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2020版部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中只有( )不是指真正地用眼睛看。A俯视B环视C歧视D监视二、填空题2 . 比一比,再组词。吾(_)蓉(_)痕(_)坤(_)悟(_)容(_)根(_)神(_)捂(_)溶(_)狠(_)审(_)3 . 请在句子后面的括号里写出下列句子中加点词的近义词。1.我正在看书,突然电话铃响了。(_)2.森林里大大小小的动物,只要一看到老虎立刻撒腿就跑。(_)3、每年春节家家户户亲人团聚,还相互去拜年。(_)4 . 找规律,写词语。(1)(2)5 . 读题西林壁,按要求填空。1.题西林壁前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。2.俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。_三、语言表达6 . 连词成句。葡萄叶梦做了一个甜美的在春天里_。四、现代文阅读阅读短文,回答问题。小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(y)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(t)醒(xng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。每当我说谎(hung)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”7 . 短文共有(_)个自然段,第一自然段有(_)句话。8 . 从文中找出下面词语的反义词。马虎(_)说谎(_)9 . 每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?_10 . 每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?_课外阅读。姥姥家的端午“小乖乖,起床了,太阳都晒屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫嘁声中坐起来。“穿上鞋,去给太姥姥请安。”我穿上了那个绣着仙桃的红布鞋,出了卧室门,太姥姥坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完我便跪下去磕了三个响头。“乖,拿着纳福篮去玩吧。”太姥姥笑吟吟地拿起身边的一个八边形的布篮。这个布篮很漂亮,在每一片布上都绣着不一样的花,每一片布的边一与边的交接处都要再用布扎一个风凰头,每一个凤头上都叼着七色的彩线穗子。姥姥拉我到门外,洗脸盆里已注满了清水。姥姥从一堆艾草里拿出几根,沾了点水在我身上轻轻拍了几下说:“去祸去灾,平平安安。”洗了手和脸,我也拿了几根艾草学着姥姥的样子在房间的每个角落里都扫一扫,边扫还一边说:“端午节扫一扫,蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭,一个粽子,一个鸭蛋,一碗粥。吃完后姥爷便用雄黄在我的头上画了一个“王”字,据说这样就不怕那些蚊蚁蛇虫了。“张奶奶好!”“李奶奶好!”吃完饭不能闲着,拿着小篮挨家挨户地串门,老人们都纷纷拿出零食往我小篮里放。不知不觉小篮装满了,我便回到姥姥家。“快洗手吃饭。”妈妈已经在门口等我了。满桌子的饭菜都上齐了,雄黄酒也端上来了。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才动筷,“来,吃鸡腿,跑得快快的。”太姥姥给我和姐姐夹菜。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后,姥爷给父亲夹菜,姥姥给妈妈夹菜;妈妈再给姥姥夹菜。姥爷给父亲倒酒,父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融,屋子里充满了欢声笑语。11 . 短文描写了“我”的一家人过_节的情景。12 . 太姥姥给“我”的“纳福篮”是什么样子的?用“_”在文中画出来。13 . 文中介绍了哪些节日习俗?给介绍的打“”。给长辈磕头 用艾草扫屋子 喝菊花酒全家吃团圆饭 用雄黄酒画“王” 赏花灯、吃元宵14 . 你觉得文中的“姥姥”和“太姥姥”是怎样的人?_15 . 从文中对( )的描写可以看出,这是其乐融融的一家人。A给太姥姥磕头B吃团圆饭C扫屋子阅读短文,回答问题。女娲补天自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。不久,大火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。16 . 按上文内容补全词语。(_)的云霞(_)的液体(_)的碎块17 . 说说女娲补天的原因是什么?_18 . 女娲补天是用什么方法来补天的?_五、信息匹配19 . 选词填空。固然必然(1)这件事(_)是他不对,难道你就没有一点错处吗?(2)他们(_)会经过这里,我们只要耐心等待就可以了。20 . 读句子,给带点字选择正确的解释,打“”。1老师审视了一下讲桌上的杨桃。(A.详细,周密;B.审问)2老师和颜悦色地说:“大家发

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