后备干部选拔方案.docx

后备干部选拔方案一 为加强我院后备干部队伍建设，逐步实现后备干部管理工作的科学化、规范化和制度化，建立一支素质优良、规模适当、结构合理、堪当重任的后备干部队伍，促进学院科学发展，结合我院实际，特制定本办法。 一、选拔原则 一德才兼备、以德为先的原则。 二群众公认、注重实绩、注重发展潜力的原则。 三动态管理、同等使用、重在培养的原则。 二、基本条件 根据党政领导干部选拔任用工作条例规定，后备干部应当具备以下条件 一政治上立场坚定，拥护并认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，有一定的政治理论水平；有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上表现突出；综合素质好，有一定的组织管理能力；清正廉洁，为人师表，党性强，作风正派；有较好的群众关系。 二正处级后备干部应为现任副处级干部。 副处级后备干部应为现任正科级干部，或具有硕士研究生以上学历、副高级以上职称且担任过教研室主任、党支部书记的教师。 正科级后备干部，应是副科级干部或具有硕士以上学历和中级职称的教师。 三后备干部的文化程度应在大学本科以上。 四正职后备干部年龄在45岁含以下，副职后备干部年龄在40岁含以下。 五身体健康。 三、数量与结构 一后备干部按领导班子正职12、副职11的数量确定。 二后备干部队伍中应有一定数量的民主党派和无党派人士、女干部、少数民族干部，比例占15左右。 四、选拔程序 一民主推荐。 各党总支在民主推荐的基础上，经党政联席扩大会议，研究决定推荐人员名单，报组织人事处。 二组织考察。 组织人事处组织考察小组，对推荐人选进行审核与考察，确定后备干部人选的建议名单。 三集体决定。 由学院党委集体研究，确定后备干部人选的名单。 院管干部情况由组织人事处掌握，对于正处级后备干部要上报市委组织部备案。 五、后备干部的培养 一后备干部的培养由组织人事处和各党总支共同负责。 组织人事处负责综合指导和协调统筹；各党总支负责具体落实和日常管理。 后备干部培养要把提高思想政治素质放在首位，把加强能力建设作为关键环节，把改进工作作风作为重要内容。 二加强后备干部教育培训。 有计划地选送优秀后备干部到上级党校、行政学院等培训，通过定期举办培训班与专题讲座、组织调研学习等形式，培养后备干部的世界眼光和战略思维，以不断适应学院改革和发展的需要。 三坚持把现岗位锻炼、岗位轮换、挂职锻炼、交流任职作为实践锻炼的主要方式。 1、对已经经过多岗位锻炼、工作经历较为丰富的后备干部，主要采取现岗位锻炼的方式。 对经历相对单一的后备干部，要有计划地进行岗位交流，增加多岗位管理工作经验。 2、鼓励和积极选派后备干部到基层工作，丰富基层工作经历。 3、积极创造条件，通过让后备干部协助处置重大突发事件、参加专项重大活动等方式，让他们在情况相对复杂、有一定工作跨度和难度的环境中，在完成急、难、重任务中经受锻炼和考验。 六、后备干部的管理与考核 一后备干部实行在严格考核基础上的动态管理，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。 二党总支要重视加强本单位后备干部队伍建设，建立健全定期谈话制和年度考核制等，考核结果作为后备干部培养、使用、调整的重要依据。 三组织人事处统一建立后备干部档案，在选拔推荐、考察考核中形成的各种材料应及时归档。 四根据考察考核结果，凡不适合继续作为后备干部培养的应及时调整出后备干部队伍，同时对工作中发现的优秀分子，及时按程序补充列入后备干部队伍。 中国共产党岳阳职业技术学院委员会 后备干部选拔方案二 为认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，建立科学规范的后备干部工作制度和选人用人机制，选拔培养一批高素质的年轻后备干部队伍，促进优秀人才脱颖而出，根据街道工作实际，特制定本方案。 一、后备干部培养选拔原则 1、德才兼备，任人唯贤的原则； 2、民主推荐与组织考察相结合的原则； 3、群众公认、注重实绩的原则； 4、公开、平等、竞争、择优的原则； 5、民主集中制的原则； 6、注重发展潜力，重视培养提高的原则； 7、备用结合、动态管理的原则。 ； 8、统一调配使用的原则。 二、后备干部选拔范围 办事处机关、社区、管理处所有工作人员。 三、后备干部选拔基本条件和资格 一基本条件 1、政治素质好，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策， 热爱基层工作。 2、有强烈的事业心和责任感，工作勤奋，勇于创新，乐于奉献。 3、有一定的业务能力和组织能力，在职工中有较高的认可度。 4、坚持原则，作风民主，团结同事，工作扎实，品德良好，廉洁奉公，遵纪守法。 5、有较好的身体素质和健康的心理素质，能胜任工作。 二资格条件 1、年龄一般在40周岁以下。 2、具有专科以上学历。 表现突出者年龄、学历可适当放宽。 四、后备干部数量结构 1、后备干部的数量一般根据机关部门、社区、管理处数二分之一的比例确定，后备干部中，应有适当数量的非中国共产党党员干部。 