


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何理解“认识你自己的含义”“认识你自己!”这是铭刻在希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言,希腊和后来的哲学家喜欢引用它来规劝世人。老子在道德经中也曾提过“知人者智,自知者明”,孙子兵法也有“知己知彼,百战不殆”的名句。可见,“认识你自己”是自古以来先哲们就开始思考的一个问题。我们又应如何来理解这看似简单的五个字呢?箴言本来的意思,是人要有自知之明,明白人只是人,并非诸神。从它铭刻的地方便可知,它传达的是一种神对人的要求,一种对人不越级,做好自己本分的要求。这种理解最传统,同样也是最权威的。曾经有人问泰勒斯,什么是最困难之事,他的回答是:“认识你自己。”接着的问题:什么是最容易之事?回答是:“给别人提建议。”这位最早的哲人显然是在讽刺世人,世上有自知之明者寥寥无几,好为人师者比比皆是。看来苏格拉底领会的箴言的真谛,他认识自己的结果是意识到了自己的一无所知,为此受到了德尔斐神谕的最高赞扬,被称作全希腊最智慧的人。从中我们可见苏格拉底为“认识你自己”这句哲言的理解做了最原始、最基础、同样也是一种普遍认为最权威的理解。但我觉得我们应该用辩证法的思维方式来理性地看待这个问题。在我们认真思考自己,重新试着去认识这个一直陪伴我们的朋友时,我们在认识到自身局限、不足的同时,必然也会发现自身的一些闪光点,一些长久以来可能一直被你忽略的亮点。若仅从“人要有自知之明”的角度理解,可能在发现这些亮点时,你会自动忽略、跳过它们,觉得这并不是这句箴言需要你寻找的。相反的,我觉得这些亮点同样重要。它们都是真实的你自己,都能帮助你更好、更全面、更真实地认识你自己。我们又怎么可以抛弃这些呢?每个人都是一个矛盾的统一体,矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,矛盾双方相互贯通、相互渗透,并在一定程度上可以相互转换。如果用矛盾的原理来认识这个问题,相信会清晰很多。人类自身的局限性是我们身体中的一个重要组成部分,而自身的闪光点同样也是我们身体的一个重要组成部分。这两者是人这一矛盾统一体的两个方面,所以我们在“认识我自己”这个问题上,一定要坚持一分为二的观点,全面辩证地看问题。这也就解释了世界上存在的两种人,一种是过分自卑,只看得到自己的缺陷、不足;而另一种人则是过度自信,过分放大自身的闪光点,盲目自信。显然,这两类人都是没有正确认识自己而造成的结果。在矛盾的哲学原理中,有一条矛盾的特性是绝对不能被忽略的,这对于我们来更好地理解“认识你自己”的内涵也是十分有借鉴意义的。矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点,不同的事物有不同的特点。现今社会,有一种十分盛行的风气,即“趋同”,我们也可以称其为“从众”。大部分人都不愿意或者说是不习惯表现出与他人的不同。就像心理学中提到的群体对个体的影响那样,大部分人的意见想法往往会影响甚至左右小部分人的意见。10个人投票,若有9个人投了赞成,那么剩下的那个人即便内心是想反对的,他也更倾向于投赞成票,原因很简单,他并不想表现得与大众不同,他更倾向于把自己隐藏在群体中,而非表现出真实的自己。再想得远一些,就好比当今大学生的专业选择,大家都一窝蜂地报所谓的“热门专业”,而非把自己的兴趣放到第一位。原因也简单地惊人,因为社会评价这个专业的前景好,因为选择它的人多,就必然有它的优势在。作为一个矛盾的统一体,每个个体都有它的特殊性,我们每个人都是独一无二的。“认识你自己”中同样存在这层意识的理解。全面客观地审视自己,挖掘出自身的优势缺陷的同时,更要找出自己的特质,即与别人不同的地方。世界上没有完全一样的两片树叶,更没有完全相同的两个人。我们做出的任何决策,考虑判断的出发点首先应该是“我自己”,一个独立于别人存在的个体,我需要什么?我适合什么?而不是一味地人云亦云,心甘情愿地把“自身的特质”,这一上天赋予我们每个人的礼物给无情地埋没了。就像周国平说的:“在一定意义上,可以把认识你自己理解为认识你的最内在的自我,那个使你之所以成为你的核心和根源。认识了这个东西,你就心中有数了,知道怎样的生活才是合乎你的本性的,你究竟应该要什么和可以要什么了。”在古今中外,我们也可以举出不少这方面的例子。