师德标兵个人事迹材料_第1页
师德标兵个人事迹材料_第2页
师德标兵个人事迹材料_第3页
师德标兵个人事迹材料_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 甘于平淡 尽职尽责 师德标兵个人事迹材料 史召乡八角寨小学 冯柱玲 我叫冯柱玲 今年 48 岁 南和县史召乡八角寨小学语文教师 班主任 转眼间 我 已经在教育战线上工作 27 个年头 作为一名教师 我凭着对教育事业的强烈责任感 把自 己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上 凭着一腔矢志不渝的信念和热情 把对教育事业的忠诚和对本职工作的热爱 全部熔铸在自己从事的事业中 一 爱岗敬业 默默奉献 20 多年来 怀着对教育事业的追求 我不断地探索和实践 模范履行职责 无私奉献 热爱学生 教书育人 为人师表 以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师 始终把教育工作当作是一个用爱心 耐心 关心 细心 热心的堆砌来赢得孩子们的亲近 感激 尊重和爱戴的伟大工程 不断地在实践中探索 在管理中创新 在和谐中育人 同时 我时时处处注意做到用自己的实际行动 给同学们树立一个良好的榜样 在教 育教学的点点滴滴之中体现良好的师德形象 在教师课堂内外的一言一行 树立良好的师 德形象 在工作与生活中一贯严格要求自己 处处以身作则 做学生的表率 要求学生做 到的事情 自己首先要做到 教育学生实事求是 要求学生勤俭节约 在日常生活中规范 自己的言行 能以良好的道德风范 对学生实施教育 以身作则 言传身教 时时处处起 到表率作用 使学生形成良好的思想品质和道德观念 二 多方学习 丰厚专业素养 对一个语文教师而言 文化的底蕴 教育的理念 艺术的技法都是不可或缺的素养 在日常的生活中 努力丰富自己的阅读 丰盈自己的内心世界 使自己拥有高远的认知和 健全的人格 同时 勤学苦练 坚持阅读 写作 提高自己听说读写的能力 逐步形成了 大气 睿智 平和 的教师气息 增加了教学的魅力 为了避免专业学习上的惰性 我把 工作中的每一个要求 每一个任务都作为了自己学习的压力 把完成任务的过程转变成专 题学习的阶段 把每一个培训都作为自己学习的宝贵机会 三 深入研究 提高教学境界 课堂是教学研究的主阵地 我会研究每一节课 对自己的课堂教学作深度反思 与教 师们共同研讨 在长期的语文教学中 一直坚持落实三个方面 情趣 感悟 拓展 用课 前三分钟激活学生学习兴趣 俗话说得好 兴趣是最好的老师 有了兴趣老师就不用 反复组织教学 可以节约大量时间 我认为点燃课堂上的第一把火至关重要 于是我就利 精品文档 2欢迎下载 用课余时间收集大量的游戏 故事 猜谜语和小活动组织教学 每当在课前三分钟时看到 孩子们从内心迸发出的激情和满脸绽放的灿烂笑容时 我满腔欢喜 如果达不到此效果 下课后我会反思改进 借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位 善 于发现学生的阅读特色并强化为学生感悟的自信 书读百遍 其义自见 我注重引导孩 子们在读中悟 悟中读 从而提高了语言表达能力和朗读能力 声情并茂的朗读渐渐呈现 悠扬 动听 朗朗的读书声在我班四处回荡 沉浸在书海中的我是多么享受 每节课及时 进行拓展训练 通过口才训练 写作训练 古诗词诵读 经典美文介绍 学生习作交流等 等 得以在平时的课堂中健康生动地开展 因此同学们的想象力得以提高 插上想象的翅 膀越飞越远 在工作中我认真钻研 刻苦学习 养成了不懂就问的习惯 谦虚 好学 立志上进是 我孜孜不倦的追求 凭着这种坚定的信念和执着追求的精神使我找到了职业幸福 这种幸 福感促使我更加努力 更加谦和 于是取得了可喜的成绩 曾多次被评为 优秀班主任 优秀教师 教科研先进工作者 的称号 获得小学优质课评选活动一等奖 教学设计大赛 一等奖 荣获教科研成果一等奖 当每获得一份荣誉时我会与我的孩子们同分享 当我们 沉浸在快乐和掌声之中时 我会告诉他们 没有最好 只有更好 我是这样想的 做 人做事也是这样严格要求自己的 孩子们听多了自然领悟到它的含义 久而久之潜移默化 循序渐进 无论是学风还是班风有了较大转变 我所带的班级也多次被评为文明班级 四 关爱学生 走到学生心灵深处 爱学生 就必须善于走进学生的情感世界 就必须把自己当作学生的朋友 去感受他 们的喜怒哀乐 陶行知先生说 真教育是心心相印的活动 唯独从心里发出来 才能走到 学生心灵的深处 在教育学生时 我始终把关心 爱护学生作为自己行为的最高准则 对学生严慈相济 做学生的良师益友 关心爱护学生 尊重学生人格 平等公正的对待每位学生 维护学生 权益 对于后进生 热心对待这些学生 本着从不放弃 也绝不能放弃一个的原则 耐心 说服 从不训斥 坚持循循诱导 再加上勤于辅导学生学习 把后进生原先落下的知识补 回来 帮助学生克服困难 减除心理障碍 让他们能够轻松学习 乐于学习 学习成绩自 然就提高 有的学生的学习信心不足 学习中遇到的困难也不敢问 积极找每个学生谈心 帮助他们解决困难 消除障碍 让他们无后顾之忧 把精力全都用到学习上 并和他们建 立浓厚的师生友谊 在班主任工作中 我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式 精品文档 3欢迎下载 制定了严格的班级管理制度 根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动 做到了寓教于乐 注重启发学生的主动性 创造性 培养学生的自我管理能力 路漫漫其修远兮 教师之路任重而道远 我会把工作中取得的成绩归零 把工作中存 在的不足努力改进 以种种不足为契机 努力学习 奋起直追 将永恒的爱播撒人间 将 爱的火苗继续延续 作为一名教师 一名班主任 以 爱满天下 的精神 去爱每一位学 生 通过丰富多彩的活动营造文明 道德氛围 陶冶学生高尚的道德情操 提高全校学生 的综合素质 多给他们奉献爱心 让爱的阳光温暖他们的心灵 让爱的雨露滋润他

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论