【写作范文3篇】初中语文教师个人工作计划写

写作范文写作范文3 3篇篇 初中语文教师个人工作计划写初中语文教师个人工作计划写 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初中语文教师个人工作计划怎么写2 20 xx年学校工会工作计 划开头样本3 根据20 xx年考研数学大纲制定20 xx年复习计划初中语 文教师个人工作计划怎么写根据语文学科的具体特点 以提高语文 教学质量为目标 在教学中积极倡导自主 合作 探究的学习方式 努力培养学生的创新意识 提高学生的语文素养和文化品味 坚持以学生为本 务实教学 努力提高语文教学质量 培养跨世纪 的合格人才 一 学生基本情况本人任教初二 1 班语文教学工作 本班有学生45人 男25人 女20人 经过一个学年的学习 我发现本班的学生在语文学习能力方面参差 不齐 整体上没有养成良好的读书习惯 语文基础明显薄弱 经过一学年的学习 多数学生的学学习惯渐渐养成 但有部分后进 生问题仍很严重 特别是阅读和写作方面 学生只会理解简单的文章 较长的文章就 无从下手 写作能力也较薄弱 以后教学中有待加强 二 本期目标 1 月教学质量检测年组成绩前十名保 二争三 2 提高优秀率和及格率 3 使学生养成良好的语文学习习惯 4 重点提高学生的阅读和写作能力 三 工作措施 1 钻研教材 详写教案 备好每节课 加强集体备课 尽量统一教学进度 统一测试 统一作业 充分发挥集体的智慧 利用集体的力量 2 及时写好教学反思 总结教学过程中的得失 主要从学生角度 从发展角度 从个性角度思考题 以利于今后的 教学工作 3 多听课 吸收好的教学经验 取人之长补己之短 邀请老教师听课 虚心接受老教师的意见 及时加以改正 4 精心设计作业 力求紧扣教材 训练目标明确 并及时做好检查 批改等落实工作 作业的布置和批改要有所区别 要因人而异 充分照顾到不同学生 的特点 5 继续加强语文基础知识的教学工作 基础知识做到逐个过关 每课过关 单元过关 特别是中下游的学生 要加大对他们的检查力度 一定要保证他们 的基础知识能牢固掌握 6 设立班级作文角 每次批改完作文后 除了表扬一批写的好的作 文并作讲评以外 并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班 级的作文角上 供同学交流学习 7 改进课堂教学方法 提高课堂教学效率 课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言 教授学生分析文章 语言的角度和方法 训练学生的分析 总结能力 培养学生领悟文 章中心的能力 提高语文自主学习的能力 8 养成学生课前预习的习惯 不但老师要备课 学生也要 备课 让学生做好每节课的预习工 作 培养学生自主学习的能力 同时也节约课堂上的宝贵时间 9 重视书写 规范书写 我要求学生利用好中午的练字时间 每天坚持练30字 每周评选写得的几位同学的作品进行展示 0 从基础抓起 加强积累 提高学生写作水平 写作是学生学习语文的重要任务 要先从基础学起 教会学生遣词 造句 积累词句 并引导学生在日常生活中去留意身边的事物 发 现良好的素材并积累下来 为写作打下基础 坚持阅读 每天都要做积累 字数不限 有时间百八十个字 时间 少二三十个字都可以 每周要有一篇完整的周记 字数六百字左右 并且所有的积累以及周记都要写上日期 隔周的星期五组织一堂语文阅读课 可以互相交流自己的文学积累 1 充分利用好各种语文报 辅导书 提高学生的阅读能力 2 面向全体学生 实行培优辅差 培优重在拔尖 辅差重在提高 课堂上有意识给他们制造机会 让优生和差生都能得到锻炼 发挥优生的优势 指名让他带一名差生 介绍方法让差生懂得怎样 学 激起他们的学习兴趣 要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫 3 开展小组学习竞赛 提高学生学习兴趣和积极性 4 教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评 让学生树立起学习 语文的信心 本学期中我要充分的锻炼自己 积极参与教研组活动 虚心向其他 老师学习 