英语人教版四年级下册Unit6 Shopping B Let's learn

Unit6 Shopping B Let s learn and Let s play 一 教学目标 1 能够听说认读本课主要单词 nice pretty cheap expensive 2 能运用句子 It s cheap pretty expensive nice 来描述物品价格和品质 二 学情分析 对于四年级的学生来说 经过将近两年的英语学习 他们对英语不再陌生 也积累了一些词汇 和功能交际句型 具有一定的英语基础 学生在 Unit 5 My clothes 的基础上 已经学会了购物 的一些简单用语 本单元围绕购物展开教学 本课主要学习询问衣物价格并作简略评价 这 些内容都和平时息息相关 学生非常熟悉 因此创设交际情境 让学生在交际活动中融入新的 句型 使交际更贴近生活 更真实 三 重点难点 教学重点 单词 nice pretty cheap expensive 句子 It s cheap pretty expensive nice 教学难点 单词 expensive 的读音 根据实际情景运用本课时的四个形容词 四 教学准备 多媒体课件 图片 单词卡片 五 教学过程 一 热身 Warm up 1 Greetings 2 Review the clothes words 3 Sing a song How much is that doggie in the window 二 复习 1 看课件猜单词 T Everyone has a closet Many clothes are in it Do you want to know what s in my closet Ss Yes we do T Let s guess first Now check your answers 2 复习 How much 句型 通过图片练习句型 how much 为接下来的学习做准备 T Now let s begin a free talk with your classmate to talk about the video and answer the following questions Q1 How much is the pencil Q2 How much is the eraser Q3 How much is the ruler Q4 How much is the notebook 三 教学新课 Presentation 1 观察图片 情境导入 1 expensive A The dress is nice I like it so much How much is it Wow 99yuan It s so expensive B 出示 chant Look at that dress it s expensive C Is your dress expensive 引导学生讲句子 Yes it is No it isn t 2 cheap A The dress is 99yuan It s expensive But this skirt is 10 yuan It s cheap 3 比较 cheap 和 expensive 出示有标价的两种东西 问 which is cheap expensive 4 Games Let s guess 图片展示标有价格的衣物图片 根据理解猜一猜 cheap 与 expensive 两词的含义 通过直观 比较的方式 强化了学生对生词的理解与运用 着重练习 expensive 的读音 2 练习 1 Let s practice 选词填空 cheap expensive 2 Pair work 根据图片进行对话 3 看图片学新词 1 pretty A Look at the clothes in the shop I see a Chi Pao It s pretty Repeat Look at that Chi Pao it is pretty 2 nice A 课件呈现一条裙 Look at the dress Nice nice nice I have a nice dress you have a nice dress B 句型练习 is nice 3 Let s spell 让学生看图片练习单词的拼读 nice cheap expensive pretty 4 教师出示 Let s learn 部分的挂图 T Look at that dress It s pretty I want to buy it It s yuan Students try to say like this 以此举一反三 练习新的单词 5 观看课件展示 跟读练习 四 巩固拓展 1 Let s show Show us your clothes 走到台前 介绍一下自己的衣服的颜色 样子 2 考考你的记忆力 Now you will see a group of clothes pictures with prices Take 5s to memorize the prices and then answer my questions T Time is up How much is the coat Who wants to try Teacher checks the answer 3 完成 Let s play 的练习 请学生用 Who has It s yuan It s very 这三个句型结构来概括并表达出表格中的信息 Look at the pictures and complete the table 用表格的形式 来练习 Who has Sarah has a pretty dress It s 50 yuan It s very nice 4 Let s talk 通过观看图片 利用所学的新单词和新句型进行对话练习 5 板书 nice pretty cheap expensive It s nice pretty cheap expensive 五 总结和作业 把本节课所学的新单词和新句型进行总结归纳 布置今天的作业把新单词抄写 3 遍 并练习新对话 教学反思教学反思 在英语教学中 创设生动形象的情境 既能活跃课堂气氛 激发学生的学习兴趣 锻 炼同学的语言能力 又能培养同学的思维能力和想象能力 英语课堂情境的创设方法多种 多样 我选择了多种服装图片来展示 以日常生活中熟悉的购物为题材 利用信息技术给 学生展现了各种可选购的衣服 带给学生视觉上的动感 降低了学习难度 极大的提高学 生的学习兴趣 围绕 Shopping 这一情境进行会话 使学生习得询问价格的常见用语