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文档简介
1 学习目标 1 知道随机事件发生的可能性有大有小 2 让学生感受随机事件发生的可能性有大有小 感受影响可能性大小的因素 3 让学生感受数学学习中 从猜想 实验 验证 的过程和感受从实验 结果 估计 的过程 学习重点 体会事件发生的机会不总是均等的 学习难点 理解随机事件发生的可能性有大有小 课前准备 小正方体 扑克牌一副 不透明的布袋 围棋棋子 黑 白 若干 3 1 质地均匀的小正方体的2个面上标有数字1 4个面上标有数字2 抛掷该正方体1次 学生课前准备的小正方体 1 分别举例 随机事件 不可能事件 必然事件 2 猜想 向上一面的数字为1 与 向上一面的数字为2 这两个事件中 哪一个发生的可能性大 3 全班同学以小组为单位 小组内轮流抛掷这个小正方体1次 记录向上一面的数字 并将试验结果填入下表 总结 4 2 准备8张扑克牌 1张红桃 4张黑桃 3张梅花 将它们背面朝上 从中任意摸一张扑克牌 每次摸完 放回 重新洗牌 1 猜一猜 摸到哪种花色扑克牌的可能性大 2 全班同学以小组为单位 小组内轮流摸牌 设计表格 记录数据 3 你做出的猜想与试验结果一致吗 总结 5 一般地 随机事件发生的可能性有大有小 看图说话 6 在5个不透明的袋子中分别装有10个球 其中 1号袋中有10个红球 2号袋中有8红2白球 3号袋中有5红5白球 4号袋中有1红9白球 5号袋中有10个白球 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗 请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列 1 2 3 4 5 在一个不透明的袋子中装有若干白棋子和黑棋子 每个球除颜色外都相同 1 你认为从中任意摸出1个棋子 摸到哪种颜色棋子的可能性大 2 每位同学从袋子中摸1个棋子 记下所摸棋子的颜色 然后将棋子放回并摇匀 3 按2的方法全班同学轮流摸球 并将全班试验结果填入下表 8 1 在一副扑克牌中任意抽出一张牌 这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大 2 小明任意买一张电影票 座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大 3 在我们班级任意找一名同学 找到男生与找到女生的可能性哪个大 4 在我们班级任意找二名学生 他们是同一年出生的和同一个月出生的哪一种可能性较大 5 用6个球设计一个摸球游戏 使得摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大 9 把下列事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列 从装有一个红球和2个黄球的袋子中摸出的一个球恰好是白球 一副去掉大小王的扑克牌中 随意抽取一张抽到的牌是红色 调查商场中的一位顾客 他是闰年出生的 随意遇到一位青年 他
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