三年级语文上册和每课练习题

1、让 我 们 荡 起 双 桨一、读拼音，写词语。tu ki b lng qng qng pio dng y kui _ _ _ _ _ do yng hu bn qio qio hun ro jn qng _ _ _ _ _ 二、给下列字各组两个词语。 墙（ ）（ ） 周（ ）（ ） 洒（ ）（ ） 排（ ）（ ）三、在括号填上合适的词语。（ ）的风 （ ）地飘荡（ ）的白塔 （ ）地欢乐（ ）的红领巾 （ ）地歌唱四、根据课文内容填空。 1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着（ ），四周环绕着（ ）。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了（ ）。 读一读，想一想，你的脑海中出现这样一幅画面：（ ）的小船，（ ）的大海，白色的（ ）葱绿的（ ），红色的（ ），蓝蓝的（ ），多美呀！ 2、“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指_，“太阳”指_，“谁给我们安排下幸福的生活”“谁”是指_。3、 文中“_ _”这句话反复出现了_次，表明了小朋友们陶醉在_之中，他们忘记了划桨。5、 写六个成语，反映我们今天的幸福生活。 _答案：一、 推开 波浪 轻轻 飘荡 愉快 倒映 伙伴 悄悄 环绕 尽情二、墙（城墙）（墙壁）（土墙） 周（周围）（周密）（周末）洒（洒水）（洒脱）（洒泪） 排（安排）（排队）（彩排）三、 凉爽的风 美丽的白塔 鲜艳的红领巾 轻轻地飘荡 尽情地欢乐 愉快地歌唱四、1、美丽的白塔 绿树红墙 凉爽的风 轻快 平静 宝塔 树木 砖墙 海水2、少先队员 中国共产党 社会主义国家3、小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 三 欢快愉悦五、丰衣足食 欢聚一堂 幸福安康 安居乐业 金玉满堂 合家欢乐 年年有余2、学会查“无字词典”一、比一比，组成词。典（ ） 岸（ ） 烈（ ） 音（ ）曲（ ） 岩（ ） 列（ ） 章（ ）二、选择正确的读音填在括号里。ji ji假( )期 真假( ) 度假( ) 假( )使sh s似( )乎 似( )的 相似( ) 好似( ) 三、将成语补充完整，选择恰当的成语填在下面的括号里。（ ）阳似火 山（ ）地裂 惊（ ）拍岸 意（ ）深长 （ ）日当空 语（ ）心长1、法布尔在日记上写下了（ ）的一句话。2、火山爆发了，发出了（ ）的响声。四、按要求写句子。1、你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？（改写成不带问好的句子。）_2、看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”哪！（用加点的词语写一句话。）_五、在理解课文的基础上填空。爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过_可能并不全面，并不生动，还要多观察_。学习语文也同样如此，不仅要从_中学，还要从_中学。3、古 诗 两 首一、看拼音写汉字sh jng shung y fng ln hng y hn shn_ _ _ _ _y hu yu chu tng b chng chng zhng shng _ _ _ _二、默写古诗。1、山行：远上( )山( )( )斜，白云( )( )有人家。 停车( )爱( )( )晚，( )( )红于二月花。2、枫桥夜泊：月落乌啼( )( )( ),江枫( )火对( )眠。姑( )( )外寒山( ),夜半( )( )到客船。三、根据学到得知识填空。1、山行和枫桥夜泊都是描写（ ）季节的古诗。 2、山行这首诗的作者是（）代诗人杜牧，诗人抓住了（）和（）两种景物来描写秋天的，抒发了作者（）的思想感情。四、选择正确的答案。1、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（ ）A、坐着 B、因为 C、坐落2、“枫桥夜泊”中“泊”的意思是（ ）A、把船停泊在岸边 B、淡泊 C、湖泊答案：一、石径 霜叶 枫林 红于 寒山 渔火 忧愁 停泊 长城 钟声答案：二、描写的都是(秋天)季节的古诗。