我合作、我交流、我展示、我快乐川教版八年级上册第二学习主题第5课洋务运动课堂学案.doc

我合作、我交流、我展示、我快乐！川教版八年级上册第二学习主题第5课 洋务运动课堂学案 班级： 姓名：小组合作要求：（1） 每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2） 完成后在小组内进行讨论。（3） 讨论后组织进行成果展示。第一小组：军事工业基础知识：完成表格 时间口号 企业名称创办人特点思考探究：通过分析图片材料，比较洋务运动前后，中国军队使用兵器发生的变化，以及其制作方式的不同。 鸦片战争时的清军士兵 引进西方武器和进行西式操练的清军士兵 江南制造总局及其制造的毛瑟枪和先进火炮 军事 洋务运动前 洋务运动后 兵器 制造方式我合作、我交流、我展示、我快乐！川教版八年级上册第二学习主题第5课 洋务运动课堂学案 班级： 姓名：小组合作要求：（1） 每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2） 完成后在小组内进行讨论。（3） 讨论后组织进行成果展示。第二小组：民用工业基础知识：完成表格 时间口号 企业名称创办人思考探究：通过分析轮船招商局、开平矿物局和汉阳铁厂的图片及文字材料，理解民用企业的作用。轮船招商局打破对外轮中国航运业的垄断，1876年3月收购美国旗昌轮船公司。开平矿务局所产煤矿质量较高，价格低廉，加之有唐胥铁路运输，很快占领了市场并抵制了洋煤的进口。汉阳铁厂是当时亚洲最大的钢铁厂。从此，中国钢铁工业蹒跚起步，被西方视为中国觉醒的标志。 民用 洋务运动前 洋务运动后 外国商品我合作、我交流、我展示、我快乐！川教版八年级上册第二学习主题第5课 洋务运动课堂学案 班级： 姓名：小组合作要求：（1） 每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（2） 完成后在小组内进行讨论。（3） 讨论后组织进行成果展示。第三小组：新式教育基础知识：A、 兴办了 等新式学堂。 B、选送了几批学生 。C、培养了一批 、 和 人才。（补充詹天佑等留学生的贡献）思考探究：结合七年级学习的八股取士的考试内容和目的比较，洋务运动的新式教育有哪些新变化？ 由于科举考试一直是清朝选官的主要途径，读书人需要学习四书五经，练习做八股文，以便参加科举考试，求取功名 第一所新式学堂京师同文馆，开设的课程有英文、法文、天文、算学、化学、医学、物理等。 传统教育 新式教育 内容 目的 以詹天佑为代表，近百名留学回国人员中，在实业界铁路、电报等企业任工程师、经理等技术和管理者有44人，外交官和翻译官16人，海军、海关官员、学校教员、医生等方面工作者约20余人。我合作、我交流、我展示、我快乐！川教版八年级上册第二学习主题第5课 洋务运动课堂学案 班级： 姓名：小组合作要求：（4） 每个小组按照学案上面的要求完成两个问题。第一个问题为基础知识，可以从课文中直接找出。第二个问题需要联系前后知识思考作答。（5） 完成后在小组内进行讨论。（6） 讨论后组织进行成果展示。第四小组：新式海军基础知识：洋务派创办了几支海军？体现了洋务的什么目的？答：思考探究：分析鸦片战争和甲午中日战争中清军舰船图片，以及读图册上