高中生物 群落素材 新人教版必修3.doc_第1页
高中生物 群落素材 新人教版必修3.doc_第2页
高中生物 群落素材 新人教版必修3.doc_第3页
高中生物 群落素材 新人教版必修3.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

群落群落水平要研究哪些问题?一、群落的定义 1.在一定的自然区域内所有生物种群的集合体。 (包括动物、植物、微生物)2.群落具有一定的结构、物种组成及种间关系。3.在环境相似的地段群落表现特定的外貌特征。4.群落是各个物种适应环境和相互适应过程的产物。二、群落的物种组成和优势种1.丰富度: 丰富度是描述群落中物种多样性的指标2.优势种: 通常是指群落中个体数量较多的物种 具有竞争优势并通过竞争取得资源的优先占有地位。 具有高度的适应性。 常决定群落内部的环境条件,影响其它种群生存生长。三、种间关系1.捕食: 2.寄生: 3.互利共生: 地衣(真菌和藻类) 豆科植物和根瘤菌 白蚁和肠道内的鞭毛虫4.竞争: 竞争的结果表现为相互抑制或一方占优势另一方处于劣势甚至死亡竞争排除竞争共存四、群落的空间结构1.垂直结构分层层次越多,动植物种类越多,资源的利用越充分池塘生物群落中,荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面;睡莲、满江红、浮萍等浮于水面;金鱼藻等则生长于水底。水平结构(成片或分区)不同生物多呈集群分布或表现为斑块状镶嵌于不同地段 地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响,不同生物分布于不同地段的现象。五、群落演替1.定义: 2.群落演替的类型: 定义:在一个从来没有被植被覆盖的地方,或是原来存在过植物、但被彻底消灭了的地方发生的演替称原生演替特点: 苔藓阶段地衣阶段裸岩阶段 草本阶段森林阶段灌木阶段 定义:在原有的植被被破坏但是原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它的繁殖体的地方发生的演替称次生演替特点: 3.群落发生演替的原因 自然因素:气温的大幅度变化、洪水、干旱、火灾等 外因 人为因素:放火烧山、砍伐森林、开垦土地、建造水库等内因: 内因或外因引起群落内部环境的变化是群落演替的动力4.顶极群落: 群落

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论