01-机电学院2010年招生简章—2张.doc

机电工程学院一、学院简介机电工程学院成立于二十世纪九十年代，是烟台南山学院成立最早、优势最强的二级学院之一。学院始终坚持科学、创新、灵活、务实的办学理念，坚持以学生就业为导向，按照社会需求灵活设置课程；坚持育人为本，注重学生职业技能培养，以培养应用型技能型人才为目标。学院管理规范，学风严谨，教育质量优异，就业率高达99%，得到社会各界的认可和好评。学院现设有工业设计、机电一体化工程、机电一体化技术三个专业，其中机电一体化技术专业是国家级教学改革试点专业，省级教学示范专业和省级教学特色专业。学院现有教师86人，其中高级职称13人，中级职称34人，双师型教师36人，硕士研究生51人，专职班主任20人。在校生3200人。拥有机械、数控、电工与电子、PLC等实验、实训室，有机械工程训练中心、电气工程训练中心两个校内实训基地，建有滨州魏桥、库珀成山、东营万达、青岛地恩地等校外实习基地。学生在校期间可以考取高级电工证、高级数控员证、制图员证等多种职业资格证书。二、专业介绍（一）机电一体化工程1、培养目标：本专业培养掌握机电一体化技术的基础理论和系统知识,能够从事有关机电一体化设备及系统的研究、设计和制造，具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。2、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电子技术、工业用微型计算机、传感与检测技术、机械工程控制基础、现代设计方法；机械金工技能训练、机电一体化系统综合训练、数控实训。3、就业岗位：毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、加工工艺、设备设计、测试等工程技术工作，可在机械、汽车、冶金、运输、轻工、化工、电子、医院等行业从事技术和经营管理工作。(二)机电一体化技术（专科）国家级教学改革试点专业，省级教学示范专业和省级教学特色专业1、培养目标：本专业培养从事机电一体化产品设计和制造加工、调试、运行、维护、营销和售后服务的高级技能型、应用型人才。学生在获取毕业证书的同时还可以取得相应的职业资格证书。2、主要课程：机械制图、电工与电子技术基础、液压与气动技术、电气控制与PLC、机械制造基础、机械设计基础；机械制图测绘、金工实习、CAD实训、电工电子实训、数控实训、机床电器控制实训。3、就业岗位：毕业生可在机电、轻工、仪器等企事业单位从事机电产品的制造加工、产品的组装、调试、检测；设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修；产品和设备的营销、技术服务、生产管理。（二）工业设计专业（本科）1、培养目标：本专业培养掌握工业设计基础理论知识，并且具有较强的产品设计创新精神与实践能力，能够掌握信息时代对设计的要求、熟练运用先进技术手段、具备一定的现代科技理论水平、并能适应社会需要的工业设计高级应用型专门人才。2、主要课程：设计制图、造型基础、三维设计软件应用、人机工程学应用、产品设计程序与方法、模型设计与制作、产品设计创新与开发等。平面软件应用训练、三维软件应用训练、产品设计课程设计、模型设计制作课程设计、包装装潢设计课程设计等。3、就业岗位：毕业生可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品造型设计、视觉传达设计、环境艺术设计、包装装潢设计、室内装修设计、展示设计和教学、科研等工作。特色专业：机电一体化技术（专本共读）根据山东省高等职业院校学生参加高等教育自学考试本科专业考试试点方案，我院获准设立机电一体化工程本科专业为自考本科新试点专业。机电一体化工程自考本科专业是在机电一体化技术专科专业基础上成立。专科课程的设立最大限度地结合了自考本科课程的要求。使参加试点的学生在完成三年专科学习的同时，还能够完成自考本科的学习。本科课程中的2门政治理论课参加全国统一考试。其他课程分为理论考核部分和实践技能考核两部分。理论考核为全省统考，我院授课教师参与出题并组织学生复习。实践技能考核由我院单独组织实施。两者合并计算超过60分为及格。根据08、09两届专本共读学生考试情况看，课程过关率超过95%以上。主要课程：中国近现阶段代史纲要、马克思列宁主义基本原理概论、机电制造基础、机械设计基础、工程经济、工业用微型计算机、传感器与检测技术、机械工程控制基础等课程。优势与特色：学制三年。学生在三年内同时完成专科课程和自考本科课程的学习。同时拿到专科毕业文凭和自考本科文凭。学习费用按专科收取。本学习形式适合具有一定潜力的学生选读。机电工程学院2010年招生专业及招生计划专业名称科类普通本科普通专科双证本科双证专科专本共读成人高起专工业设计理工