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文档简介

第 1 页 共 3 页 素质教育工作总结素质教育工作总结 各位领导 各位老师 同学们 我院从 01 级开始将读名著活动纳入到教学计划 中 希望同学们每学年读四部名著 观四部名片 举 行两次歌咏比赛 并做相应的笔录和写读书随想 同 时还成立了 机械自动化 创造工程 试点班 试点 班的同学要求 每日一设想 每两周一交流 每学期 一创意 每人申请一项专利 半年多来 我院绝大多数同学参与了这次活动 我们收到了 240 余份活动的情况调查表 从调查的情 况来看 90 以上的同学对人文素质教育活动持有肯 定态度 有的同学写到 通过读名著使我开阔了视 野 陶冶了情操 对人生有了更新的看法 通过观名 片 扩大了知识面 丰富了业余生活 有的同学希 望再举办一些名著讲座和相关的知识竞赛 在评审的过程中 首先成立了班素质教育评审小 组 以班级为单位对观后感进行互评 对读书随想进 行班级交流并初评 由校 院专家组成的评委会进行 分组评审 最后对获一等奖的同学进行了面试 12 名同学获本次素质教育活动一等奖 11 名同学荣获 读百部名著活动优胜奖 5 名同学获机械工程学院第 第 2 页 共 3 页 四届大学生学术科技作品赛一等奖 机械自动化 创造工程 试点班的同学积极参 与到 每日一设想活动中 目前已提出 1500 余项 有意义的设想 其中 200 余项具有创意 10 余项达 到申请专利的水平 全面推进素质教育 是中共中央 国务院在 1999 年 6 月全教会上做出的决定 机械学院开展 读百部名著 观百部名片 唱百首名曲 的活动 得到校 院各级领导的全力支持和关心 也得到了如 东南大学 河海大学 国际工程教育学会有关专家 领导的关注与认同 读名著是提高大学生素质的重要 组成部分 读名著对我们了解社会 鉴别美丑 完善 人格 从而形成了正确的世界观和人生观有着重大的 影响 人文教育在中国有着二千多年的传统 在二十 世纪初期 在近代科学技术的冲击中 开始中断了 到了今天 提倡素质教育 就是希望将科学知识 人 文知识和科学试验精神结合在一起 将知识 能力 素质结合在一起 使同学们借助于在人文素质教育的 熏陶中养成良好的读书习惯 思考问题习惯及动手的 习惯 为同学们学会求知 学会创造 学会做人 提 高终生学
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