博采众长 提高教学水平 我想如果给我足够的时间我 会做的更好 20 xx年学校工会工作计划开头样本 一 指导思想以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导开展学 校工会工作 在学校党支部和上级工会的领导下 围绕学校中心工 作 切实行使工会维护 参与 教育和建设四大职能 团结广大教 职员工在开展教学教研 参与学校校务监督 民主管理中 发挥工 会组织的桥梁纽带作用 增强学校工会的吸引力和凝聚力 求真务 实 与时俱进 把我校工会工作做得更出色 为创建教育先导学校 的建设和发展 构建和谐校园作出应有的贡献 二 主要工作 1 加强学习 提高广大教职工的政治思想素质 强化师德师风建设 组织学习 三个代表 重要思想 切实树立政治意识 大局意识和 服务意识 有针对性地学习 工会法 中小学教师职业道德规范 教 师法 教育法 未成年人保护法 等有关法律知识 提高 教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力 提高人文素养和开 拓创新能力 2 参与学校民主管理 推进教代会自身建设 充分发挥教代会和全体教职工的作用 定期召开教代会 认真落实 教代会的各项决议 督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和 执行 定期组织教代会代表学习 提高教代会代表参政 议政能力 认真执行集体合同条款 维护和保障教职工的合法权益 支持学校 依法行政 继续深入抓好校务公开监督工作 办好校务公开栏 让全体教职员 工充分关注学校的重点 难点 热点问题 对学校的各项工作做到 心中有数 以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道 为学 校的稳定做好协调工作 3 开展劳动竞赛和技能训练 加强教师队伍建设 配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动 积极开展 创建 学习型组织 争做知识型职工 活动 引导教职工争做学习型 知 识型 专家型职工 提高教师素质 树立教师形象 提升学校声誉 4 做好 献爱心 送温暖 工作 增强工会的凝聚力 继续做好走访慰问工作 深入了解每位教职工家庭情况 及时探望 患病的教职工 为他们送去集体的温暖和大家的关爱 今年继续组织教师参加医疗保险 继续维护女教职工的特殊利益 关心女教职工的工作 学习和生活 5 组织丰富多彩的文体活动 促进学校精神文明建设 计划在三月份组织校职工参加城区职工趣味运动会 六月份开展教 职工棋牌赛 十月份举办教职工乒乓球赛 通过活动 使教师身心 得到放松 能以饱满的精神 满腔热忱投身于学校的教育教学活动 同时也促进教职工之间的相互交流与融合 根据20 xx年考研数学大纲制定20 xx年复习计划 一 考研数学大纲与 年大纲比较最近几年除 年数学三 和数学四合并为新的数学三以外 大纲的变动都不是很大 经过若 干年的调整 三个数学种类的复习范围和要求基本确定 年与 年数 一 数 二 数学三的考试范围和要求没有改动 试卷构成为选择题8小题 每小题4分 填空题6小题 每小题4分 解答题9题 满分94分 各门课所占分值为数学一高等数学占56 线 性代数占22 概率统计占22 数学二高等数学占78 线性代数占2 2 数学三高等数学占56 线性代数占22 概率统计占22 二 根据 考研数学大纲制定下半年整体复习规划 一 正确领会大纲的要求和范围 年考研数学复习大纲就是教育 部规定的考试命题范围 也是考生复习范围的依据 大纲除了对数 一 数 二 数学三复习范围作了划定 在内容的要求上分为理解 了解和 知道等三个不同层次的要求 对数学方法分为掌握和会使用两个层 次 复习过程中应按照如下原则1 全面复习 对照大纲划定的复习范围进行系统复习 注意在复习过程中一定要 形成知识体系 切不可有认为有些内容不重要而在复习过程中有所 遗漏 2 注重重点内容和方法 一般情况下 大纲要求理解的内容和要求重点掌握的数学方法是考 试的重点 在系统进行知识复习的基础上 对大纲中要求理解的内容进行梳理 做到重点的概念理解到位 重点的定理要准确理解 