唐 远山 枫林 对大自然美景的热爱答案：三、1、 远上(寒)山(石) (径)斜，白云(生) (处)有人家。停车(坐)爱(枫) (林)晚，(霜) (叶)红于二月花。2、 月落乌啼(霜)(满)天,江枫(渔)火对(愁)眠。 姑(苏)(城)外寒山(寺),夜半(钟)(声)到客船。答案：四、1、B 2、A4、做 一 片 美 的 叶 子一、辨字组词。 异( ) 壮( ) 棵( ) 输 ( )导( ) 状( ) 颗( ) 愉 ( )二、用“”选择正确的读音。 葱翠 (chng cng) 相同(xing xing) 乳汁(r l)发现 (f f) 苏堤(t d) 硕大(shu su)三、选择正确的词语填空。奉献 贡献 捐献1、他把青春（ ）给了祖国。2、他把全部藏书（ ）给了图书馆。3、只有为国家（ ）自己的力量，才能体现自己的价值。四、填空。1、做一片美的叶子作者是（ ），叶子不仅美在外形，还美在心灵，它们为（ ）而生，把（ ）变成生命的乳汁（ ）给大树。学了这篇课文，告诉我们：人也应该像树叶那样有（ ）精神。2、绿叶的一生：春天的时候，叶子（ ）；夏天的时候，叶子（ ）；（ ）；冬日（ ）回归大树地下的根，也就是我们所说的（ ）。 五、 找出文中的比喻句，想想把什么比做什么。1、 比喻句：_2、 比喻句：_答案：一、异( 形态各异) 壮( 茁壮) 棵( 一棵) 输 (输送 )导( 开 导) 状( 形状) 颗(颗粒 ) 愉 (愉快)答案：二、 葱翠 (cng) 相同(xing ) ) 乳汁(r)发现 (f) 苏堤(d) 硕大(shu)答案：三、1、奉献2、捐献3、贡献答案：四、1、金波 大树 阳光 奉献 奉献2、嫩绿 肥美 秋叶变黄 飘零 叶落归根答案：五、1、无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。作者将叶子光合作用制成的养料比喻成“生命的乳汁”，突出了叶子的奉献之美。 2、 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。把我们的集体、祖国乃至地球比作生活的大树，把我们每一个人比作叶子。说明每个人都是社会的 一个成员，都默默奉献着自己，正因为每个人的奉献，生活这棵大树才会长得枝繁叶茂。第一单元提升练习一、读拼音,写词语。bo t() c din() y kui() b to( ) hun ro( ) chn sh( ) fng xin( ) hn shung() xin zi()二、用“ ”画出加点字的正确读音。似乎(ssh) 输送(ssh)停泊(bp) 轻轻(qnqng)整体(zhn zhng) 山崩地裂(bn bng)三、把下列词语补充完整,并根据情景选词填空。形态各() 一()风顺惊()拍岸 山崩地()大()滂沱 ()阳似火()深本固 意味()长()深叶茂 ()落归根1.看到烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,你会想到成语。2.妈妈地对我说:“做任何事都要细心,不能马虎。”3.狂怒的波涛猛烈地撞击着岩石,发出了如同的响声。四、根据描写的情景,写出词语。1.海面上波涛翻涌,浪头很大。()2.大自然优美的风景,就和画儿一样。()3.从树上飘落下来。()4.圣诞树上,挂满了各种礼物,但每一种礼物的样子都不同。()五、根据要求,完成下列句子。1.水中的鱼儿 。(把鱼当成人来写)2.初升的太阳,好像 。(用打比方的方法)3.这不是对雷声轰鸣最好的解释吗?(改变说法,保持意思不变) 六、把下面的诗句补充完整。1.停车坐爱枫林晚， 。2.，江枫渔火对愁眠。3.萧萧梧叶送寒声， 。七、重新排列句子的顺序。()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有许多别的亚热带树木。()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。()小城里每一个庭院都栽了很多树。()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。八、口语交际。你最近读了什么书,书的作者是谁,主要写了什么事?你喜欢这本书的理由是什么? 