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文档简介

六 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Module9 总复习 课 型复习课课 时1教学目标知识与技能通过练习让学生掌握模块9的知识点过程与方法自主讨论 生生交流 小组讨论 师生点评情感态度价值观询问他人的意愿以及表达自己的意愿教材分析教学重点掌握句型：DoyouwanttovisittheUNbuildinginNewYork? IwanttoshowDamingthepresentfromChina. 教学难点want to运用学 具录音机、磁带教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课 通过模块9的学习，我们掌握了运用want to询问他人意愿以及表达自己意愿的，今天我们就来回顾一下本模块的相关知识。 复习单词自主学习呈现本模块的重点句型 分组朗读句型小组合作小组内完成以下练习，并合作纠错。（1） 根据首字母提示及句型完成下列单词。1、 Laura l in New York now.2、 Im not A ,Im English.3、 She wants to visit China s .4、 He often F a kite in the park every Sunday.5、 I think English is d for me.(2） 写出下列单词的适当形式1、right(同音词）2、country（复数）3、bring（反义词）4、inside（反义词5、we（物主代词）6、bus（复数）7、me（主格）8、too（同音词）展示反馈按要求写出上列单词的适当形式。1、 want(第三人称单数形式） 2、 Inside(反义词) 3、 we(名词性物主代词） 4、 Take(现在分词） 5、 Bus(复数） Unit 2 活动6（看一看，问一问再答一答）释难解疑1、运用wantto时注意介词to后跟动词原形。拓展训练按要求改写句子：1、 The children like playing with the ball.(改为一般疑问句) 2、 I want to ask him a question.(改为否定句) 3、It is a big building.(改为感叹句) 4、 The bookshop closes at 22:00 .(对划线部分提问) 作业设计指名学生总结本模块知识点板
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