学生选课指导手册

学生选课指导手册学生选课指导手册 2012 年版 供 2012 年秋季入学学生使用 安顺市第一高级中学 2012 年 8 月 25 日 2 目 录 前言 3 一 普通高中课程总体结构简介 3 1 课程目标 6 2 课程结构 6 3 课程设置及其说明 6 二 国家课程开设模块内容与选课指导 10 1 语文 10 2 英语 11 3 数学 11 4 政治 13 5 历史 14 6 地理 15 7 物理 16 8 化学 17 9 生物 18 10 信息技术 19 11 通用技术 20 12 艺术 21 11 体育与健康 22 三 校本课程设置与选课指导 23 四 如何选择课程 25 1 课程选择的依据 25 2 课程选择的原则 26 3 课程选择的要求 26 4 学生选课指导流程图及代码说明 27 五 安顺市第一高级中学高中三年课程方案 28 学校选用的教材 34 附件 1 安顺一中学生学分认定方案 35 附件 2 安顺一中社会实践活动方案 36 附件 3 安顺一中社区服务活动方案 40 附件 4 贵州省普通高中新课程改革高考方案 42 附件 5 贵州省普通高中新课程改革高考考试范围 43 3 前前 言言 学校概况学校概况 安顺市第一高级中学位于安顺市城区东北隅是安顺历史最悠久的一所中学 始建于 1906 年 占地 60000 余平方米 绿化面积达 26000 余平方米 学校历经安顺府官立中学堂 安顺八属中学 安顺县立中学 安顺县立初级中学 贵州省立第四中学 省立安顺初级中 学 省立安顺中学 贵州省安顺中学 安顺第一中学 安顺地区一中的沿革 发展为今天 在校学生 4000 余人 50 余个教学班的大型完全高中 新中国建立后 学校 1953 年被省政府命名为 省教改中学 1963 年被省政府命名为 省重点中学 1980 年再次被命名为 省重点中学 2001 年被评为贵州省首批 示范性高 中 先后承办民族班 宏志班 被评为全国特色学校 省文明单位 省实施素质教育先进 学校 省精神文明建设先进集体 省花园式单位 省绿化模范单位 全国 五四 红旗团委 创建单位 省 五四 红旗团委标兵 全国模范职工之家 贵州省诗词校园 贵州省语言文 字工作示范学校 全国信息技术示范学校 贵州省高中新课程改革实验的样本校 安顺市 五好基层党组织等 是中国人民武装警察部队国防生生源基地 学校师资力量雄厚 现有在职在岗教职工 202 人 其中专任教师 188 人 高级教师 58 人 中级 43 人 特级教师 7 人 国家级骨干教师 3 人 省级骨干教师 16 人 省教育名 师 3 人 学校秉承 爱国爱校 优教优学 的校训 始终坚持 以生为本 为学生营造开发潜能的 环境 促进学生全面发展 以师为本 为教师搭建展示才能的舞台 促进教师专业发展 的 办学理念 逐步形成了 爱国传统树人 优良环境育才 的办学特色 几万学子从这里走向 建设国家的不同岗位 其中有安顺最早的中共地下党员龙文 陈汉民 李运亨等 有为建 立新中国而牺牲的傅以平 胡博 刘英泰 林开祥等人 有成为建国初上海市陈毅办公室 负责人的沈北乐 有担任全国最高人民检察院副检察长的胡克惠 有曾任贵州省代主席 教育部副部长的陈曾固 有中国著名美学家刘纲纪 全国闻名的书法家戴明贤 作家胡维 汉 数学家李祥 张明义 科学家李桂莲 还有在 1954 1955 1956 年连续三届的全国运 动会女子体操冠军陈孝彰等 学校向清华大学 北京大学 中国人民大学 复旦大学 浙 江大学等重点大学输送了近万名优秀学生 为国家输送了三万余名德才兼备的高素质人才 和劳动者 百年一中学校沿革百年一中学校沿革 1906 年 清光绪三十二年 安顺知府瞿鸿锡奉清廷 废科举 办学堂 的上谕 就凤仪书 院 现市二小校址 建立 安顺府官立中学堂 官立两等小学堂 在学政试院 现市一 中校址 设分校 未及一年中学堂停办 1910 年 宣统二年 知府瞿鸿锡令劝学所总董黄元操筹备续办中学事宜 在学政试院筹 建 安顺八属中学堂 9 月 22 日筹办处成立 黄元操任处长主持工作 后因辛亥革命社会 动荡 筹办事宜停顿 1914 年 民国三年 安顺改府为县 普定县移定南 县知事凌云主持 在原筹建工作 的基础上 成立 安顺县立中学堂 王亮周任校长 徐述达任学监 招收第一期学生一个 班 春季正式开学 1915 年 招收第二期一个班 在大槐树门厅东侧立 勿忘国耻 碑 1916 年 招收第三期一个班 1917 年 招收第四期一个班 此时按旧学制 四年 达到完备规模 以后坚持每年招生 有时春季 有时秋季 1918 年 刘世泽任校长 4 1921 年 钱安适任校长 1922 年 董昌荣任校长 1923 年 学校改称 安顺县立初级中学 黄椿年 罗朴山 周学源相继任校长 1924 年 王运明任校长 1925 年 方策任校长 1926 年 柳惠希任校长 1927 年 学校由省接办 改称 贵州省立第四中学 钱安适任校长 1928 年 赵毓祥任校长 1930 年 改为新学制 三年 扩大规模为五个班 傅廷栋任校长 1931 年 冉茂森任校长 1934 年 中共地下党指导下的 三乙周刊 安中校刊 出刊 刘恒任校长 1935 年 改称 省立安顺初级中学 扩大为六个班 1936 年 2 月 黄德懋任校长 8 月 黄国权任校长 1940 年 吴沧达任校长 1941 年 叶玉岩任校长 1942 年 增设高中 学校改称 省立安顺中学 1946 年 黄国权任校长 1949 年 12 月 学校由安顺专署接管 改称 贵州省安顺中学 黄国权继续任校长 1952 年 教师集中到贵阳参加思想改造 私立立达中学 并入 1953 年 