九、阅读短文,完成练习。(一)无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄；冬日飘零回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。1. 无数片不同的叶子做着相同的工作。它们的工作就是 。2.读了文中画“”的句子,我想到了成语。3.我们应该学习叶子的精神,做一个的人。(二)绿竹林是美丽的。夜晚皎(jio)洁的明月映照竹林,洒下一地月光、竹影。清晨,阳光亲切地抚摸着竹林,那一颗颗晶莹透亮的水珠,仿佛是一只只美丽的眼睛。绿竹林在晨光的沐(m)浴(y)下茁(zhu)壮成长。中午,是绿竹林最热闹的时候,可爱的金龟子开始演唱它那动人的歌曲;蟋(x)蟀(shui)竖起翅膀,弹起了琴;蚂蚁身着(zhu)油黑发亮的礼服翩(pin)翩起舞绿竹林也跟着节奏,轻轻摇摆,不时发出“沙沙”的响声,这一切构成了一首美妙的竹林交响曲。1.联系上下文,理解下列词语的意思。茁壮成长: 翩翩起舞: 2.这段话是围绕着哪一句话写的?请把相关的句子画上横线。3.为短文加上合适的题目。4.用“”画出文中的比喻句。5.短文围绕着绿竹林,写了、等景物。6.你喜欢绿竹林吗?为什么? 十、习作。在家里、学校里、小区里有没有发生过让你印象深刻的事情?把你看到的、听到的、想到的写下来,意思要表达清楚。题目自拟,300字左右。第一单元提升练习一、宝塔词典愉快波涛环绕城市奉献寒霜现在二、sshbqngzhngbng三、异帆涛裂雨骄根深根叶1.骄阳似火2.意味深长3.山崩地裂四、1.波峰浪谷2.风景如画3.飘零4.形态各异五、1.悄悄地听我们歌唱2.红色的气球3.这是对雷声轰鸣最好的解释。六、1.霜叶红于二月花2.月落乌啼霜满天3.江上秋风动客情七、2314八、我最近读的书是西游记,作者是吴承恩,主要写了唐僧师徒去西天取经经历九九八十一难的故事。我特别喜欢这本书,因为这本书想象奇特,语言生动。九、(一)1.为大树制造营养2.叶落归根3.默默奉献无私奉献(二)1.健康地成长。形容快乐跳舞的样子。2.绿竹林是美丽的。3.绿竹林4.清晨,阳光亲切地抚摸着竹林,那一颗颗晶莹透亮的水珠,仿佛是一只只美丽的眼睛。5.明月水珠金龟子蟋蟀蚂蚁6.喜欢。因为这儿简直就是童话般的世界。十、略5、北 大 荒 的 秋 天一、多音字转zhun（ ） 血 xu（ ） zhun（ ） xi（ ）二、比一比，组成词。转（ ） 岭（ ） 纹（ ） 烧（ ）传（ ） 铃（ ） 蚊（ ） 浇（ ）三、根据要求写词语乐呵呵（ABB式词语） _ _ _转眼间（表示时间短） _ _ _银灰（表颜色的词语） _ _ _ _ _ 四、根据课文填空。1、小河清澈见底，如同 一条透明的（ ），（ ）躺在大地的怀抱里。一群小鱼（ ）游过来 ，（ ）的水面顿时漾起了一道道波纹。2、北大荒秋天描写了北大荒秋天的( )、( )和( )的美丽景色，以及北大荒物产的丰富，表达了作者( )的感情。五、将下列词语补充完整。（）风送爽 （）风细雨 （）风拂面（）风呼呼 （）风刺骨 （）风习习你知道哪一种风是秋天的风吗？_答案：一、转zhun（转身 ） 血 xu（ 血汗 ）zhun（转圈 ） xi（血淋淋）答案：二、转移 传达 山岭 铃声 花纹 蚊子 燃烧 浇花答案：三、 哗啦啦 亮晶晶 灰茫茫 沉甸甸 顿时 霎时 瞬间 一刹那 一眨眼 倏忽橘黄 血红 绛紫 枣红 草绿 雪白 墨黑 杏黄 天蓝 苹果绿答案：四、1、蓝绸子 静静地 顶着水 明镜一样2、天空 小河 原野 对北大荒的热爱答案：五、秋风送爽 和风细雨 微风拂面 北风呼呼 寒风刺骨 凉风习习秋风送爽 凉风习习6、 西 湖一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观。 yu r g wi pio f rn jin tin tng_ _ _ _ynyngy bn yuntio xn kung shn y_ _ _ _ 二、填空成词或词组。 一（）明珠 一（）镶边一（）白鸥 一（）银镜 （）的湖水 （）的西湖 （ ）的琴声三、选词填空。围绕 环绕1.一群小学生（ ）在老师身边问这问那。2.白云（ ）着山顶，真像给山戴了顶帽子。平静 寂静1.他的心情好半天才（ ）下来。2.深夜，月光笼罩着大地，大地一片（ ）。