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文档简介

九年级长度、时间及其测量导学案【导学目标】、用适当的工具测量时间和长度2、道测量有误差，误差和错误有区别3、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。4、体验探究长度间接测量的探究过程。、认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。通过对长度和时间这两个物理量的了解，体验国际单位制的确定及测量方法。【导学重点】、认识常用的长度测量工具和计时工具。2、用刻度尺测量物体长度。【导学重点】、长度的间接测量方法。2、误差和错误的区别【学法提示】体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法，具有初步解决简单生活问题的能力通过进行简单的测量，会正确使用简单的测量工具。【导学过程】2时一、预习导学（利用10分钟通读教材填写下列问题）、阅读文3页了解国际单位制。2、通常我们用什么工具来测量物体的长度？3、认识长度单位的符号及单位间进率。米、千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米=d=n4、通常我们用什么工具来测量时间？、认识时间单位的符号：小时、分、秒二问题精讲、通过你的实际操作，你能归纳怎样正确使用刻度尺吗？2、误差是怎么回事？如何才能减小误差？误差和错误有何区别？三练习反馈（一）填空题、国际单位制中，长度的主单位是_,测量长度的基本工具是_测量所能达到的准确程度是由_决定的，测量结果是由_和_组成。2、写出下列长度单位对应的符号米（）千米（）分米（）厘米（）毫米（）微米（）纳米（）3、完成下列单位换算2=_=_=_378=_=_n03=_=_82=_=_n=_3=_3=_30083=_3610n=4、补上适当的单位：某同学的身高18_，物理本长度281_，我们大拇指甲宽112_。、认识长度单位的符号及单位间进率。在国际单位制中长度的基本单位是，符号。常用的长度单位还有6、在国际单位制中时间的单位是，符号。1h=in=s2小时12分=s6分02秒=s7、和之间的差别是误差。是减小误差的方法。四、联想变通、给下列各物体的长度填上合适的单位：中学生的身高1700；一个墨水瓶的高为06；一桌的高为02；物理本的宽为18。2、一张地图的比例尺是1：00万，则在地图上长1的铁路线实际长度为_，地图上12的土地实际面积为_2【反思总结】总结：（1）本节内容涉及到的物理学研究问题的方法：（2）本节内容的知识点：【作业超市】必做题：完成本后面练习。选做题：1、高级：搜集人体部位的长
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