由省文教厅确定为 教改重点学校 1957 年 称 贵州省安顺第一中学 在教师中开展 反右派 斗争 李志远 易纯钦副校长主持工作 1958 年 3 月 建立 中共安顺一中支部 8 月 李树钦任书记 学校下放安顺市管理 称 安顺市第一中学 李树钦 李志远副校长主持工作 1961 年 学校由专署收回管理 仍称 安顺第一中学 龙树德任校长 殷光林任党支部书记 1963 年 省人民委员会确定为重点中学 1964 年 张绍武任党支部书记 1966 1976 年 文革时期 龙树德 张绍武 冷光海 李志远相继任 校革委会 负责人 从 1968 年起 学制改为高 初中均二年 1972 年起 招收三 年制初中 1978 年 学校再次下放安顺市管理 未及一年地区收回 1979 年 李志远任副校长 党支部副书记主持工作 改称 安顺地区第一中学 1980 年 由省人民政府确定为重点中学 李志远任校长 党支部书记 5 招收三年制高中 1981 年 黄孙焕任校长 1982 年 建立教职工代表大会 1984 年 高国彦任校长 李明亮任党支部书记 1987 年 教职员进行职称评定 1988 年 王光鸿任校长 冯孝乐任党支部副书记 主持党务 1992 年 不再招收初中 向高级中学过渡 1993 年 赵世贤任校长 建立 中共安顺一中总支委员会 王光鸿任书记 1994 年 称 安顺地区第一高级中学 1996 年 赵世贤任校长兼党总支书记 1998 年 省教委到校进行 省级示范性高中 试评估 2001 年 撤地设市 称 安顺市第一高级中学 重立 勿忘国耻 碑 省教育厅组织专家组到校进行 省级示范性高中 评估 定为 二类省级示范性高中 2002 年 秦先敏任校长兼党总支书记 省教育厅进行示范性高中复查 授牌 宏志班 开办 2003 年 新建学生公寓楼 制定校园建设规划 2004 年 兴建综合大楼 2005 年 实施教职工全员聘任制 2006 年 学校百年校庆 2012 年 董英华任校长 党总支书记 中学生处于人生成长与发展的黄金时代 既要在德 智 体 美等方面得到全面和谐 发展 又要学会规划学业 规划职业 规划人生 既肩负着祖国 民族的希望和家庭 亲 朋的期望 又满怀着对未来美好生活的憧憬向往 渴望自身素质的全面提高和个性的更好 发展 教育部 普通高中课程方案 实验 和 15 个学科课程标准 实验 规定 普通高中 课程由必修课程和选修课程组成 必修课程是所有学生必须学习的课程 是进一步学习的 共同基础 选修课程是在保证每个学生达到共同基础的前提下 为满足不同学生需要而设 计的多样化 多层次的课程 旨在向全体学生提供多样化选择和发展个性的空间 进一步 激发同学们的学习兴趣 拓展知识视野 并在一定程度上实现跨学科学习 也为学生提供 规划人生的实践机会 每个高中生除了修习好规定的必修课程之外 还要根据个人兴趣 爱好 个性 特长 潜能和发展目标进一步选修其他的相关课程 实现全面而富有个性的 发展 必修课程和选修课程的内容相辅相成 共同促进学生的科学文化素养形成和个性化的 发展 为今后的升学深造 劳动就业和终身发展奠定基础 学生应根据个人的需求从各科 的选修系列中选择适合自己的模块 制定 我的课程表 并走班上课 普通高中课程给学生增加了选择的空间 但是只有做到科学合理地选课 才能更有利 于学业的发展和人生蓝图的规划 我校作为 贵州省高中新课程改革实验的样本校 将在 保证开好所有必修模块的同时 尽可能开齐选修模块 以满足同学的学习兴趣和发展需要 为指导同学们选课 学校特地编制 学生选课指导手册 其主要内容包括选课的意义与选 课指导 普通高中课程结构简介 课程修习与发展目标设定 学校各学科课程配置方案及 说明 选修课程 I 和 II 开设模块内容与选课指导 选课程序和要求以及学校相关选课文 6 件等 还准备了学生选课清单 请同学们在选课之前认真阅读本手册 必要时可以向老师 和家长咨询 取得他们的帮助 从而做好高中学业规划 为塑造成功的人生打下稳固的基 础 学会选择 规划人生 勤朴勇诚 走向成功 祝同学们在选课中学会规划人生 在学习中成就一个能主动适应未来的自我 一 一 普通高中课程总体结构简介普通高中课程总体结构简介 根据教育部 普通高中课程方案 实验 的有关规定 普通高中课程按国家课程方案 规定为必修 选修 I 课程和选修 II 其中必修 选修 I 课程为国家课程 选修 II 为学校 课程 1 课程培养目标 初步形成正确的世界观 人生观 价值观 热爱社会主义祖国 热爱中国共产党 自觉维护国家尊严和利益 继承中华民族的优 秀传统 弘扬民族精神 有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望 具有民主与法制意识 遵守国家法律和社会公德 维护社会正义 自觉行使公民的权 利 履行公民的义务 对自己的行为负责 具有社会责任感 具有终身学习的愿望和能力 掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能 学会收 集 判断和处理信息 具有初步的科学与人文素养 环境意识 创新精神与实践能力 具有强健的体魄 顽强的意志 形成积极健康的生活方式和审美情趣 初步具有独立 生活的能力 职业意识 创业精神和人生规划能力 正确认识自己 尊重他人 学会交流与合作 具有团队精神 理解文化的多样性 初 步具有面向世界的开放意识 2 课程结构 普通高中课程由学习领域 科目 模块三个层次构成 1 学习领域 高中课程设置了语言与文学 数学 人文与社会 科学 技术 体育与健康 艺术和 综合实践活动八个学习领域 