四、用打比方的方法，把下面的句子写具体。 1、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，_。 2.湖面格外平静,好像 _。 五.语段分析填空。杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。1、“人间天堂”中引号的作用是（ ）。2、文中，第一个天堂指的是（ ），第二个天堂指的是（ ）。3、这句话是个比喻句，把杭州比作（ ），用（ ）来比喻西湖。六、写出下列城市的别称。南京（ ） 广州（ ） 济南（ ） 重庆（ ）拉萨（ ） 昆明（ ） 哈尔滨（ ） 上海（ ）答案：一、犹如 格外 漂浮 人间 天堂 掩映 一般 远眺 心旷神怡答案：二、颗 圈 群 面明净 迷人 悠扬答案：三、1.围绕 2.环绕答案：1.平静 2. 寂静答案：四、 1. a、挂满了无数的小灯笼 b、仿佛 满树金色的星星 2.一面硕大的银镜 答案：五、1.特定的称谓2、美好的生活环境 杭州 3.“人间天堂” 天堂里一颗明珠答案：六、南京：石头城 广州：羊城 济南：泉城 拉萨：日光城 昆明：春城 哈尔滨 ：冰城 重庆：山城 上海：申城7、 拉 萨 的 天 空一、看拼音，写词语。 mngji xingwi chnjng yngchn _ _ _ _ tu lingrn xn zhungl lnjng jng _ _ _ _ 二、比一比，组成词 。线( ) 建( ) 妙( ) 帘( )浅( ) 健( ) 秒( ) 穷( ) 三、选字填空。蓝 篮 状 壮1、一年四季中，布达拉宫的上空总是（）晶晶的。有了这（ ）天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、（ ）丽。2、这个竹（ ）的形（ ）可真够奇怪的！四、给带点的字选择合适的解释，将序号填入括号内 。A.隆重，盛大 B.兴盛、繁盛 C.强烈、旺盛 1无论是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。（） 2十届人大第一次会议是一次盛会。（）3尽管邱少云身边的火势很盛，但他仍严守纪律，纹丝不动。（ ） 五、按课文内容填空 。1是有名的“日光城”。那里的天空总是那么 、 ，好像_ 一样。2在拉萨，人们说话的声音能_，伸出手来能。有人说“ _”，这话真是太妙了。有 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加。 答案：一明洁 雄伟 纯净 映衬 透亮 忍心 壮丽 蓝晶晶答案：二 光线 深浅 构建 健康 奇妙 秒表 窗帘 穷困答案：三1、蓝 蓝 壮 2、篮 状答案：四 1B 2.A 3.C答案：五1、拉萨 湛蓝 透亮 用清水洗过的蓝宝石2、碰到蓝天 摸到蓝天 掬一捧蓝天能洗脸 贴着山顶的白云 纯净 明洁第二单元提升练习一、读拼音,写词语。hun lin()rn xn()rn sho()lin min()pio f()yo ln()du dng()chung lin()shng d()二、用“ ”画出加点字的正确读音。山岭(lnln) 掠过(lul)转眼间(zhunzhun) 仿佛(ff)空地(knkn) 华灯(huhu)三、把下列成语补充完整,再任选其中两个写一段话。()旷()怡 ()()斑斓万壑()() 一()如()目不()() ()()非凡()()通幽 美不()()()()有致 四、选词填空。未风先雨 和风细雨1.我们犯错误时,王老师总是()地说服教育我们。2.计划还没执行,他就对事情下了结论,真是()啊!倒影 掩映 倒映3.走进景区,只见白塔都()在绿树丛中。沿着小路走向湖边,只见绿树()湖中,水中的()随着波浪一漾一漾的,显得格外秀美。五、选择适当的关联词填空。无论都 不仅还虽然但是因为所以只要就 即使也1.()是炎热的夏天,还是寒冬腊月,爷爷()坚持训练。2.()感冒了,我()要按时到校。3.()他在学习上很优秀,()他不乐意帮助别人。4.()马晓明表现出色,()被学校评为“优秀少先队员”。六、把句子补充完整,使句子更加具体。1.盛开的花儿仿佛 。2.弯弯的小河犹如 。3.湛蓝的天空宛如 。4.柳树垂下长长的柳枝,好像 。5.湖面格外平静,好像 。七、根据课文内容填空。1.