2、后备干部年龄结构应有一定的梯度，一般应当以35岁以下的工作人员为主体；30岁以下的后备干部，要有5名以上。 3、后备干部队伍中，条件比较成熟、近期可提拔使用的人选，一般不少于同级后备干部总数的三分之一。 五、后备干部选拔程序 选拔后备干部的基本程序为民主推荐、组织考察、公告公示、讨论确定。 1、民主推荐。 街道组织党政领导、部门负责人、社区、管理处书记、主任召开民主推荐会进行民主推荐，根据民主推荐结果、现实表现和干部队伍结构需要，再召开党政联席会进行集体研究，确定后备干部推荐人选。 2、组织考察。 考察一般采取组织谈话、民主测评等方式，全面考察入围人选的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。 3、公告公示。 后备干部建议人选进行公示，公示时间为7天。 公示期间如有举报，一经查实取消其推荐人选资格。 4、讨论确定。 公示后，根据公示情况确定中层后备干部正式人选名单，纳入后备干部人才库集中管理。 六、后备干部的培养 为加强后备干部实践锻炼，一是可以有计划地选派后备干部到社区、管理处挂职、任职；二是通过在机关部门之间或部门上下、不同之间的横向交流和同一部门不同岗位的轮换，让后备干部在多个岗位上进行轮岗锻炼；三是抽调后备干部参与重大活动和中心工作，或让他们在工作一线牵头组织从事一些难度较大、突击性强的工作，为后备干部提供锻炼机会。 七、后备干部的动态管理 一定期对已列入名单的后备干部德才表现情况，进行跟踪考察，一年至少考察一次。 对表现优秀的，及时提拔到合适的领导岗位；对考察不合格或因其他原因不符合后备干部条件的，应及时调整，并充实新的优秀人选。 二后备干部凡有下列情况之一的，予以调整出后备干部名单 1、政治思想、道德品质、廉洁自律等方面发现问题的； 2、工作失职，造成较大损失或者不良影响的； 3、工作实绩不突出，发展潜力不大的； 4、年度考核不称职的； 5、作风不实，群众意见较大的； 6、由于健康原因，不能担负繁重工作任务的； 7、年龄已超出选拔条件的； 8、因其他原因，不适宜继续作为后备干部的。 后备干部选拔方案三 为进一步加强后备干部队伍建设，根据党政领导干部选拔任用工作条例以及关于印发关于2015-*年基层单位后备干部选拔推荐工作的方案的通知浦教党发*23号文件精神，结合本校实际，特制订本工作方案如下 一、选拔推荐的资格条件 后备干部的选拔工作须认真贯彻干部四化方针和德才兼备原则，坚持高标准，严要求，重点把好政治关。 一选拔推荐条件 1、政治素质具有坚定的共产主义理想信念和履行职责所需的理论政策水平，拥护党的方针政策，讲党性、重品行、做表率，带头实践社会主义核心价值观。 具有较强的事业心和政治责任感。 能坚持党的民主集中制原则，团结同志，顾全大局，公道正派，清正廉洁。 2、能力素质具有较强的组织协调能力，善于团结协作，勇于开拓创新，在现职岗位上做出比较显著的工作成绩，并显示出较大的发展潜力。 3、业务素质具有一定的专业理论素养，能积极参与本单位改革实践活动，业务工作成绩比较显著。 4、身体健康。 二选拔推荐资格 1、学历具有大学本科及以上文化程度，其中，35周岁以下的干部须具有全日制大学本科及以上文化程度。 2、职称具有中级及以上专业技术职称。 其中，小学可适当放宽。 3、年龄一般不超过35周岁，特别优秀的原则上不超过45周岁。 4、经历一般须具有2年以上中层管理岗位工作经历或5年以上业务工作经历。 二、选拔推荐程序 选拔后备干部必须按照党政领导干部选拔任用工作条例的有关规定，严格按照动议、民主推荐、党组织考察、集体讨论、报上级党委审批等程序进行。 1、动议。 要根据工作需要和干部队伍建设实际，由学校党支部提出启动后备干部选拔推荐的工作意见，并对后备干部选拔推荐的条件、范围、程序等内容，制订具体工作方案。 2、民主推荐。 民主推荐在学校党组织的领导下进行，采用会议推荐和个别谈话推荐的方式。 3、组织考察。 根据工作需要，干部德才条件，将民主推荐和平时考核、年度考核、一贯表现等情况综合考虑，经充分酝酿后确定考察对象。 对确定的考察对象，由学校党组织对其政治素质、工作实绩、群众公认度和发展潜力等进行考察，并形成考察意见。 4、集体讨论。 按照民主集中制原则，根据民主推荐和党组织考察具体情况，由学校党政领导班子集体讨论形成后备干部名单及后备干部培养目标。 5、报上级党委审批。 后备干部具体名单讨论形成后，由学校党组织负责填写后备干部推荐名单、后备干部登记表，上报第一教育署党委。 三、工作要求 1、后备干部选拔推荐工作，要坚持任人唯贤、德才兼备的原则，坚持群众公认、注重实绩的原则，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，坚持注重发展潜力、重视培养提高的原则遴选后备干部。 2、要立足领导班子建设的实际与需求，保证后备干部的质量和数量，注重后备干部队伍梯次，优化后备干部队伍结构。 重视80后年轻干部的选拔推荐和培养工作。 本轮后备干部选拔推荐人数5人。 3、要加强后备干部选拔、培养工作，切实将那些政治思想过硬、表现突出的优秀同志列入后备干部名单，选送后备干部参加教育党工委党校或组织人事部门认可的培训机构的专题培训。 