设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势 有利于 在学习领域的视野下研制各科课程标准 指导教师教学 防止陷入学科本位 有利于整体 规划课程内容 提高学生的综合素养 体现对高中学生全面发展的要求 同时 要求学生 每一学年在所有学习领域都获得一定学分 以防止学生过早偏科 避免并学科目过多 奠 定学生全面发展的基础 2 科目 每一领域由课程价值相近的若干科目组成 八个学习领域共包括语文 数学 外语 英语 日语 俄语等 思想政治 历史 地理 物理 化学 生物 艺术 或音乐 美 术 体育与健康 技术等 12 13 个科目 其中技术 艺术是新增设的科目 艺术与音乐 美术并行设置 供学校选择 鼓励有条件的学校开设多种外语 3 模块 每一科目由若干模块组成 模块之间既相互独立 又反映学科内容的逻辑联系 每一 模块都有明确的教育目标 并围绕某一特定内容 整合学生经验和相关内容 构成相对完 整的学习单元 每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议 模块的设置 有利于解决学校科目设置相对稳定与现代科学迅猛发展的矛盾 有利于学校充分利用教师 场地 设备等资源 提供丰富多样的课程 为学校有特色地发展创造条件 有利于学校灵 活安排课程 学生自主选择 及时调整课程 形成有个性的课程修习计划 3 课程设置及其说明 普通高中学制为三年 课程由必修和选修两部分构成 并通过学分描述学生的课程修 习状况 具体设置如下 必修含必选 共计必修含必选 共计 116 学分学分 选修选修 22 学分学分 学学 习习 领领 域域 科科 目目 模块模块学分学分模块模块学分学分 选修选修 6 学分学分 语 文 语文 1 5 五个模块组成 每 个模块 2 学分 10 由诗歌与散文 小说与 戏剧 新闻与传记 语言文 字应用 文化论著研读等 5 个系列组成 下设若干模块 每个模块 2 学分 希望进一 步学习的学生 再根据自己 的兴趣和就业需要 可从五 个系列的选修课程中选修 5 个模块 获得 10 个学分 参加高考的学生 除完 成必修学分外 语文选修学 分至少达到 8 学分 8 10 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 语 言 与 文 学 英 语 英语 1 5 五个模块组成 每 个模块 2 学分 10 分两个系列 系列 共 6 模块 即英语 6 11 选择 其中 6 10 共 5 个模块 每模 块 2 学分 共 10 分 系列 为任意选修课程 分语言知 识与技能 语言应用 欣赏 三类 结合到校本选修课开 设 参加高考的学生 除完 成必修学分外 英语选修总 学分应达到 6 8 学分 6 8 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 数 学 数 学 由数学 1 5 共五个模块组成 每个模块 2 学分 10 由系列 1 4 四个系列组 成 系列 1 由 2 个模块组 成 各 2 学分 系列 2 由 3 个模块组成 各 2 学分 系列 3 由 3 个专题组成 在校本选修课开设 系列 4 由 10 专题组成 各 1 学 分 参加高考的学生 除完 成必修学分外 倾向于人文 方向发展的学生 系列 l 中 2 个模块为必选 在系列 4 中任选 1 个专题 至少 5 学 分 倾向于理科方向发展的 学生 系列 2 中 3 个模块为 必选 在系列 4 中选修 1 个 专题 至少 7 学分 5 7 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 政 治 由思想政治 1 4 共 4 个模 块组成 每个模块 2 学分 共 8 学分 8 由科学社会主义常识 经济学常识 国家和国际组 织常识 科学思维常识 生 活中的法律常识 公民道德 与伦理常识 共 6 个模块组 成 每模块 2 学分 在校本 选修课开设 参加高考倾向于人文方 向发展的学生 至少完成必 修学 2 个学分 2 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 历 史 由历史 1 3 共 3 个模块组 成 每个模块 2 学分 共 6 学分 6 由历史上重大改革回眸 近代社会的民主思想与实践 20 世纪的战争与和平 中外 历史人物评说 探索历史的 奥秘 世界文化遗产荟萃等 6 个模块 每个 2 学分 参加高考倾向于人文方 向发展的学生 除完成必修 学分外 至少完成选修 2 学 个分 2 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 人 文 与 社 会 科 学 地 理 由地理 1 3 三个模块组成 每个模块 2 学分 共 6 学分 6 由地球与宇宙 海洋地 理 自然灾害与防治 旅游 地理 城乡规划 环境保护 地理信息技术应用七个模块 组成 各 2 学分 参加高考倾向于人文方 向发展的学生 除完成必修 学分外 至少完成选修 2 学 个分 2 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 物 理 物理 1 物理 2 两个模块 各 2 学分 另从选修模块中选择 1 个模块获 2 学分 共获得 6 个 必修学分 6 由三个选修系列组成 系列 1 由两个模块组 成 侧重物理学与社会的相 互关联和相互作用 突出物 理学的人文色彩 各 2 学分 系列 2 由三个模块组成 侧重从技术应用的角度显示 物理学 各 2 学分 系列 3 由五个模块组成 