北大荒的秋天一文中,能概括课文内容的一句话是“ ”。其中作者对、等景物的描写,让我们体会到了作者对北大荒秋天的喜爱之情。2.站在柳丝轻拂的西湖边,只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦,，,，真像一幅。3.拉萨是有名的“”。有贴着映衬,湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔的对照,湛蓝的天空显得。八、口语交际。星期天,妈妈出去买菜了。突然,你听到了“咚咚咚”的敲门声,是客人,还是陌生人?这时你打算怎么办呢?请发挥想象,写一段简短的对话。 九、阅读短文,完成练习。(一)在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。1.写出下列词的近义词。纯净() 明洁()2.“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话是什么意思? 3.请你为拉萨设计一句旅游广告语。 (二) 秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄及恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?1.选择文中合适的词语填空。()的大地 ()的小街道()的年轻人 ()的季节2.把文中画“”的句子改为陈述句。 3.在作者眼中,秋天的特点是、的。4.给短文加个合适的题目。十、习作。我们已经是三年级的学生了,能帮妈妈干一点儿家务活了。想一想你帮妈妈做过些什么,选你印象最深的一件写下来。题目自拟,不少于300字。第二单元提升练习参考答案一、荒凉忍心燃烧连绵漂浮摇铃抖动窗帘圣地二、lnlzhunfknhu三、心神五彩争流碧洗暇接热闹曲径胜收错落西湖边的景色让人心旷神怡,所以每逢节假日,这里总是热闹非凡。四、1.和风细雨2.未风先雨3.掩映倒映倒影五、1.无论都2.即使也3.虽然但是4.因为所以六、1.婴儿的笑脸2.一条透明的蓝绸子3.蓝色的幕布4.小姑娘的发辫5.一面硕大的镜子七、1.北大荒的秋天真美呀天空小河原野2.放眼远眺连绵起伏一山绿一山青一山浓一山淡优美的山水画3.日光城山顶的白云纯净草地更加明洁八、我:您好,您找谁呀?陌生人:我是你爸爸的同事,他要我来帮他拿文件。我:我爸爸的电话是多少呀?您知道吗?陌生人:我当然知道,你先开门,我告诉你。(我马上给爸爸打了个电话,问他有没有让人来家里取文件。陌生人等了等,赶紧逃走了。)九、(一)1.纯洁清洁2.说明天空特别的湛蓝、透亮。3.拉萨人间的圣地欢迎您!(二)1.平坦恬静兴高采烈爽爽快快2.在这自自然然爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。3.清爽热情真诚4.秋天8、 蒲 公 英一、看拼音，写词语。 zh f sh m jng xing ki fng( ) ( ) （ ）m hu n ba shng gn zhng y( ) ( ) （ ）二、词语搭配 。（ ）的绒球 （ ）的阳光 （ ）的沙漠 （ ）的泥土 （ ）的蒲公英 （ ）的湖面 三、根据课文内容填空： 1、蒲公英的种子成熟了，它们要（ ），太阳公公嘱咐它们不要（ ），不要（ ）要（ ）。其中有两颗种子不听太阳公公的劝告，一颗飞到了 （ ），另一颗飞到了（ ），第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子（ ），落在湖泊里的种（ ），只有落在泥土里的种子（ ）。2、读了这则童话，你有什么收获？_四、照样子写词语。1、金灿灿 黑黝黝(ABB式)：_2、金光闪闪 波光粼粼(ABCC式)_答案：一嘱咐 沙漠 竞相开放 迷惑 泥巴 生根长叶答案：二（ 洁白 ）的绒球 （ 金灿灿）的阳光 （ 金光闪闪 ）的沙漠 （ 黑黝黝）的泥土 （ 会飞 ）的蒲公英 （ 波光粼粼 ）的湖面 答案：三随风飘荡 落在沙漠里 落在湖泊里 落在泥土里 沙漠里 湖泊里 干死了 淹死了 茁壮地成长起来了参考答案： 蒲公英“安家”的故事，告诉我们，在成长的道路上，我们会面临许许多多的选择与考验，我们要养成好习惯，遇事勤思考，多动脑，擦亮我们的双眼，不被表面现象所迷惑，同时牢记长辈的忠告，脚踏实地地走好人生的每一步。