奥尔夫音乐教案《粉刷匠》

奥尔夫音乐教案奥尔夫音乐教案 粉刷匠粉刷匠 一 教学目标 一 教学目标 1 用奥尔夫律动音乐走线做热身 让小朋友愉快高兴的进入音乐氛 围 2 学会用声势 沙瓶来感受 粉刷匠 语词节奏 3 培养幼儿亲自参与音乐表演 感受音乐的愉悦情绪 二 教学重点 二 教学重点 1 学会声势 沙瓶来感受 粉刷匠 这首儿歌 三 教具准备 三 教具准备 1 奥尔夫律动走线音乐 身体音阶歌 粉刷匠 2 律动线 画的 贴的亦可 3 自制的乐器 沙瓶 4 一块大的纯色的纸 旧报纸做的刷子 贴纸等让孩子当粉刷匠去 装饰墙面 颜料 5 奖励小礼物 贴纸等 四 教学内容 四 教学内容 A A 音乐热身律动走线 音乐热身律动走线 身体音阶歌身体音阶歌 8 8 分钟 分钟 1 老师请小朋友在线上找到位置 2 老师放音乐 带领小朋友随音乐一起做音乐律动走线 3 老师一停音乐 小朋友动作也要停 音乐一放 小朋友又继续走 线 如果时间允许还可以学做这个身体音阶操 4 做完音乐律动后 老师请小朋友坐在自己的位置上 B B 音乐聆听游戏 音乐聆听游戏 1010 分 分 1 1 音乐问候 正式上课 音乐问候 正式上课 老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如 老师 唱 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小朋友你 好 小朋友你 好 小朋友 唱 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 老师 你 好 老 师 你 好 2 2 听听 粉刷匠粉刷匠 音乐音乐 小朋友们今天我们要学习一首新的歌曲哦 叫 粉刷匠 听完音乐之后 说一说粉刷匠 是帮墙打扮漂亮的美容师 用幼儿 园里的墙做例子 师 小朋友你们知道吗 老师的手也喜欢跟着音乐跳舞哦 小朋 友认真听 认真看 老师的手跟着音乐怎么跳舞的 一会儿老师请 你们的小手跟着音乐一起跳舞 老师放音乐 手有节奏的做声势动作 老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作 老师鼓励 表扬小朋友们的表现 附 手的声势动作 第一个乐句 胸前拍手 第二个乐句 前平举左右晃手 第三个乐句 前平举双手交替上下做刷墙动作 第四个乐句 伸出食指 双手分别交替点自己的鼻子 根据班级来分配动作 小班的话可以只做两个动作 如果可以适 应 就可以逐渐加动作 C C 音乐语言游戏 音乐语言游戏 1010 分 分 1 1 能干的小手 能干的小手 师 小朋友们你们看看老师的手在干什么 拍手 扫地 洗衣服 刷牙 洗脸 粉刷 师 小朋友真聪明 一看就知道老师的手在做什么 我们一起来 做一做 看谁的小手最能干 2 2 音乐语词节奏音乐语词节奏 师 小朋友们 我们开始学这首好听的歌曲哦 边念边拍语词节奏 我是一个粉刷匠 粉刷本领强 我要把那新房子 刷的很漂亮 刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙 哎呀我的小鼻子 变呀变了样 语词节奏型 老师说一句 小朋友模仿说一句 边念边拍语词节奏 播放音乐 老师和小朋友拍手跟唱音乐语词 等小朋友熟悉这首 歌曲后可以进入下一个环节 D D 音乐节奏快车 音乐节奏快车 1010 分 分 1 老师用沙瓶来摇出节奏 小朋友们模仿 小朋友 我们一起再玩一个游戏 老师用沙瓶摇出声音 小朋友学 老师 看看谁和老师摇出来的节奏是一样的 小朋友注意听哦 2 播放音乐 老师和小朋友一起用沙瓶为我们今天学的这首儿歌配 上好听的伴奏 重复 2 3 遍 如果可以还可以分声部哦 E E 小小粉刷匠 小小粉刷匠 5 5 分 分 开始配背景音乐 开始配背景音乐 让小朋友用旧报纸折成刷子在纸墙壁上刷颜色 装饰 画画 F F 爱的叮咛 爱的叮咛 3 3 分 分 老师表扬每位小朋友的表现 并亲手为小朋友贴上代表荣誉的彩色 贴纸 G G 音乐再见 音乐再见 1 1 分 分 老师和大家一起用音乐说再见