侧重让 学生较全面地学习物理学的 基本内容 进一步了解物理 学的思想和方法 较深入地 认识物理学在技术中的应用 及对经济 社会的影响 各 2 学分 参加高考倾向于科学方 向发展的学生 除完成必修 学分外 至少完成选修 4 学 个分 4 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 化 学 由化学 1 化学 2 两个模块 组成 各 2 学分 另从选修模块 中选择 1 个模块获 2 学分 共获 得 6 个必修学分 6 由化学与生活 化学反 应原理 化学与技术 有机 化学基础 物质结构和性质 实验化学等六个模块组成 各 2 学分 2 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 生 物 由 生物 1 分子与细胞 生物 2 遗传与进化 和 生物 3 稳态与环境 三个模块 各 2 学分 共获得 6 个必修学分 6 包括 选修 1 生物技术 实践 选修 2 生物科学与 社会 和 选修 3 现代生物 科技专题 三个模块 各 2 学 分 参加高考倾向于科学方向 发展的学生 除完成必修学 分外 至少完成选修 2 学个 分 2 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 信 息 技 术 信息技术基础 2 学分 另从选修模块中选择 1 个模块获 2 学分 共获得 4 个必修学分 4 由算法与程序设计 多 媒体技术应用 网络技术应 用 数据管理技术 人工智 能初步等五个模块组成 各 2 学分 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 技 术 通 用 技 术 技术与设计 1 技术与设计 2 两个模块 各 2 学分 4 由电子控制技术 简易 机器人制作 现代农业与技 术 家政与生活设计 汽车 驾驶与保养 建筑及其设计 服装及其设计等 7 个模块 各 2 学分 音 乐 共六个模块 音乐鉴赏 歌唱 演奏 创作 音乐与舞蹈 音乐与戏剧表演 音乐鉴赏 2 学分 另从其 它模块中选择 1 个模块获 1 学分 共获得 3 个必修学分 3 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 艺 术 美 术 必修学分 3 学分 任选模 块 共五个系列 在美术鉴赏 绘画 雕塑 设计 工艺 书法 篆 刻 现代媒体艺术等系列中开设 若干模块供选择 每个模块各 1 学分 3 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 体 育 与 健 康 体 育 与 健 康 设两级学习水平 水平五 水平六 和七个系列 包括田径 类项目 体操类项目 球类项目 水上或冰雪类项目 民族民间体 育类项目 新兴运动类项目六个 运动技能和一个健康教育专题 每个系列下设若干模块 每模块 1 学分 必修 11 学分 其中 健康教育专题和田径各必修 1 学 分 11 学校开设若 干模块 见 后表 每个模块 1 分 研 究 性 学 习 每学期完成一个课题 得 4 学分 3 个学期完成 3 个课题 得 12 学分 研究性学习基础知 识得 3 学分 共获得 15 学分 15 社 区 服 务 三年完成不少于 10 个工作 日的社区服务 获得 2 学分 2 综 合 实 践 活 动 社 会 实 践 参加十天军训获 2 学分 参加一周综合社会实践 获 2 学分 参加学校值周班活动及其他 实践活动 获 2 学分 6 说明 说明 1 每学年 52 周 其中教学时间 40 周 社会实践 1 周 假期 包括寒暑假 节假日和农忙假 11 周 2 每学期分两段安排课程 每段 10 周 其中 9 周授课 1 周复习考试 每个模块通常为 36 学时 语 数 英一般按周 4 学时安排 在一学段内完成 其他学科一般按每周 2 学时安排 在 2 学段内完成 3 学习一个模块并通过考核 可获得 2 学分 其中体育与健康 音乐 美术 校本选修课每个模块原 则上为 18 学时 相当于 1 学分 4 研究性学习活动是每个学生的必修课程 三年共计 15 个学分 学生每学年还必须参加 1 周的社会实 践获 2 学分 三年共 6 学分 三年中必须参加不少于 10 个工作日的社区服务 获 2 学分 5 学分根据 安顺市第一高级中学学分认定方法 认定 6 毕业要求 学生每年在每个领域都必须获得一定学分 三年中获得 116 个必修学分 包括研究性学 习活动 15 学分 社区服务 2 学分 社会实践 6 学分 在选修 中至少获得 6 学分 总学分达 144 方可毕业 7 学生要在修满必修学分的基础上 根据自己的兴趣爱好和发展方向 如人文社会类或理工经济类 选择相关学科选修 的若干模块继续学习 为了培养学科特长 鼓励学习能力强的学生修满某些学科的选修 学分 8 对于未能在某些学科 模块学习中获得最低毕业学分的学生 学校允许其补考 二 国家课程开设模块内容与选课指导二 国家课程开设模块内容与选课指导 一 一 语文语文 代码 代码 YW 1 课程说明 课程说明 语文学科兼有工具性和人文性 既有应用价值又有较高的美学价值 高中语文课程由 5 个必修模块和 5 个选修系列组成 语文选修课程共有五个系列 系列 1 诗歌与散文 系列 2 小说与戏剧 系列 3 新闻与传记 系列 4 语言 与文字应用 系列 5 文化论著研读 每个系列又设若干模块 选修一个模块 可得 2 学分 2 选课建议 选课建议 学生修满必修课的 10 学分便可视为完成了本课程的最基本学业 