三年级上Unit3 A Lets learn.docx

PEP三年级下册Unit3At the zooPart A lets learn 教案进贤县实验学校 陈丽教学目标： 1. 知识目标： 学习 lets learn 部分的词汇，并逐步学会听、说、认读并灵活运用形容词：fat ,thin ,tall ,short去形容动物。 要求学生能听懂 lets learn 部分的句型，并能用Look at that.去描述所看见的动物，并运用句子Its.!去形容描述所看见动物的特征。 学生能够听懂Lets do活动中的指令并作出正确的反应。 2. 能力目标：能运用所学语言来描述动物的特征。3. 情感目标：学生能运用本课所学的语言知识去描述动物的特征，培养观察力和记忆力；引导学生大胆的说英语，把所学内容联系生活实际。培养学生爱护动物，保护动物的意识。教学重、难点： 1. 重点：Part A lets learn部分语言知识的学习及其运用。 2. 难点：单词thin的发音。 教学方法：激趣法、任务教学法、交际法 学习方法：模仿操练法、小组合作学习法、直观学习法 教具准备： 教学PPT，图片，词卡教学流程： Step 1: Warming up 1、 Lets sing Sing a song “Ten little animals” 2、Guessing game Guess the animals according to the pictures information. Step 2:Presentation and practice 1、 利用图片创设去动物园的情景，让学生描述看到的动物，以此引进新单词和句子的教授。2、 Learn the new words and sentences to describe the animals(1) Teach the new words and the new sentences 学习单词“fat” “thin” “tall” “short”和句型Look at that. Its.!来描述动物们。呈现四幅图，图分别为高矮不一定长颈鹿、胖瘦不一的猴子，让学生仔细观察四幅图中动物模样各不相同的特征，让学生思考应该怎么形容它们。（2） Practice the new words. 多种形式操练单词，如：开火车读 ，大小声读，男女比赛读，快速反应读。 （3） Bomb游戏中，操练单词 。（4） Describe the animals 呈现不同动物的图片，让学生运用句型描述。（5） Look and say 操练句子，同时从对动物的描述延伸到运用单词和句型来描述人物。Step 3: Consolidation 1、 Listen and number 播放课文动画，让学生按读的顺序标序，并跟读课文。2、 Role-play 请几名学生上台分别扮演各动物，两名学生运用句型Look at that .Its !进行描述。3、 Lets do 全体学生起立，跟着教师边说边做动作，之后再请两组同学上台展示。 4、 Learn the tips at the zoo 培养学生保护动物，爱护动物的意识。Step 4: Summary 总结本节课时所学的知识，并进行小组评价。 Step 5: Homework 1. Follow the tape and read it three times. Then read it to your parents(跟读录音3遍，然后读给爸爸妈妈听。)2. Draw your favourite animal and describe it to your partner.(画出一