济慈,杰出的英诗浪漫作家。你有是否知道早期的济慈是被送去当药剂师学徒的。当了五年学徒后济慈甚至考入了伦敦的一所医学院。对于大部分人而言,毫无疑问的,济慈应该继续学医,最后变成一名医生。但很显然,济慈最终还是忠于了自己的内心,因为他没有办法假装自己热爱医学,他没有办法克制自己不去想提笔写诗。济慈一定经历过痛苦的挣扎,而这挣扎的过程便是济慈认识自我的一个重要过程。他无可遏制地热爱诗歌,这便是真实的他。一年后,济慈放弃了从医的志愿,专心于写作诗歌,这时候,他是开心的、快乐的,因为他正做着自己喜欢的事,那时的他找到了真的自己。的确,“认识你自己”我们需要探寻的是一个内在的、完整的、真实的自我。这样是不是就是“认识你自己”这句哲言所告诉我们的全部含义了呢?我们知道这句话被称为箴言,受到包括苏格拉底在内的许多哲学名家的追捧,很显然,它是哲学范畴的内容。那么什么是哲学呢?哲学,是理论化、系统化的世界观,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。从哲学的定义中我们不难发现,哲学是认识世界的一种途径,那么“认识你自己”与“认识世界”这两者之间又是否会有联系呢?答案是肯定的。世界是一个普遍联系的整体,联系具有普遍性,我们要用联系的眼光来看待事物,并试图找出其中的联系。希腊哲学家晦涩哲人赫拉克利特曾说:“我探寻过我自己。我的哲学仅是向自己学习的产物。”从中可以看出,赫拉克利特是通过深入认识自己来进一步认识这个世界的。不说认识世界,至少就认识人性而言,每个人在自己身上的确都有着丰富的素材可供研究,可惜大多被浪费掉了。事实上,自古至今,一切伟大的人性认识者都是真诚的反省者,他们无情地把自己当作标本,藉之反而对人性有了深刻而同情的理解,对所处的世界也有了更为深刻的认识。鲁迅的“弃医从文”相信你并不陌生,我们可以通过分析鲁迅的“弃医从文”来更好地理解“认识自己”与“认识世界”这两者之间的关系。鲁迅之所以学医,是因为当时的他认为学医可以救人,他希望通过治愈病人的伤口,通过手术刀来救旧中国。“救中国人,救中国”这是他的愿望,是他分析自身得出的结论。但经过一段时间,他发现他的从医行为并没有使他真正感到快乐,因为他觉得自己并没有真正做到拯救中国同胞,拯救中国。他开始更进一步、更深刻地认识自己,希望找到一条能够真正实现自身愿望的道路。在这一自我探寻的过程中,鲁迅成功了。他终于明白在当时手术刀已然救不了旧中国,国人躯体上的创伤已远不及国人心灵上的伤痛来得剧烈一万倍。他能做的是拿起他的文笔,用笔杆来旧中国。从狂人日记开始,一篇篇针砭时弊文章,把他的愤慨,他的救国心抒发地慷慨淋漓,这时候,鲁迅找到了真的自己。同样的,在鲁迅找寻自己的过程中,他对世界,对当时中国的形式,国人的状态才有了一个更为深刻全面的认识。他在认识自己的过程中,更好地认识了世界!可见,“认识你自己”这简短的5个字包含的内容真的非常丰富,从告诫人们要有自知之明到每个人都要全面客观地看待自己,既看到自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 会议推广合同范本
- 江西购房合同范本
- 口罩机采购合同范本
- 10《我们所了解的环境污染》教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版
- Lesson 1 Nice to meet you. (单元整体教学设计)-2024-2025学年接力版英语四年级上册
- 百分数的意义教学设计
- 长沙铺面出租合同范本
- 苗木包成活合同范本
- 26手术台就是阵地(教学设计)-2024-2025学年统编版语文三年级上册
- 2023-2024学年川教版(2019)小学信息技术五年级下册初识人工智能(教学设计)
- 《S公司客户开发与维护策略改进探究》开题报告10000字
- 计算机网络基础与应用中职完整全套教学课件
- 《触不可及》影视鉴赏
- 北师大版 四年级下册心理健康教育 失败不可怕 |教案
- 医师定期考核人文医学考试题库500题(含参考答案)
- 读书分享课件:《一句顶一万句》
- 物业消防安全管理培训【共54张课件】
- 空心杯电机基础知识
- DL-T+5839-2021土石坝安全监测系统施工技术规范
- 历年交管12123驾照学法减分复习题库带答案下载
- 人教鄂教版-科学-三年级下册-知识点
评论
0/150
提交评论