达到高中毕业的最低要求 但要达到 升学要求仍需从选修课中获取更多学分 具体建议是 有志于理工经济类和人文社会类发展方向的同学 还 应从 5 个系列的选修课程中选修 5 个模块 可以是同一系列 也可以是不同系列 获得 10 学分 加上必修 课的 10 学分 共计获得 20 个学分 对人文社会科学 特别是语言文学特别有兴趣 有志于向这方面发展的 同学 可在此基础上 利用校本选修课再从 5 个系列中任意选修若干个模块 再获得相应学分 3 课程设置 课程设置 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 语文 1YW B 12111 语文 2YW B 22112 语文 3YW B 32121 语文 4YW B 42122 必 修 语文 5YW B 52211 选 系列 1 诗歌与散文YW X I 12212 系列 2 小说与戏剧YW X I 22221 系列 3 新闻与传记YW X I 32222 系列 4 语言文字应用YW X I 42311 修 系列 5 文化论著研读YW X I 52312 二 二 英语英语 代码 代码 EN 1 课程说明 课程说明 高中英语课程由 5 个必修模块和 2 个选修系列组成 选修系列 1 是在完成必修课程 1 5 模块的基础上顺序开设的课程 共有 6 个模块 即英语 6 英语 11 每个模块 2 个学分 学生修完英语 6 英语 8 可达到 8 级目标要求 修完英语 9 英语 11 可达到 9 级目标 要求 学生完成必修课程 即英语 1 5 的学习 修满 10 个学分 并达到 7 级目标要求 即达到英语科的毕 业要求 8 级 9 级是为愿意进一步提高英语综合语言运用能力的学生设计的目标 选修系列 2 是任意选修课程 是与水平等级没有直接关系的兴趣型 拓展型选修课程 共有 3 个系列 语言知识与技能类 语言应用类 语言欣赏类 各个系列由不同的模块构成 2 选课建议 选课建议 大部分同学应修完英语 6 英语 8 并达到 8 级目标要求 部分学生可根据自己的爱好 潜能以及对今 后发展的设计继续修完英语 9 英语 11 并达到 9 级的目标要求 选修系列 2 的课程虽然和等级水平没有直接的关系 但不同的系列 不同的模块之间仍需要学生有不同 的知识储备 建议学生在校本选修课选修 3 课程设置 课程设置 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 英语 1 英语 2 英语 3 英语 4 英语 5 EN B 1 EN B 2 EN B 3 EN B 4 EN B 5 2 2 2 2 2 111 112 121 122 211 选 修 系 列 1 英语 6 英语 7 英语 8 英语 9 英语 10 英语 11 EN X I 1 EN X I 2 EN X I 3 EN X I 4 EN X I 5 EN X I 6 2 2 2 2 2 2 212 221 222 311 312 312 语言 知识 与 技能 英汉初级笔译 英语演讲与辩论 初级英语语法与修辞 英语报刊阅读 英语应用文写作 EN X 1 EN X 2 EN X 3 EN X 4 EN X 5 1 1 1 1 1 语言 应用 初级旅游英语 信息技术英语 科技英语 EN X 6 EN X 7 EN X 8 1 1 1 选 修 系 列 2 语言 欣赏 英语影视欣赏 英语歌曲欣赏 EN X 9 EN X 10 1 1 结合到校 本选修课 三 数学 代码三 数学 代码 SX 1 课程说明 课程说明 高中数学课程由 5 个必修模块和 4 个选修系列组成 数学选修课程由系列 1 系列 2 系列 3 系列 4 等组成 其中系列 1 系列 2 由若干个模块组成 系列 3 系列 4 由若干专题组成 每个模块 2 学分 36 学时 每个专题 1 学分 18 学时 每两个专题可组成一个 模块 系列 1 是为希望在人文 社会科学等方面发展的学生而设置的 系列 2 是为希望在理工 经济等方面发 展的学生而设置的 系列 1 系列 2 内容 是选修系列课程中的基础性内容 系列 3 和系列 4 是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生而设置的 所涉及的内容反映了某 些重要的数学思想 有助于学生进一步打好数学基础 提高应用意识 有利于学生终身发展 有利于扩展学 生的数学视野 有利于提高学生对数学的科学价值 应用价值 文化价值的认识 其中的专题将随着课程的 发展逐步予以扩充 学生可根据自己的兴趣 志向进行选择 根据系列 3 的特点 系列 3 不作为高校选拔考 试的内容 对这部分内容学习的评价适宜采用定量与定性相结合的方式 由学校进行评价 评价结果可作为 高校录取的参考 2 选课建议 选课建议 学生完成 10 个学分的必修课程 在数学上达到高中毕业要求 在完成 10 个必修学分的基础上 希望在人文 社会科学等方面发展的学生 可以在系列 1 中学习选 修 1 1 和选修 1 2 获得 4 学分 在系列 4 中选修 4 1 4 2 4 3 获得 6 学分 共获得 20 学分 希望在理工 包括部分经济类 等方面发展的学生 在完成 10 个必修学分的基础上 可以在系列 2 中学习选修 2 1 选修 2 2 和选修 2 3 获得 6 学分 在系列 4 中选修 4 1 4 2 获得 4 学分 共获得 20 学分 3 课程设置 课程设置 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码 学学 分分 