爸爸妈妈_你们辛苦了

爸爸妈妈爸爸妈妈 你们辛苦了你们辛苦了 教学设计教学设计 禅堂乡大闫小学 王海灵 设计思路与设计意图 设计思路与设计意图 以联系实际活动贯穿全课 使学生在活动中领悟人间真情 激发爱心奉献 领略爱 的幸福 让学生在活动中体验和感悟 把课堂创设成自己的家 创设各种情景 如同回到自 己实际生活 用行动感染 从内心真正体验 在交流合作中演一演 实现情感调动 培养孝敬父母 帮助父母的思想品质 教学目标 1 通过观察 感受爸爸妈妈为家庭的温馨付出的辛劳 2 通过亲身体验 了解父母的工作情况 体会父母工作的辛苦 3 明白家庭的幸福 自己的成长离不开父母的无私付出 教学重难点教学重难点 1 明白家庭的幸福 自己的成长离不开父母的无私付出 2 要懂得感恩父母和帮助过你的人 教学准备教学准备 1 观察妈妈的手 与自己的小手对比有什么不同 2 课前调查了解爸爸妈妈一天的工作 通过自己的所见所闻来了解他们的工作情况 3 音乐 诗歌 教学过程 教学过程 一 一 欣赏全家福导入 欣赏全家福导入 课件出示课件出示 1 爸爸妈妈是我们生命中最重要的亲人 哪些同学带来了他们的全家福 请他向我们 介绍他的家庭 2 看了照片 你想用什么词语来形容他们的家庭呢 温暖 幸福 师 说得真好 可你们知道吗 父母为了你们 为了家付出了多少艰辛吗 今天 就 让我们走进他们的生活去更深地了解他们 板书课题 二 二 大手和小手 大手和小手 1 猜谜 有一家人 共有十个兄弟 他们长短不一 胖瘦不一 他们团结起来是最强 大的 打一人体部分 谜底 手 2 对比中出体验 观察书中妈妈的手 并结合自己的观察 谈谈妈妈的大手和自己的 小手有什么不同 从而激起他们懂得体贴妈妈的思想感情 生 妈妈的手很粗燥 有很多茧 而且还开裂 我的手很光滑 3 看图 妈妈的手为什么会这样 她的手做了什么 结合实际 说说你妈妈的手做了 什么 4 妈妈的双手是那么勤劳 让我们一起来表达感激之情好吗 夸夸妈妈的手 放背景音乐 妈妈的手 可以用魔法把白净的米 变成香喷喷的米饭 妈妈的手 可以用面皮粗糙的鸡蛋 变成黄黄的 诱人的鸡蛋羹 geng 妈妈的手 可以把脏兮兮 xi 的衣服 变成洁净的漂亮的衣服 妈妈的手 可以用小魔棒把一团团彩色的毛线 变成一件令人羡慕不已的彩色毛衣 妈妈的手 是一双温暖的手 轻轻的抚摸着我的头 使我心里充满了安全感 妈妈的手 是一双粗糙的手 因为她对我付出了太多 妈妈的手 是我人生路上的指明灯 使我走上正确的道路 妈妈的手 是一双勤劳的手 她用她那勤劳的手 使我家变得美丽 漂亮 整洁 妈妈的手 是一双温暖的手 是一双奇妙的手 是一双勤劳的手 是一双灵巧的手 同时也是一双充满母爱的手 师 妈妈用勤劳的手给你们带来了幸福感 你们现在吃的 穿的 用的都需要用钱来 买 那这些钱都是怎么来的呢 生 爸爸妈妈上班 做生意挣来的 师 是的 同学们 爸爸妈妈为你买漂亮衣服 使你们拥有了美丽 给你们买吃的 使你们拥有了健康 花钱送你们来读书 使你们拥有了知识 你们现在拥有的一切都是他 们每天辛勤劳动一点一点挣来的 做为他们的儿女 你们都了解他们的工作情况吗 三 三 图文结合 初步理解图文结合 初步理解 观察书上的两幅图 着重通过图中的爸爸对工作认真 负责的态度对学生进行正面教 育 鼓励学生在对待学习上也应该如此 四 四 交流体验 深入体会 交流体验 深入体会 1 小组讨论交流 谈谈自己到爸爸妈妈上班地方的所见所闻所感 2 通过学生自己的调查了解 谈谈父母一天的工作 使学生能更深的了解父母持家的 艰辛 3 小组交流 谈感受 五 五 感悟深化 感悟深化