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四年级语文(下册)第一次月考试卷第一站积累运用(49分)一、根据拼音写汉字。(5分)gu q bn t j lng u r l gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Jn yn qng x shng sh p si mi l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出带点字正确的读音。(4分)似的(sh s) 模仿(m m) 绽开(zhn zhi) 掠过(l n) 吹拂(f f) 薄壳(b bo) 顷刻间(qng qng) 圆晕(yn yn) 三、将词语补充完整,并解释词语的意思。(6分)微不足( )_ ( )为人知_ 烂( )无比 循规( )矩 轻而( )举 大伤脑( ) 四、用合适的词填入下面的括号中。(4分)( )方法 ( )条件 ( )缺点 ( )蓝图 解决( ) 吸取( ) 设计( ) 承受( ) 五按要求写句子。(6分)1、在括号里填入合适的关联词。(1)、燕子( )外形娇美,( )飞行的姿势也很优美。(2)、( )我们每人多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。(3)、( )困难很大,( )我们有决心完成任务。2、老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句) 3、春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句) 4、塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句) 六在下列各组词语中,每组都有一个不是同一类的,请找出来,在这个词语下面画“ ”。然后在括号里写出一个同类的。(4分)(1)稻子 庄稼 麦子 高粱 玉米 ( )(2)老人 干部 工人 科学家 农民 ( )(3)厨房 客厅 书房 瓦房 卧室 ( )(4)生根 发芽 哺乳 开花 结果 ( )七、选词填空。(7分)发明 发现1我拦腰切开苹果,( )里面苹果核像颗五角星。2科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年( )了飞机。启示 启事1我同桌的钢笔丢了,他请我帮他写一则寻物( )。2科学家从蝙蝠身上得到( ),发明了雷达。严格 严厉 严肃1.小林犯了错误,老师对他进行了( )的批评。2.只有( )训练,才能练好基本功。3.清明节扫墓时,同学们的脸上十分( )。八、根据课文内容填空。(13分)1、苹果里的五角星使我们从中受到启迪创造力来源于 。2、最佳路径向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ , ”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“ , ”的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示: 。3、 ,沟渠, ,公路到处回荡着红领巾的 ,伴随 的是一棵棵 的小树。4、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,这就是 的小燕子。5、 , 。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。江南春作者是 代诗人 ,诗中描写了 、 、 、 、 、 等景物。第二站:漫步快乐阅读岛(21分) (一)苹果里的五角星(片段)第一次这样切(qi qi)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xin xin)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。1、用“ ”给加点字选择正确读音。(1分)2、这鲜为人知的图案是指 。(1分)3、用横线划出这一段的中心句。(1分)4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(1分)5、创造力从小处说是 ,从大处说是 。(2分)6、读读有关创造、创新方面的话,然后自己试着写一句。(2分)例:(1)推陈出新是我无上的诀窍。莎士比亚(2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。华罗庚 (二)我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)(1)孤单而没有依靠。 ()(2)形容味道清新而且爽口。()2、概括段意。(3分)第一段: 第二段: 第三段: 3、填空。(5分)(1)“如果没有荷叶,只剩下一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠 。(2)荷叶的作用有: 4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 ( )。(3分)A、助人为乐的精神 B、舍己为人的
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