毛概 对当代大学生社会责任感的调查.doc

毛概 对当代大学生社会责任感的调查 社会阶层分化、利益主体多元化、文化异质化使人们特别是当代大学生的观念受到了前所未有的冲击。 当代大学生是我国一个非常特殊的群体,是祖国的未来、民族的希望。 当代大学生的社会责任感、历史使命感强烈与否,将直接关系着建设有中国特色的社会主义强国、全面建设小康社会、振兴中华的历史进程,也与他们自己的幸福成长直接相关。 对于整个社会道德的拷问，已经不可避免的引起了对当代大学生的社会责任感的反思。 究竟当代大学生的社会责任感如何？是什么导致了这个局面的出现？本次调查将围绕此点展开。 调查目的了解当代大学生社会责任感的大致情况，并通过原因的分析找出走出当前局面的初步途径。 调查详情根据随机抽样的原则，采用问卷调查的原则，共发放问卷200份，收回191份，其中有效问卷是184份，有效率为92%，符合问卷调查的一般规律和标准，可以进行数据分析。 我们的调查表内容主要包括当代大学生对社会责第2页共2页任感缺失的看法；对舍己救人的看法;对大学生集体责任感的看法；对“感动中国”年度人物的评价；对当今时事了解程度等。 调查结果分析当代大学生的社会责任感状况从整体上来说，在当代大学生眼中当代大学生的社会责任感总体上一般。 这与调查者的预期有较大出入。 因为在我看来，当代大学生作为未来社会的中坚力量，无论对未来社会的发展还是和谐，都将起着至关重要的作用。 而我们正处于按照孙老师说的就是应该冲动的年龄，无论是对社会或是自己都应有比较积极的想法，但其一般化的社会责任感很是让人担心。 另外，认为很差的全部集中在大一和大四的样本之中。 在笔者看来主要原因是一方面，大四的学生随着与社会的逐步接轨，世俗化的思想慢慢渗透而认为社会上的一些思想自己一时还无法接受或受其影响在日常的同学交往中表现出来。 不可避免部分大四学生对大学生的社会责任感会持消极态度。 另一方面，大一新生刚刚步入大学，有些东西可能不想自己想象的那样美好，因此产生了一定的心理落差。 但无论如何，从调查结果所反应的来看，当前大学生的社会责任感确实不容乐观。 导致上述状况的原因父母的教育与影响父母是孩子的第一任老师。 每个人都或多或少地受到过父母的影响，无论是在性格上或价值取向上。 但是，当今社会价值取向不可避免的会影响到家长的价值取向进而波及到孩子的价值取向。 在这里，我不是说当今的社会价值取向是扭曲或怎样的。 只是说一些价值观念需要警惕，而父母要有选择的引导孩子树立积极说的价值观念。 学校的教育方式与教育理念对于好学生的界定，无论是小学中学亦或是高中大学好像都是千篇一律的。 就连大学一个号称是鼓励学生全面发展的地方，也变成了一个为了适应市场的需要而批发另类的劳务产品的工厂。 教育的商业化总是让人不寒而栗的，它所祸害的不只是学子，更是一个民族的未来。 想想北大的真维斯楼就让人可笑。 社会的影响我之谓社会者，非仅社会也，它还有一层意思是社会化，意即每个人所生活的社会化。 包括同学间的相互影响会出现人云亦云的情况，这在平时如果一个人在饭后不去送餐具的话可能，会影响他的同伴行为中可以体现出来。 国家的一些方针政策的影响，这主要包括计划生育政策和过分强调经济的高速增长而没有把握精神文明建设的跟进第3页共3页当代大学生大部分是计划生育政策下的第一代，从当代大学生对独生子女的态度上来看，有超过半数的样本认为独生子女社会责任感不强。 一方面，家长的宠爱使他们大部分自我意识较强，集体观念较差。 另一方面，缺乏兄弟姐妹这种方式的交流使他们视野上存在某些偏差。 一些西方思想的冲击，这也算是文化多元化带来的负面影响改革开放以来，尤其是中国加入WTO以后，伴随着西方商品输入的还有思想观念。 不可否认这之中有很多积极的东西，但这里强调的主要是消极的部分。 信仰的缺失在结束了全民狂热的信仰毛泽东的时代之后，其实全国都陷入了一个信仰的迷茫期。 国人现在是谁都不信，就信自己，夸张的说就是有点极端现实主义。 传统文化的断层自五四之后很多传统文化的精华就在渐渐地离我们远去。 虽然说“天下兴亡匹夫有责”被很好的实践了，但不可否认的是一些优良的传统文化自那以后出现了断层。 正如民国时期被誉为“近三百年最后一位女词人”的吕碧城对传统礼教的态度“夫礼教有随时世变迁以求完善之必要，而无废除之理由。 世非草昧，人异獉狉，无论任何国家种族之人，苟斥以无礼无教，未有不色然怒者，何吾黄帝子孙独异于世界而甘居化外乎？”任何国家或民族的发展与进步都离不开对传统文化中精华部分的继承与发扬。 中国当今的社会道德状况与传统文化的断层不无关系。 社会或是我们需要做些什么方法总比问题多。 但是一个小问题可能我们自己本身就能解决，当我们面临的是一个长期积累下来的问题时，每个人的思变才会奏效。 我这里的每个人，不止是单个人，还有国家社会或每一个相关的个体或群体。 对个体的要求1)树立自我意识，以理性的眼光看待周围的人或事。 不要人云亦云，做自己该做的事。 2)从小处着手，每一个大的改变都是一个个小的改变累积的。 没必要每个人都树立改变地球运动轨道的理想，只需要以你自己积极的改变带动周遭的改变，这就是对社会的最大贡献。 对群体或社会的要求1)教育理念的变革育人与愚人，教育的初衷是美化人。 但是由于政策上的偏差与操作的失误，当前的教育正走向一条不归路，这需要引起当局的反思。 2)国家政策的调整一些政策的出台是否需要相应政策的辅助?如计划生育之后是否应考虑独生子女在没有兄弟姐妹的情况下的教育问题；经济建设与精神文明建设步伐不一致是否应该在当前的情况下有所倾斜?3)对传统文化中的精华要发扬光大我认为有必要在大学教育中加