参考答案：四1、绿油油 白花花 红扑扑 亮晶晶 金灿灿 乐呵呵 沉甸甸 香喷喷 笑眯眯 水汪汪2、白发苍苍 大名鼎鼎 生机勃勃 来势汹汹 小心翼翼 神采奕奕 硕果累累 烈日炎炎 逃之夭夭 文质彬彬 无所事事 喜气洋洋小心翼翼 硕果累累 烈日炎炎9、 三 袋 麦 子一、 看拼音写词语。 sh pn fn zh mi zi bo cn bi fn f m rn yu l w p b j di 二、比一比，再组词。防（ ） 迫（ ） 麦（ ） 访（ ） 泊（ ） 表（ ） 三、多音字组词。干 n ( ) 种zhn（ ） n ( ) zhn ( ) 四、连线。 例：饱满的 麦子 憨厚可爱的 小牛 上等的 麦粒 勤劳节俭的 小猴 金黄的 麦种 聪明能干的 小猪五、根据课文内容填空。 土地爷爷在过年之前分别给 、 和 送了一袋麦子。它们三个按照各自的方式对麦子进行处理。小猪 ；小牛 ；小猴 。 你最赞成 的做法，因为 。如果是我，我_。答案：一食品 防止 麦子 保存 拜访 抚摸 仍有 礼物 迫不及待答案：二 防止 拜访 强迫 湖泊 麦子 表示答案：三n：干净 干燥 干旱 zhn：种子 麦种 种类 种群n：干部 干活 埋头苦干 zhn：种地 种花 种瓜得瓜 ，种豆得豆答案：四 饱满的麦粒 上等的麦种 金黄的麦子 憨厚可爱的小猪 勤劳节俭的小牛 聪明能干的小猴答案：五小猪 小牛 小猴 把一袋麦子吃光 把麦子“保存起来”“慢慢吃” 把麦子“全种下了地”，获得丰收小猴 因为他聪明能干，能从长远角度考虑问题 我也会像小猴那样，遇事做长远打算10、 哪 吒 闹 海 一、多音字组词哪 n _ 兴 xng _ 混 hn _ n _ xng _ hn _二、扩词练习件（ ）（ ）（ ） 砍（ ）（ ）（ ）即（ ）( ) （ ） 扔（ ）（ ）（ ）巨（ ）（ ）（ ） 胡（ ）（ ）（ ）晃（ ）（ ）（ ） 叉 ( )（ ）（ ） 三、根据意思写成语。1、依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。 （ ）2、比喻挑起事端或进行破坏活动。 （ ）3、形容波浪极大，很有气势。 （ ）4.不顾法纪和舆论，任意行动。 （ ）四、看拼音，写同音字。Zhng （ ）在 （ ）治 （ ）明 病（ ）Yun （ ）来 （ ）旦 （ ）形 党（ ）j （ ）算 （ ）巧 （ ）术 （ ）律l 严（ ） 胜（ ） 鼓（ ） 力（ ）五、积累。1、“哪吒闹海”中“闹”的意思是_。哪吒闹海的原因是_。2、哪吒先用_掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用_打死了夜叉；最后用_使三太子_，从此，东海龙王再也不敢_。3、哪吒身上_ 的品质值得我们学习。答案：一哪吒 哪里 兴风作浪 兴致 混水摸鱼 混合答案：二文件 零件 证件 砍价 砍刀 砍柴 立即 即使 随即 乱扔 扔掉 扔球巨大 巨人 巨变 胡作非为 胡同 胡子 摇晃 晃动 摇头晃脑 交叉 夜叉 叉车答案：三1、称霸一方 2、兴风作浪 3、滔天巨浪 4、胡作非为答案：四正在 政治 证明 病症 原来 元旦 圆形 党员计算 技巧 技术 纪律 严厉 胜利 鼓励 力气答案：五1、搅扰、扰乱 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。2、混天绫 乾坤圈 混天绫 现出原形 胡作非为 人们过上了太平日子3、为民着想、敢斗邪恶 第三单元提升练习一、读拼音,写词语。jing lu() yo hung()sh pn() bi fng()m hu() fn z()j d() l j()rn dio() fn zn()二、用“ ”画出加点字的正确读音。随即(jj)富翁(wngwng) 相似(ssh)湖泊(pb) 兴奋(xngxng) 几乎(jj)三、按要求完成词语练习。1.把下列词语补充完整。生根长() ()相开放胡作()为 兴风()浪迫不()待 各种各()2.照样子,写词语。气冲冲群龙无首(带有动物名称的词语) 3.在括号里填上合适的词语。()的绒球 ()地嘱咐一()麦子 ()的礼物()地阅读 一()牧歌四、在括号里填上合适的词,使句子的意思更具体。1.上课时,同学们()地听老师讲课。2.看