教学工作督查汇报材料.doc

教学工作督查汇报材料长期以来，我校以办人民满意的教育为宗旨，坚决维护全体少年儿童公平接受教育的正当权益，我校一班人始终坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，全面深化素质教育，推进基础教育均衡发展。现将我校近期教学工作情况汇报如下： 一、学校基本概况 我校是镇一所完全小学，现有学生400余人，教职工 27名，任职合格率和学历达标率均为100%，其中本科学历4名，大专学历20名，中师学历3名。学校以“建地方名校，创和谐校园”为办学理念，以“一切为了孩子的成长”为办学宗旨。在学校发展上，以特色求发展，以质量求生存，明确了以“全面发展和发展特长”为培养学生目标，受到各级领导及广大学生家长的好评与赞赏，各项工作得到上级的一致好评。二、规范办学行为情况1. 每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，在编班时进行合理搭配，在师资编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。2.严格控制学生在校学习活动时间不超过6小时。保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。要求家长确保学生每日有8小时的充足睡眠时间。3. 加强学籍管理，严格执行教育局中小学生学籍管理的有关规定，学籍档案规范合理。严禁学生留级、复读。建立健全了学籍管理制度，资料收集齐全，整理规范。4.未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。5.严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。6.学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。学校制定了学困生转化措施，各位任课教师都确立了帮扶对象，并做了转化跟踪记录。7、严肃执行课程计划，并严格按上级规定的教学计划开课，做到不增、不减、不挤。8.执行教育部规定小学一、二年级不留书面家庭作业，三-六年级书面家庭作业控制在一小时之内，（三年级不超过30分钟， 四年级不超过45分钟， 五、六年级不超过1小时，）要求教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。同时，教导处不定期采取检查，问卷调查等形式了解学生作业量情况，及时进行调控。 9.控制考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。每学期在期中、期末进行两次学科考试。我校从不按考试成绩给学生排名次，排考场。学生综合素质评定实行等级制。学生考试成绩单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。注重过程评价，提倡全面评价。（三）学校安全稳定工作1.中心校成立了安全稳定工作领导小组，制定了学校安全稳定工作考评方案及实施细则和学校安全稳定工作应急预案；制订了外来人员登记制度，领导值周制度，安全保卫检查制度，与各校签定了安全目标责任书，并要求各校结合自身实际情况分别与教师、家长、学生签定安全目标责任书。使学校的安全工作达到了规范化、制度化。2.每月对各学校各室部（仪器室、微机室、电教室、图书室、储藏室、体育室、灶房、卫生室、各教师办公室）的安全工作进行了认真检查，登记，对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上级汇报，确保校园时时安全稳定。 3.学校针对“六防”（防火、防盗、防霉、防病、防事故、防地震）做了大量的工作。配备了消防器材，进行了应急演练，加固了门窗，做到了人防物防相结合，确保了学校师生及财产的安全。4.全方位对学生进行安全教育。学校利用校会、少先队主题会、班会、对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。5.学校充分利用社会教育资源，让学生学会知识，会用知识。开展了用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全、防溺水、防食物中毒等安全常识教育，不断提高师生的自我防范意识和能力。6. 做好稳控工作，优化教育发展环境。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管谁负责”的原则，严格执行舆情报告制度，把工作重心放到预防和事后控制上来，真正做到积极预防不发生，一旦发生能控制，抓住关键早化解、妥善处置不激化。 7、对住校生的管理，我们实行“班主任负总责，科任教师相配合，室长具体抓，责任到班，管理到人”的责任制。每学期开学一周内班主任就要落实好住校生人数，进行登记造册，选好室长，指导各宿舍制定好寝室公约。对住校生我们提出了不串室、不留宿外来人员就寝，不点蜡烛看书，不乱接电源，不在床上跳跑、疯打，不抽烟，不夜间出校门等“八不准”的要求。学校还对寝室内的床进行了整修，安装了防护栏，安排了夜间巡查守护住校生的教师，确保了住校生的绝对安全。 8.坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。（四）“蛋奶工程”实施情况1.成立了“蛋奶工程”领导小组，建立了“蛋奶工程”办公室、蛋奶储藏室，制定了各项管理制度及应急预案，实施了安全有效的操作流程，详实登记了各项交接手续，明确了责任。2. 加工蛋、奶保证了加工时间，加工为熟蛋，还要防止暴破，奶须温热，不得冰冷或热烫。3. 精确统计人数，认真填写蛋奶报损单，确保一生一份，严防国有资产流失。各班主任要认真细致进行人数统计，不得漏报，瞒报，确保学生人人天天有蛋有奶，每班不多一份，不少一份。确保了此项工作的顺利实施。（五）教育人事制度改革情况1.三定（定编、定员、定经费总额，一年一定）每学期开学我们深入各校摸底，核实人数，核定编制、注重教师实际，科学合理的分配教师，做到师资分配优化、均衡，确保学生享受公平的教育权利。2、实行校长负责制。校长实行目标管理，与中心校鉴定责任目标，其目标一定三年，每年度考核，同效益职务挂钩，校长对付校长、中层干部、教师实行责权利相结合的聘任。全面建立起校长负责制，党组织保证监督，教代会民主参与的管理体制。3、实行教职工双向选择、优化组合。（学校校长、教师相互选择、班主任与科任相互选择组合）4、学校分配制度的改革。（以提高教育质量为核心，按照履行职责，工作实绩，质量优劣拉开档次，充分体现优质优酬的分配原则，实施基本工资，岗位工资和效益工资为基本内容的结构工资制度。校内工资实行浮动，能高能低，实行不同的岗位不同的分配，按工作岗位及工作量的大小进行合理分配，强化校内分配激励机制，体现多劳多得的分配原则）5.工资分配中注意向第一线教职工倾斜，同时注意保护年老职工的利益，对身患癌症、瘫痪、精神病职工给予照顾全额计发，对符合国家计划生育规定的产假及婚、丧事假按规定全额发给。待聘人员可实行校内转岗，到其他学校应聘，跟班学习进修提高，待聘期间发给基本工资。在调动广大教职工积极性的同时，注意解决特殊群体的利益，确保学校的稳定发展。6、做到校务公开。学校凡涉及教职工切身利益的内部管理改革方案，津贴发放，评优晋级，学校财务收支等必须在教职工大会、校务公开栏等进行公开，同时由教代会、工会组成学校财经内审小组，对学校的财务收支进行内部审计，以保证教职工的知情权和民主监督权。7、重视工会工作，充分发挥工会组织的作用。不断推进学校的政治文明和民主法制建设，抓好教代会规范化、制度化建设，保证每年必须召开一次以上教代会。对教代会的提案、建议、意见、行政必须给予答复，保证教代会充分行使对学校工作的审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。三、取得成绩和存在问题 近年来，在学校领导的正确领导下，全体教职工凝心聚力，努力奋斗，换来了一块块闪耀的奖牌，换来了一个个喜人的战果，学校的各项工作显现出了蒸蒸日上的态势，获得了较高的社会声誉。学校先后被评为县农村一类小学、市级文明单位、省关心下一代工作先进集体、并连年被评为县级教育教学工作先进单位。 但是，我们也清醒的意识到，我们与先进学校还有一定的差距，具体表现在： 1、教师的现代信息技术急需提高 由于微机信息技术进入农村较晚和经济状况等原因，限制了教师们这方面技术的快速发展，特别是一些老教师已经很难熟练现代信息技术，因此我们正想办法解决这一问题。 2、教育资源配置不足，筹资困难，电教设备老化，跟不上新课改的步伐。目前学校多媒体室，语音室、