江西版2020年名校小升初语文冲刺试卷（六）.doc

江西版2020年名校小升初语文冲刺试卷（六）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共29分)1. （1分）形近字组词。 泻_ 履_ 疆_ 胎_ 潜_泄_ 屡_ 僵_ 抬_ 替_写_ 覆_ 缰_ 苔_ 楷_2. （5分）看拼音写词语。 zhu yuki xunx shngzu _jin kng ygng xinwi xi_3. （5分）读句子，在括号里写出各句的修辞方法。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。_蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！_4. （1分）读句子，给划线的字选择正确的读音。 他沿着弯弯曲曲（q q ）_的小路向前走， 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声， 弹得正是他写的曲（q q ）_子盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de d ）_人的（ded ）_确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐（yu l ）_声中感受到了快乐（ yu l ）_5. （5分）连词成句。 羽毛 腹部的 像 的 衬衫 赤褐色 发红 的 我们 脸 有些悄悄 小鱼 水面 地 把 头 露出6. （1分）独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用_的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_，_”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 7. （1分）形近字组词。 核_ 梨_ 折_ 牲_ 因_该_ 犁_ 析_ 姓_ 困_8. （5分）认真读课文一只贝，回答珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：9. （5分）根据所学内容填空。 （1）_，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_。 （2）洗手的时候，_；吃饭的时候，_；默默时，_。 （3）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_，_。 （4）种树者必培其根，_。 （5）我希望有一天，地下的烈火，_。 （6）留连戏蝶时时舞，_。 （7）粉骨碎身全不怕，_。（8）操千曲而后晓声，_。 （9）纸上得来终觉浅，_。 （10）_，润物细无声。 二、 阅读理解 (共3题；共41分)10. （22分）阅读天地。 _一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他（ ）翘着扎了绷带的脚给爸爸看，（ ）哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（ ）这一切都发生在一瞬间，（ ）那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1）给短文加上标题。 （2）在原文中找出下面的近义词。 锋利_ 痛苦_ 不谋而合_ 坚定_（3）选择合适的关联词语填在文中的（ ）里。 因为所以 一边一边 如果就 虽然但是（4）这篇短文主要写了_（5）找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。 当弟弟碰见爸爸时，弟弟_当爸爸走了后，弟弟_当爸爸在拐弯处回头时，弟弟_（6）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话。 11. （15分）阅读文言文，回答问题。 伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子爲曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）成语“_”出自这个故事。这个故事中_是_的知音，从“_”一句可以看出。 （2）选择划线字的正确解释，把序号填入横线上。 绝：断绝；穷尽；走不通的；独一无二的；极，最。伯牙绝弦_ 斩尽杀绝_ 绝处逢生_美妙绝伦_ 绝大多数_ 悬崖绝壁_善：擅长、长于；良好；善良，慈善；容易，易于；办好，弄好。伯牙善鼓琴_ 善哉，洋洋兮若江河_心怀不善_ 多愁善感_善始善终_ 英勇善战_（3）句子停顿不恰当的一项是（ ） A . 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。B . 善哉，洋洋/兮若/江河！C . 伯牙/所念，钟子期/必得之。D . 伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。12. （4分）现代文阅读 竹竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来被诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？（1）作者从1、2、3、4、5的用途写出了竹子“全身是宝”。 （2）“岁寒三友”是指1、2、3。 （3）在第二自然段中找出一个比喻句。 比喻句：1三、 习作 (共1题；共1分)13. （1分）生活中，人与人之间相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、