2016七年级上册生物重要知识点总结二（济南版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/82016七年级上册生物重要知识点总结二（济南版）莲山课件M2016七年级上册生物重要知识点总结二（济南版）植物分为四大类群藻类、苔藓类、蕨类、种子植物。藻类单细胞藻类（衣藻）、多细胞藻类（水绵）；淡水藻类（衣藻、水绵）、海洋藻类（海带、紫菜、石花菜）；生活环境多水中，少在阴湿陆地上；特点全身都进行光合作用和吸收水和无机盐，无根、茎、叶的分化。作用释放百分之九十的氧；鱼类饵料；食用；药用。水绵的结构细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。苔藓类生活环境潮湿的陆地；特点有茎和叶，但茎中无导管、叶中无叶脉，根为假根；作用空气污染的指示植物（叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体从背、腹两面入侵，使苔藓类的生存受到威胁。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8蕨类生活环境森林或山野的潮湿环境；特点具根、茎、叶，且有专门的输导组织；生殖孢子生殖；作用两亿年前的蕨类植物灭绝形成煤；药用（卷柏、贯众）；饲料（满江红）。种子植物裸子植物（种子无果皮包被，如松、杉、柏、银杏、苏铁）和被子植物（种子有果皮包被，如桃、玉米）。叶片的结构课本60页叶片结构模式图。上表皮保护，气孔少，减少蒸腾失水。栅栏组织叶绿体多，近上表皮；海绵组织叶绿体少。栅栏组织和海绵组织统称叶肉。叶脉内生导管、筛管，支持和运输作用。下表皮气孔多。气孔植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”。有一对半月形的保卫细胞围成。移栽带土坨保护根毛，保证根的吸水能力。移栽剪枝去叶减少蒸腾失水。蒸腾作用概念、意义光合作用概念、表达式实验绿叶在光下制造淀粉。课本63页。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8天竺葵的光合作用实验暗处理把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的让天竺葵在黑暗中把叶片中的原来的淀粉全部转运和消耗。对照实验将一片叶子的一部分从上下两面用黑纸片遮盖，目的做对照实验，看看光照的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都产生淀粉。脱色几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的脱色，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中便于观察。染色用碘液染色结论淀粉遇碘液变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物呼吸作用呼吸作用概念、表达式光合作用与呼吸作用的区别动物的主要类群环节动物有蚯蚓、沙蚕。运动蚯蚓体节近腹面有刚毛，它可与肌肉协调作用完成运动。呼吸蚯蚓没有呼吸系统，靠体壁进行呼吸。体壁能分泌黏液而保持体表湿润。大气中的氧溶于体壁中的黏液中，再进入体壁中的毛细血管中进行气体交换。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8蝗虫的结构有哪些节肢动物的特征节肢动物的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。外骨骼的作用鱼类鱼的特点体表常有鳞片，用鱼鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。体温不恒定，不具哺乳、胎生的特点。鳃的结构鳃耙、鳃弓。侧线的作用运动鱼前进的动力来自于躯体和尾鳍的摆动。背鳍（关键）、胸鳍、腹鳍有维持平衡的作用，尾鳍决定运动方向，胸鳍辅助转换方。鸟类的主要特征体表被毛，前肢变成翼，具有迅速飞行的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类飞行的意义扩大活动范围，有利于觅食和繁殖后代。家鸽适于飞翔的特点鸟类翅呈扇形，正羽彼此重叠；胸肌发达；直肠短，消化快，排泄快；很多骨是中空的；循环系统（心脏）完善；有气囊，可进行双重呼吸。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8哺乳动物的特征关节的结构由关节面、关节囊、关节腔组成。其中，关节面包括关节头、关节窝、关节软骨组成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张肱三头肌收缩；手自然下垂时，都舒张；手垂直提重物时，都收缩。先天性行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定。学习行为在遗传的因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物的学习是在先天性行为的基础上形成的，学习行为越复杂，动物的适应能力就越强。社会行为的特征群体内部有一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体形成等级。动物的通讯（或“语言”）包括动作、声音、气味。动物在自然界中的作用维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子。生物反应器利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个“生产车间”就是生物反应器。这里的生物一般是转基因生物。生物反应器的优点费用低，生产程序简单，可减少污染。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，叫做仿生。即仿照生物造设备。微生物没有细胞结构的微小生物病毒。在电子显微镜下可看见。根据寄主不同分三类动物病毒（流感、爱滋病、鸡瘟）、植物病毒（烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒）、细菌病毒（噬菌体）。病毒结构蛋白质外壳内的遗传物质。病毒生活寄生在活细胞内。细菌和真菌的生存需要一定的条件水分、适应的温度、有机物。有的需氧，有的不需氧（如乳酸菌）细菌的形态有三种杆状、球状、螺旋状。细菌里只有一个细胞。细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区、荚膜、鞭毛。细菌的生殖是分裂生殖；有形成芽孢的特性。细菌的营养方式异养型。（即无叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活）真菌的特征菌体由许多细胞连接成的菌丝构成；每个细精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌（如酵母菌）。真菌的营养方式是异养型，用孢子繁殖后代。它们一般生活在潮湿、温暖、富含有机物的地方。细菌和真菌在自然界中的作用主要表现在三方面作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动物共生。细菌和真菌可把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。真菌能寄生在人体表而引起疾病，如足癣和各种癣。有些细菌能帮助牛羊分解草料中的纤维素。豆科植物中的根瘤菌可将空气中的氮转换成植物能吸收的含氮物质，从而使土壤肥力增高。人类对细菌和真菌的利用细菌和真菌可以把有机物分解成各种各样的其它物质，人们利用这一原理，把细菌和真菌用于食品制作和环境保护。酵母菌在无氧条件下，把葡萄糖转化为酒精（用于酿酒）和二氧化碳（用于面包制作）。乳酸菌用于制作酸奶；醋酸菌用于制醋；霉菌用于制作酱油；甲烷菌用于净化污水。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/8食品保存原理将细菌和真菌杀死或者抑制它们的生长繁殖。抗生素是真菌产生的可以杀死某些致病菌的物质。如青霉素。生物的分类生物分类的依据是形态结构和生理功能等方面的特征。分类目的弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。植物分