任课任课 老师老师 开课时间开课时间 必 修 数学 1 数学 2 数学 3 数学 4 数学 5 SX B 1 SX B 2 SX B 3 SX B 4 SX B 5 2 2 2 2 2 111 122 211 112 121 1 1 常用逻辑用语 圆锥曲线与方程 导数 及其应用 SX X 1 1 2212 文 系 列 1 1 2 统计案例 推理 与证明 数系的扩充与 复数的引入 框图 SX X 1 2 2221 文 2 1 常用逻辑用语 圆锥曲线与方程 空间 中的向量与立体几何 SX X 2 1 2212 理 2 2 导数及其应用 推 理与证明 数系的扩充 与复数的引入 SX X 2 2 2221 理 系 列 2 2 3 计数原理统计案 例 概率 SX X 2 3 2222 理 3 1 数学史选讲 SX X 4 1 1结合到校本选修课 系 列 3 3 2 信息安全与密码 3 3 球面上的几何 3 4 对称与群 3 5 欧拉公式与闭曲 面分类 3 6 三等分角与数域 扩充 SX X 3 2 SX X 3 3 SX X 3 4 SX X 3 5 SX X 3 6 1 1 1 1 1 结合到校本选修课 4 1 几何证明选讲 4 2 矩阵与变换 4 3 数列与差分 4 4 坐标系与参数方 程 4 5 不等式选讲 SX X 4 1 SX X 4 2 SX X 4 3 SX X I 4 4 SX X I 4 5 2 2 2 1 1 212 理穿插 212 文穿插 222 理穿插 222 文 311 理 311 文 312 理 312 文 312 理 312 文 选 修 系 列 4 4 6 初等数论初步 4 7 优选法与试验度 计初步 SX X 4 6 SX X 4 7 1 1 1 1 1 结合到校本选修课 4 8 统筹法与图论初 步 4 9 风险与决策 4 10 开关电路与希尔 代数 SX X 4 8 SX X 4 9 SX X 4 10 四 四 政治 代码政治 代码 ZZ 1 课程说明 课程说明 高中政治课程由 4 个必修模块和 6 个选修模块组成 政治选修课分为 6 个模块 模块 1 科学社会主义常识 社会主义从空想到科学 社会主义从理论到现实 社会主义是亿万中国人民的历史选择 开创中国特色 社会主义事业的新篇章 新世纪新阶段中国共产党的旗帜 模块 2 经济学常识 古典经济学巨匠的理论遗产 马克思主义经济学的创立 走进现代市场经济 社会主义与市场关系的初 期探讨 中国特色社会主义市场经济的探索 模块 3 国家和国际组织常识 各具特点的国家形式和国际组织 君主立宪制 和 民主共和制 以英国和法国为例 两党制 联邦制 三权分立 以美国为例 民主集中制 我国人民代表大会制度的组织和活动原则 日益重要的国际组织 以联合国 世界贸易组织和欧洲联盟为例 模块 4 科学思维常识 学会科学的思维 遵循逻辑思维的要求 把握辩证思维的方法 培养创新思维的能力 模块 5 生活中的法律常识 民事权利与义务 信守合同与违约 就业与创业 婚姻与家庭 法律救助 模块 6 公民道德与伦理常识 公民道德建设的内容与要求 辨析现代经济活动中的伦理要求 面对科技发展过程中产生的伦理冲突 解决环境问题中的伦理困惑 2 选课建议 选课建议 1 在自然科学 理工类 方向发展的学生 修完 4 个必修模块获 8 学分 即达毕业要求 选修模块可 任选或不选 2 在经济 人文社科类方向发展的学生 建议选修 3 5 个选修模块 获得 7 学分 总共获得 15 学分 必修 8 学分 选修 7 学分 3 课程设置 课程设置 方案 1 适合经济 人文社科类方向发展的学生 课程模块课程模块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 经济生活 1 政治生活 2 文化生活 3 生活与哲学 4 ZZ B 1 ZZ B 2 ZZ B 3 ZZ B 4 2 2 2 2 111 112 121 122 122 211 211 212 科学社会主义常识 1 半 经济学常识 2 国家和国际组织常识 3 科学思维常识 4 ZZ X I 1 ZZ X I 2 ZZ X I 3 ZZ X I 4 1 1 1 1 312 结合到校本选修课 结合到校本选修课 311 312 选 修 生活中的法律常识 5 公民道德与伦理常识 6 ZZ X I 5 ZZ X I 6 2 2 221 222 222 311 方案 2 适合理工科发展的学生 课程模块课程模块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 经济生活 1 政治生活 2 文化生活 3 生活与哲学 4 ZZ B 1 ZZ B 2 ZZ B 3 ZZ B 4 2 2 2 2 111 112 121 122 211 212 221 222 选 修 国家和国际组织常识 3 科学思维常识 4 生活中的法律常识 5 公民道德与伦理常识 6 ZZ X I 3 ZZ X I 4 ZZ X I 5 ZZ X I 6 1 1 1 1 结合到校本选修课 五 历史 五 历史 代码代码 LS 1 课程说明课程说明 高中历史课程由 3 个必修模块和 6 个选修模块组成 历史选修课分为 6 个模块 模块 1 历史上重大改革回眸 梭论改革 商鞅变法 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改 革 1861 年俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 模块 2 