掌握证明方 法 学会基本的使用方法 对基本公式既要能熟练记忆 又要能灵 活运用公式 对重点的重点的方法熟练掌握和使用 提高使用重点方 法解决问题的能力 3 突破难点 对比较难于理解的内容要能基本领会 对难于掌握的方法要有基础 问题开始循序渐进地掌握 但对大纲要求范围之外的内容和方法不 要去复习 尽量不要做偏题 怪题和难度较大的题目 二 考研数学大纲注重基础和培养五种能力每年数 一 数 二 数学三的考试内容中考查基本概念 基本公式和基本原理的部 分都占有相当大的比重 所以在复习过程中务必要特别注重对基础 知识的掌握 对重要的概念如高等数学中的连续性 可导性 可微 性 线性代数中向量组的线性相关性 线性表示 矩阵的秩等概念 要理解准确到位 对基本的原理的方法要熟练掌握和使用 平时要 加强基本运算能力的培养 在对大纲要求的基本概念 原理 方法系统复习的基础上 主要考 查考生的运算能力 逻辑推理能力 抽象概括能力 空间想象能力 综合使用数学方法解决实际问题的能力 目前研究生入学考试数学试卷常考的题型有 1 选择题选择题一共8小题 每小题4分 大致分为概念性选择题 计算类选择题 推理性选择题 主要考察考生对基本概念 原理和 性质的理解 有一定的运算和推理能力就可以了 2 填空题填空题基本属于计算类型 共6小题 每小题4分 主要考 查考生在掌握数学公式和基本性质的基础上的基本运算能力 填空 题的运算量一般不大 运算的复杂度和综合性也小 平时注重基础 的训练就能应对自如 3 证明题证明题所占的分值不是太大 一般一到两题 但对基本方 法基本原理的理解 逻辑推理能力和综合使用数学方法的能力要求 较高 其命题的范围较广 高等数学部分主要有极限存在性问题 使用中 值定理证明等式和不等式 不等式的证明 方程根的存在及个数的 判断 定积分和重积分等式与不等式的证明 级数等 线性代数部分 主要有矩阵的逆阵及秩的性质 向量组的线性相关性与向量的线性 表示 矩阵对角化问题与二次型的正定性判断 概率统计的证明问题 不是很多 主要是随机变量的独立性与相关性的证明 4 综合计算题与应用题除选择题 填空题和证明题以外 综合计算 与应用题部分计算题所占分值较大 命题范围较广 既有纯粹的计 算问题 又有使用数学方法解决实际问题的题型 综合计算题考查知识之间的综合使用及比较好的计算能力 一般方 法比较综合 运算比较复杂 少数问题具有一定的难度 后期复习 过程中要多注意综合题的训练 力求各原理 解题方法之间融会贯 通 应用题更强调知识的实用性 考查考生应用所学知识解决实际问 题的能力 这类问题在数 一 数 二 数学三中每年基本有一道或两道题 定积分的应用 一元及多 元函数的极值问题 微分方程的实际应用问题等都是重点的实际问 题考点 数学三的考生尤其要注意经济类实际问题的复习 三 把握好复习环节 1 理顺知识体系注重基础训练数学与其他学科不同的地方是其逻辑 性和系统性 好多考生反映东西容易遗忘 这实际上是没有整体的 复习体系 在复习过程中对各门课的体系 基本原理 基本公式 基本方法要有全面清晰的印象 基本题历来在试卷都占有一定的比重 每年都有很多考生反映题目 都会做但就是时间来不及或答案不正确 其实在短短3个小时内考查 几门课的内容 要想取得成功光会还不行 需要对内容及解题方法 达到熟悉的程度 所以在平时注重基本题型的练习 适当的加以总 结提高 基础知识的分数拿到了就成功了一半了 2 抓好重点题型各门课及各部分都有针对具体内容和方法的典型题 型 很多考生在复习过程中茫然无序 复习喜欢钻牛角尖 做一些 偏题和怪题 这样不会受到好的复习效果 题目可以变化 但基本 原理和基本题型是比较固定的 平时复习要注重对各部分的基本题 型的掌握 提高自己的计算能力 概括能力 综合使用方法的能力 逻辑推理能力 对各部分基本的计算与讨论问题 证明题加以总 结 找出适合自己的解题方法 这是取得理想成绩的关键一步 3 注重实际问题实际问题在试卷中占一到两条大题 对各部分基本 的实际问题类型 掌握从设变量建立模型到运用数学方法解决问题 的每个环节 每门课大致的实际问题分布情况心中有数 这是取得 高分的关键 4 练习建议 1 在经历了暑假的强化复习后 进入九月份后不妨把最近10年左右 的真题拿出来做 练习真题有助