产生韵味无穷的艺术效果。,既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”归有光项脊轩志,课本内容回顾:,以景结情-意无穷,浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。李白送友人,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.李白送。之广陵,下列诗句(句子)哪些属于以景结情?并说说有怎样的表达效果?,“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。白居易琵琶行,五年江上损容颜,今日春风到武关。两纸京书临水读,小桃花树满商山。元稹西归绝句注:元和五年(810)元稹被贬,十年(815)春,自唐州还长安。两纸京书:作者自注说:“得复言、乐天书。,常见设问方式:,设问方式:1、末句是如何表达情感的?2、尾句与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?3、试分析某句(尾句)在表情达意方面的特色。,例题展示:踏莎行春暮寇准,春色将阑,莺声渐老。红英落尽春梅小。画堂人静雨蒙蒙,屏山半掩余香袅。密约沉沉,离情杳杳。菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂,长空黯淡连芳草。注释:阑:残,尽。老:声音不再清脆。红英:红花。屏山:屏风。杳杳:深远无边际。菱花:镜子。销魂:形容极度伤心。问题:1、本首词表达了作者哪些的情感?2、末句是如何表达的?,答案:,1:表达了抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹,对意中人思念之情以及无人陪伴的孤寂之情。2:“长空黯淡连芳草”运用“以景结情”手法。(2分),通过写女主人公遥望远方,只见长空惨淡晦暗,芳草连接长空,营造了一幅惨淡凄美的意境,(1分)表达了因意中人长久不归,主人公翘首以待后的失望之情和绵绵不绝的相思之情。(1分)含蓄隽永,令人回味悠长。(2分)。,答题步骤:,明手法-析手法-析效果具体过程:亮明手法+绘画面+体会境+想象情+最终效果,小试身手:,寒食寄京师诸弟唐韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。注:寒食:旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火,故称“禁火”。流莺:飞行不定的黄莺。杜陵:地名。在今陕西西安市东南。问题:“杜陵寒食草青青”为历来文人传诵之笔,试分析其在表情达意方面的特色。(4分),答案:,最后一句以景结情(2分),通过想象寒食时故园已是野草青青了,(1分)烘托出诗人对诸弟、对故园的怀念之情(1分),含蓄蕴藉,收到言有尽而意无穷的艺术效果。(2分),提升演练:闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。注释:本诗是元稹被贬通州时听到白居易被贬为江州司马的消息时所作。幢幢(chungchung):昏暗、摇曳的样子。问:全诗以景结语,请结合全诗内容,赏析最后一句诗的妙处。(4分),答案:暗风吹雨入寒窗”一句,以景结情。(1分)诗人借暗风寒雨渲染悲凉气氛,将“惊”的内容全部融于景语之中,表达了因挚友蒙冤被贬内心极度震惊、愤懑、悲痛等万般怨苦及满腹的愁思。(2分)妙合无限,给读者留下无尽的想象空间,言有尽而意无穷。(1分)。,达标检测:,阅读下面这首唐诗,然后回答问题。2005年高考从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。注释:(1)新声:新的歌曲。(2)关山:边塞。旧别:一作“离别”。(3)撩乱:心里烦乱。边愁:久住边疆的愁苦。听不尽:一作“弹不尽”。问题:“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?,参考答案:,前三句叙事抒情,最后一句写景。以景结情(1分)古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉。以景作结,渲染了凄凉的意境,将将士们浓浓的复杂愁绪与凄清的秋夜月光和荒凉的边塞风光融为一体。(2分)创造意境,含蓄无限(1分)这愁绪是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第一节 呼吸系统训练
- 中职教育一年级全学期公共管理《工作领域四排泄照护-任务3-2尿垫更换》教学课件
- 高中二年级下学期生物《实例分析生态系统能量流动》教学课件
- 全护筒、钢护筒人工挖孔桩专项施工方案
- 四级大纲词表
- 土石方及基坑支护施工方案
- 四六级听力考试高频词汇分类记忆-日常生活类
- 汽车车身整形修复技能竞赛考试题库500题(含答案)
- 电动汽车充电桩安装检修赛项考试题库500题(含答案)
- 2024年突发急性传染病防控和应急处置技能竞赛理论考试题库-上(单选、多选题)
- 2024年青岛华通金创控股集团限公司招聘(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 2024年国家电网公司高校毕业生招聘历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 2024儿童青少年抑郁治疗与康复痛点调研报告 -基于患者家长群体的调研
- DL∕T 517-2012 电力科技成果分类与代码
- 2024年河南省商丘市永城市八年级英语第二学期期末经典试题含答案
- 2024广西专业技术人员继续教育公需科目参考答案(97分)
- 医疗机构传染病防控责任清单解读
- 《网络操作系统-Windows Server 2012 R2配置与管理》全套教学课件
- PEP小学英语四年级上册教案全册
- 2024广东佛山市南海区机关服务中心招聘公益一类事业编制人员2人历年重点基础提升难、易点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 固废物联网智能管理平台解决方案
评论
0/150
提交评论