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 英国国会与国王的殊死搏斗 向封建专制 统治宣战的檄文 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 近代中国的民主思想 与反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 模块 3 20 世纪的战争与和平 第一次世界大战 凡尔赛 华盛顿体系下的和平 第二次世界大战 雅尔塔体制下的冷战与和平 烽火连绵的局部战争 和平与发展 当今世界的时代主题 模块 4 中外历史人物评说 古代中国的政治家 东西方的先哲 欧美资产阶级时代的杰出人物 亚洲 觉醒 的先驱 无产阶级革命家 杰出的科学家 模块 5 探索历史的奥秘 历史与历史的重视 人类起源之谜 三星堆遗址 古蜀文明之谜 二里头 文化的探索 米诺斯宫殿遗址与克里特文明 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘 模块 6 世界文化遗产荟萃 世界文化遗产的由来 古代埃及文明的历史遗产 古代希腊 罗马的历史 遗迹 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 中国的历史文化遗产代表 具有警示意义的世界遗产 2 选课建议 选课建议 1 在理工经济类方向发展的学生 修完 3 个必修模块获 6 学分 即达毕业要求 选修模块则可依个人 兴趣任选或不选 2 在人文社科类方向发展的学生 建议选修 4 5 个选修模块 获得 9 学分 总共获取 15 学分 必修 6 学分 选修 9 学分 3 课程设置 课程设置 方案 1 适合文科方向发展的学生 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 历史 1 历史 II 历史 III LS B 1 LS B 2 LS B 3 2 2 2 111 112 121 122 122 211 历史 一 历史 二 历史 三 历史 四 历史 五 半 LS X I 1 LS X I 2 LS X I 3 LS X I 4 LS X I 5 2 2 2 2 1 212 221 222 222 311 311 312 312 选 修 模块 6LS X I 61结合到校本选修课 方案 2 适合理工科方向发展的学生 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 历史 1 历史 2 历史 3 LS B 1 LS B 2 LS B 3 2 2 2 111 112 121 122 211 212 221 222 选 修 模块 3 模块 4 模块 5 模块 6 LS X I 3 LS X I 4 LS X I 5 LS X I 6 1 1 1 1 结合到校本选修课 六 六 地理 代码地理 代码 DL 1 课程说明 课程说明 高中地理课程由 3 个必修模块和 7 个选修模块组成 地理选修课程共有 7 个模块 涉及地理学的理论 应用 技术各个层面 关注人们生活与地理密切相关 的领域 实现地理学的学科特点与应用价值 以利于开阔学生的视野 进一步提高学生的科学精神与人文素 养 地理选修 7 个模块学习内容 模块 1 宇宙与地球 1 宇宙 2 太阳系和地月系 3 地球的演化 4 地表形态的变化 模块 2 海洋地理 1 海洋和海岸带 2 海洋开发 3 海洋环境问题与保护 4 海洋权益 模块 3 旅游地理 1 旅游资源的类型与分布 2 旅游资源的综合评价 3 旅游规划与旅游活动 设计 4 旅游与环境保护 模块 4 城乡规划 1 城乡发展与城市化 2 城乡分布 3 城乡规划 4 城乡建设与生活环境 模块 5 自然灾害与防治 1 主要自然灾害的类型与分布 2 我国的主要自然灾害 3 自然灾害 与环境 4 防灾与减灾 模块 6 环境保护 1 环境与环境问题 2 资源问题与资源的利用 保护 3 生态环境问题与生 态环境保护 4 环境污染与防治 5 环境管理 模块 7 地理信息技术应用 1 地理信息技术的发展 2 地图与遥感 3 全球定位系统 4 地理 信息系统 5 3S 技术的应用 2 选课建议 选课建议 有志于理科方向发展的学生必须修满地理必修课程 3 个模块获 6 学分 有志于文科方向发展的学生建议 再选修 4 5 个选修模块 再获 9 个学分 共 15 学分 3 课程设置 课程设置 1 有志于理工方向发展 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 地理 1 地理 2 地理 3 DL B 1 DL B 2 DL B 3 2 2 2 111 112 121 122 211 212 221 222 选修 1DL X I 1 选修 2DL X I 2 选修 3DL X I 3 选修 4DL X I 4 选修 5DL X I 5 选修 6DL X I 6 选 修 选修 7DL X I 7 1 1 1 1 1 1 1 结合到校本选修课 2 有志于文科方向发展 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 地理 1 地理 2 地理 3 DL B 1 DL B 2 DL B 3 2 2 2 111 112 121 122 122 211 宇宙与地球DL X I 1 2 212 海洋地理DL X I 2 2 221 222 旅游地理DL X I 3 2 222 311 城乡规划DL X I 4 2 