四、组织机构 1、成立领导小组 组长周建新李建黎 组员潘春芳施正华王欣金中伟庄丽文 2、成立工作小组 组长潘春芳 组员施正华王欣金中伟庄丽文瞿红斌金美英陈丹陆祖红 中国共产党上海市南汇实验学校支部委员会 它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也留在了它身后。“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高。一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”“我手痛。”他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。“那，那你就去看牛吧。”他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了，不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫麻雀的，简直是城里的街痞子。”今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀倒，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。嘣糟糕，慢点，它还没走，再来一下。嘣它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一个草坡，看到了苞谷地里的尸体。这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然，他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带，还系着一个眼熟的鸽哨。“晶晶！”他大叫了一声。他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。“我再也不到这里来了。”“麻雀，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。B送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。C出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。D主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。答案B解析从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。2请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)答：_答案满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)3双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。(6分)答：_答案小说采用双线结构。一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。(意思对即可)二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)羊肉风波毕飞宇动静突如其来。沙宗琪推拿中心偏偏就不稳定了。开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其实也不容易。原因很简单，员工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，控制了员工，其实也控制了老板。他们吃一回羊肉也是很不容易的啊。没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”杜莉的确能看得见，她看到了两个饭盒，一个是自己的，一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么。高唯说：“你不数，是吧？我数。”杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”金大姐的额头上突然就出汗了。高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”高唯真的就数了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。那是不平的动静。那是不齿的动静。那也许还是愤怒的动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌控事态的能力。她没有说“一共有十五块”。高唯说：“就不用再数了吧？”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”杜莉早已经是恼羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把饭盒