人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷（四）

人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，读音和字形完全正确的一项是（ ）。A干燥惠山草坪（png）膝（x）盖B轿车洗漱桅（wi）杆筛（shui）选C嗔怪葱笼两鬓（bn）倔（ju）强D暴怒镀金横（hng）祸翘（qio）首2 . 下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”B刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”C朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”D高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”3 . 守株待兔这个故事的作者是（ ）A孔子B韩非子C孟子4 . 下列成语中有错别字的一项是（ ）A倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚B力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海C玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁D眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷5 . 根据你对文章的理解，给下列句子填上恰当的关联词语。虽然但是因为所以只有才只要就不仅还（1）（ ）江上雾很大，连面对面都看不清，（ ）曹操一定不敢派兵出来。（2）曹操（ ）知道自己上了当，（ ），追也来不及了。（3）（ ）诸葛亮三天造不好十万支箭，（ ）会受到周瑜的惩罚。（4）周瑜（ ）对诸葛亮的想法一无所知，（ ）以为 诸葛亮上了自己的呢!二、填空题6 . 看拼音，写词语。din dng lu cng hi yng（_）（_）（_）zh zh sh w cng mng（_）（_）（_）7 . 根据课文内容填空。1.读大青树下的小学，我觉得这所边疆的小学课间游戏的场面很_，因为山里的小动物们被同学们_来了，他们的校园生活真是_。2.花的学校选自_的散文诗集_。3.盛夏，我走在乡间的小路上，看见一个孩子骑着牛，唱着歌，那嘹亮的歌声在林间回荡。这让我想起袁枚的诗句：_，_。三、语言表达8 . 用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！_9 . 按要求写句子。1.外祖母去世了，我能不悲伤吗？（改为陈述句）_2.水彩笔被小明带回家了。（改为“把”字句）_3.风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。（仿照例句用带点的词写一句话）_4.小明字写得漂亮。小明画得一手好画。（用恰当的关联词连成一句话）_5.昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。（修改病句）_四、现代文阅读10 . 课外阅读。蜜蜂和蚂蚁蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直有疑团：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不夸我，这不是太偏心了吗？蚂蚁想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“人们为什么只夸你，从来不称赞我呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你的劳动是为了自己，我的劳动却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。（1）人们为什么称赞蜜蜂？（2）读了这个故事，你懂得了什么？五、信息匹配11 . 下面的句子运用了什么修辞手法？请把正确答案的字母填在括号里。A、拟人 B、比喻 C、反问 D排比(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（_）(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（_）(3)你怎么会猜得出这就是你孩子的小小影子呢？（_）(4)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。（_）12 . 读句子，给加点的字词选择正确的解释，并画上“”。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。“均匀”供选择的解释：（1）指时间的间隔相等。（ ）（2）指分布或分配在各部分的数量相同。（ ）要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。“休”供选择的解释：（1）歇息。（ ）（2）停止。（ ）（3）不要，别。（ ）六、书面表达13 . 习作生活中你会遇到形形色色的人，在你遇到的这些人中一定有人给你留下了深刻的印象，以“他（她）了”为题，把事情的前因后果写清楚，特别是要把这个人当时的样子写具体，表现出他（她）的内心世界。七、连线题14 . 把图和相应的整体认读音节连一连。yu