311 312 选 修 自然灾害与防治 半 DL X I 5 1 312 环境保护DL X I 6 1 地理信息与技术DL X I 7 1 结合到校本选修课 七 物理 七 物理 代码 代码 WL 1 课程说明 课程说明 高中物理课程由 2 个必修模块和 10 个选修模块组成 必修模块 物理 1 物理 2 主要内容包括力 牛顿定律 直线运动 曲线运动 功和能等 选修模块 选修 1 1 电磁现象与规律 电磁技术与社会发展 选修 1 2 热现象与规律 热与生活 能源与社会发展 以上模块侧重物理学与社会科学和人文学科的融合 强调物理学对人类的贡献 选修 2 1 电路与电工 电磁波与信息技术 选修 2 2 力与机械 热与热机 选修 2 3 光与光学仪器 原子结构与核技术 以上模块侧重从技术应用的角度展示物理学 强调物理学的应用和实践 选修 3 1 电场 电路 磁场 选修 3 2 电磁感应 交变电 传感器 选修 3 3 分子动理论与统计思想 固体 液体与气体 热力学定律与能量守恒 选修 3 4 机械振动与机械波 电磁震荡与电磁波 光 相对论 选修 3 5 碰撞与动量守恒 原子结构 原子核 以上模块在注重物理学应用和社会意义的同时 较系统地介绍物理学内容 进一步强调物理学的思想和 方法 2 选课建议 选课建议 学生完成共同必修的物理 1 和物理 2 模块后 可获得 4 个学分 接着还必须在选修 1 1 选修 2 1 选修 3 1 中再选修一个模块 获得 2 学分 总共获得 6 学分 达到高中毕业要求 修完 6 学分后 理科学生建议循序渐进 再选修 5 个模块可再获 10 个学分 为今后发展奠定基础 为了让学有所长的学生更充分的发展 学校还开设 物理实验专题 物理专题研修 等校本选修课程 以进一步提升学生的实验素养 增强学生的创新意识 发展学生的自主学习能力和独立研究能力 3 课程设置课程设置 方案一 适应理科生 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 必 修 物理 1 物理 2 WL B 1 WL B 2 2 2 111 112 121 122 选修 3 1 选修 3 2 选修 3 3 选修 3 4 选修 3 5 WL X 3 1 WL X 3 2 WL X 3 3 WL X 3 4 WL X 3 5 2 2 2 2 2 211 212 221 322 选 修 选修 2 1WL X I 2 1 半 1312 方案二 适合文科生 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 物理 1WL B 12 111 112 必 修 物理 2WL B 22 121 122 选修 1 1 或选修 2 1 WL X 1 1 或 WL X I 2 1 2 211 212 221 222 选修 3 2 WL X 3 2 1 选修 3 3 WL X 3 3 1 选修 3 4 WL X 3 4 1 选 修 选修 3 5 WL X 3 5 1 结合到校本 选修课 八 化 八 化学 代码学 代码 HX 1 课程说明课程说明 高中化学课程由 2 个必修模块化学 1 化学 2 和 6 个选修模块组成 化学选修课的 6 个模块是平行关系 模块 1 化学与生活 了解日常生活中常见的化学性质 探讨生活中常见的化学现象 体会化学对提 高生活质量和保护环境的积极作用 形成合理使用化学用品的意识 以及运用化学知识解决有关问题的能力 模块 2 化学与技术 了解化学在资源利用 材料制造 工农业生产中的具体应用 在更广阔的视野 下 认识化学科学与技术进步和社会发展的关系 培养社会责任感和创新精神 模块 3 物质结构与性质 了解人类探索物质的重要意义和基本方法 研究物质构成的奥秘 认识物 质结构与性质之间的关系 提高分析解决问题的能力 模块 4 化学反应原理 学习化学反应的基本原理 认识化学反应中能量转化的基本规律 了解化学 反应原理在生产 生活和科学研究中的应用 模块 5 有机化学基础 探讨有机化合物的构成 结构 性质及应用 学习有机化学研究的基本方法 了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献 模块 6 实验化学 通过实验探究活动 掌握基本的化学实验技能和方法 进一步体验实验探究的基 本过程 认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用 提高化学实验能力 2 选课建议 选课建议 学生在学完必修课程化学 1 化学 2 之后 至少还应学习选修课程中的一个模块 以达到修满 6 学分的 毕业要求 侧重于人文方向发展的学生 选学 化学与生活或化学与技术 再获取 2 学分 侧重于理工方向发展的 学生选学模块 4 3 5 6 1 2 再获取 12 学分 3 课程设置 课程设置 方案一 适应理科生 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 化学 1HX B 12111 112 必修 化学 2HX B 22112 121 化学反应原理HX X 42121 122 有机化学基础HX X 32211 212 物质与结构HX X 52212 221 实验化学HX X 62221 222 化学与生活HX X 12311 选修 化学与技术HX X 2 半 1312 方案二 适应文科生 课课 程程 模模 块块课程代码课程代码学分学分任课老师任课老师开课时间开课时间 化学 1HX B 12111 112 必修 化学 2HX B 22112