小学一年级班主任工作汇报交流材料

第 1 页 共 6 页 小学一年级班主任工作汇报交流材料小学一年级班主任工作汇报交流材料 很荣幸能有机会和大家一起交流学习 说实话我 只带过两年一年级的班主任 没有太多的经验 在座 的都是比我资格老的老师 回想一下 我觉得我没有 什么经验可谈 平平淡淡 没有大的作为 因此有说 的不到的地方请大家多多指正 下面我就从以下几点 谈谈我在工作中的一点个人的想法 一 从细微处关心孩子 之前私底下听别人说 做班主任累 做华杰的班 主任更累 的确如此 我们学校是全寄宿学校 七 八岁的孩子 有的从小到大都没离开过父母 有的甚至现在还是爸爸妈妈搂着 而来到学校 不能 在爸爸妈妈的怀里撒娇 哭哭闹闹都是正常的 所以 需要我们的关心 对于孩子哭闹的情况 我们要恩威 并重 要想办法 拿出自己的爱心去 哄 他们 骗 他们 和他们一聊聊天 从聊天中也可以了解 孩子的家庭 性格 也更利于我们以后的教育 对症 下药 比如我班有个叫姜涵雨的孩子 他父母离异 从小和爷爷奶奶生活在一起 性格很不好 很不听话 听他爸爸说是他们村上的小霸王 每天都和小朋友打 架 爷爷奶奶根本就管不了他 我也是真的见识到了 第 2 页 共 6 页 可以说没有一天不干坏事的 和别人打架 偷拿别人 东西 撕别人本子 书 真是 无恶不作 刚开始 叫他的爸爸来学校和他交流 可是每次来 他爸爸都 是对他一顿毒打 根本不起作用 毒打之后只有变本 加厉 后来我也在反思 是不是换一种教育的方法会 更好呢 我就试着慢慢改变对他的态度 经常夸他 只要发现他有一点进步的地方我就表扬他 慢慢的他 变好了很多 也懂事了很多 但有时还会犯点小错误 我也会私底下和他讲道理 现在二年级了 俨然就成 了小大人了 能帮我做了很多的事 有时我想不到的 地方他还提醒我 对我的班级管理作出了很多的贡献 因此 爱是教育的永恒主题 对于孩子的教育 我们要用心 要有爱 对待不同的的学生我们要去关 心 关爱他 二 对于习惯的养成要严抓不懈 对于一年级的孩子 习惯的养成真的很重要 安 全 卫生 就餐 就寝 纪律等 各个方面我们都要 严抓不懈 都要抓好细节 遇到问题要想方法 比如 让我们很多班主任头疼的问题 卫生 孩子刚入学 乱扔乱放我们都是可以理解的 这就需要我们明确告 诉他 垃圾应该扔到垃圾桶 虽然孩子知道 但我 第 3 页 共 6 页 们也要反复讲 让他们产生一种意识 上课制造的 垃圾要放在桌角 下课以后再扔到垃圾桶里 再比如 有时让孩子捡桌底下的垃圾 孩子会你扔给我 我扔 给你 结果闹起来 最后说一句这不是我扔的 这时 我们要让学生记住 在你桌子底下的就应该由你负责 对于学习用品的摆放也要统一要求 比如文具盒放在 桌子的右上角 抹布用完叠好放在左上角 这些都需 要我们去反复强调 有时我会开玩笑的说 班主任就 是复读机 真的是这样 每天都要说 每天都要讲 还有打扫卫生方面 在我带一年级的时候 刚开学 把孩子送回宿舍签完退之后 都是我自己打扫整间教 室 还要拖地 干了几天 感觉浑身都疼 特别是膀 子酸痛受不了 后来 我就早上来教室找几个觉得比 较能干的 机灵的孩子一起干 教他们怎么去扫 可 能刚开始他们干的不好 对于不好的地方 我教给指 出来 教他们怎么干 慢慢的就培养了几个会扫地的 然后再分组 让这几个孩子带着同组的孩子干 其 他的工作中我们也可以用这种方法 卫生打扫一定是 责任到人 分的要细 第二是就餐问题 要告诉孩子路队要做到 快 静 齐 给他们解释其中的意思 强调孩子进食堂 就不能讲话了 腿不能翘在桌称上 站队打饭要有序 第 4 页 共 6 页 三 重视班干部的选择和培养 班干部就是班主任的左膀右臂 他们能够帮助减 轻班主任的好多中作负担 所以我们在选择班干部的 时候一定要慎重 选择那些能力强 学习好 行为习 惯好 在学生中口碑较好的学生做为班干部 其次要 在工作中不断的教给这些班干部一些工作方法 教他 们怎样治理学生 怎样与其他学生融洽相处 有时学 生会告状 班长干什么什么了 这时要及时做好学生 的思想工作 让其他学生认识到班长是为全班学生在 工作 他们牺牲掉自己好多的时间 是为了保证大家 能有一个良好的学习环境 让其他学生站在班干部的 立场上 尽力理解班干部 还有发现班干部有什么做 的不好的地方 尽力私下里找他们谈 做他们的思想 工作 尽力维护班干部在班级中的形象 让他们能和 其他同学融洽的相处着是最关键的 四 从孩童的角度表扬激励学生 平时 我们在对孩子提出要求时 一定要从孩子 的角度去想 有时候我们提出的要求 分配的任务没 讲清或学生没听明白 在这种情况下 让孩子去完成 或遵守 孩子们只能是瞪着眼睛看着你 不知道应该 怎样做 或者其行为往往事与愿违 这样做的结果 第 5 页 共 6 页 不但使学生产生挫败感 而且不利于他们掌握做事情 的方法和技能 对于每天表现好的小朋友我会口头表扬 贴小红 花或是奖励他们小礼物 我在班级后面贴表扬表 夕 会的时候 总结一天表现好的就贴上小红花 这个方 法我觉得还挺管用的 孩子也都很想得到 这个一定 要坚持 时间久了 就可以看出谁表现好 谁表现不 够好 家长看了 也可以了解一点孩子在学校的表现 家长也会帮着我们一起鼓励教育他们 有了家长的帮 忙 很多事情能取得事半功倍的效果 比如对待班里 的问题学生 成绩不好 又不遵守纪律 这些孩子 单凭我们自己的力量还是显得很单薄 为此 我们可 以及时和家长联系 向家长介绍了孩子在校情况 家 长谈谈孩子的不足 分析其中的原因 同时不忘夸夸 他的孩子 让家长知道老师并没有放弃他的孩子 反 而还很重视他的孩子 当然 我们也不能像公办老师 那样去说家长的不是 还要记得让家长在孩子面前说 老师夸你哪里哪里表现不好 哪里哪里表现好 这样 孩子觉得老师夸我了 我在这方面还会做的更好 这 样家长理解了我的用心 对他们的尊重 对孩子的耐 心 自然就会取得家长的理解和配合 虽然有些话 有些举动在成人眼里是那么的微不足道 可是在孩子 第 6 页 共 6 页 的心中却产生了巨大的涟漪 记得去年有个孩子 一 直很老实 开学前两周 我都给了他奖励 后来慢慢 就把他遗忘了 结果他妈妈来学校 说孩子不想来上 学 问问为什么 孩子说我每次表现都很好 老师也 不给我奖励